摘要：中小學基本建設管理工作有序進行，有利于為中小學教學活動的開展提供必要的物質條件，即各種教學活動需要的場所、器械、設備等等，有利于提升教學質量。因此，本文主要就新常態(tài)下我國中小學基本建設管理工作存在的問題、提升方法進行論述。

關鍵詞：新常態(tài)；中小學；基本建設管理；存在問題；提升方法

中小學的基本建設工作主要是通過投入大量的建設資金、技術、人員等，進行教學需要的建筑物、各種教學設備、設施等的建設工作，可以容納眾多的學生、提高這些教學建筑物和有關設備設施應用的功能，最終提高教學的質量和水平，培養(yǎng)新時期高素質的人才。為此，本文針對新常態(tài)下我國中小學基本建設管理工作存在的問題、提升方法進行研究與分析工作。

一、新常態(tài)下我國中小學基本建設管理工作存在的問題

新常態(tài)下我國中小學基本建設管理工作主要存在以下方面的問題。第一，我國已經實行了二孩政策，導致教育資源的緊張，眾多的基本建設工作沒有前瞻性，沒有進行有效性的規(guī)劃。第二，眾多的中小學基本建設管理工作，主要由教師負責，沒有專業(yè)化的管理隊伍，最終導致基本建設管理工作質量和水平嚴重下降。比如：眾多中小學基本建設管理工作人員是由其它方面的人員改行而來，他們不具有專業(yè)化的基礎建設經驗和素養(yǎng)，無法有效性解決中小學基本建設管理工作的問題，提升學?；üぷ鞯馁|量和水平，為廣大的學生提供良好的教學環(huán)境。第三，缺乏良好的制度建設，無法保障基建工作的質量和安全。比如：沒有對施工的材料進行嚴格把關、沒有正確的應用好良好的施工建設管理模式、沒有對工程的造價進行嚴格把關。第四，項目政策處理等前期工作復雜、手續(xù)時間長、難度大，施工階段缺乏專業(yè)指導、監(jiān)控進度，導致進度節(jié)點難以做到有效銜接，施工的總體進度難以有效控制[1]。

二、新常態(tài)下提高我國中小學基本建設管理工作的方法

（1）進行基本建設工作的前瞻性規(guī)劃。進行我國中小學基本建設工作的前瞻性規(guī)劃，為學校今后的發(fā)展和進步提供有效性、可用性的基建資源。具體來講，第一，需要進行基建工作總體性設計管理，充分保障建筑以及各種設備設施的質量、功能，具有良好的經濟性、技術性、實用性。第二，需要對基建工作的造價進行科學設計工作，降低投資的成本，提高基建工作的效益和價值。比如：對于基建設計方案進行全面的優(yōu)化，使得項目建設成本被有效性控制。由于基建項目周期長、程序復雜、建設投入的資金大。因此，學?；椖恳?guī)劃要有前瞻性，即科學性的預測適齡兒童就學數(shù)量，在滿足教學區(qū)域內現(xiàn)階段及未來的就學需求下開展我國中小學基本建設管理工作，提升基建管理工作的質量和水平，實現(xiàn)良好效益和價值[2]。

（2）構建專業(yè)化的基本建設管理隊伍。中小學基本建設管理工作需要由專業(yè)化人員來開展，保障基建工作的水平和安全性。具體來講，進行人員的培訓工作。比如：第一，聘請一些專家與學者不定期舉辦關于基建工作培訓講座活動，要求學校的基建管理人員必須全員參加，有利于他們在這種講座活動中深受啟發(fā)，漸漸形成良好的基建管理素質，培養(yǎng)管理的能力。第二，基建管理人員自身需要具有良好的工作意識，使得廣大師生對于自身基建管理工作進行認真監(jiān)督，使得管理人員具有真抓實干的工作態(tài)度，積極中小學基建管理工作的效率與質量。比如：基建管理人員在工作中堅持按章辦事，在任何情況下都不能搞特權，以權謀私，有效性的維護學校的形象和廣大師生的利益[3]。

（3）應用良好模式保障基建質量降低基建造價。建立起施工的安全責任機制，制定出嚴格的獎懲辦法，把責任落實到人，依據(jù)嚴格的管理，全面保障施工的合理進度和施工的質量與安全。進行人員的合理分工，提高建設的效率、縮短建設的工期，使得房屋建筑工程的效率得到提高。保障建設材料的安全。建立施工材料引進的質量標準制度，嚴格的按照標準制度進行施工材料的安全保障，對于違反安全標準制度的人員進行嚴肅的處理。制定出科學的施工進度管理計劃。比如：周施工進度、月施工進度等，分階段的把施工任務進行細化實施，還要綜合的考慮到天氣、施工管理等因素對施工進度的影響，保障學?；A建設工程施工進度的合理、使其具有良好安全與質量。

（4）對施工的總體進度進行有效控制。做好項目的總體進度控制管理，業(yè)主方、設計方、施工方、監(jiān)理方、政府主管部門等因素缺一不可，應當統(tǒng)籌考慮，合理安排，對施工項目時間總體進度進行合理化的安排，進行施工階段的進度掌控，有利于發(fā)揮出所有人員工作的積極性，解決施工中遇到的困難，使得修改的施工方案可以在最短時間內得到落實，保障了中小學基本建設管理工作質量和水平[4]。

本文主要就新常態(tài)下中小學基本建設管理工作思路進行探索，有利于中小學管理部門，應用眾多方法提高學?；üぷ鞯馁|量和水平，充分發(fā)揮出基建管理人員的素質和能力，解決基建工作中存在的問題，最終使得眾多基建項目順利完成，為提升中小學教學水平發(fā)揮出重要作用。

參考文獻：

[1]記者李雅潔 段文雅. 楊慧專題調研市區(qū)新建中小學和城市建設管理工作[N]. 衡水日報，2014-04-11A01.

[2]張浩. 關于高校基本建設管理工作的幾點思考[J]. 山西建筑，2009，09：219-220.

[3]劉克祥. 農村中小學基本建設投資審計的現(xiàn)狀和對策[J]. 中國內部審計，2008，02：66.

[4]杜鵬. 山東省中小學生體育場館需求與對策研究[D].曲阜師范大學，2014.

作者簡介：

陳偉敏（1985-），男，漢族，溫州市泰順縣，當前職稱：中學二級；學歷：本科；研究方向：財務管理、基建管理。

（作者單位：泰順縣城關中學）