國家一級演員,第十屆、第十一屆、第十二屆全國人大代表,中共四川省第九屆、第十屆黨代會代表,第六屆四川省文聯(lián)副主席,第十二屆四川省青聯(lián)副主席,第七屆中國戲劇家協(xié)會理事,第七屆四川省戲劇家協(xié)會主席,四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長。
先后榮獲第七屆中國戲劇梅花獎、二度梅花獎,第十一屆、第十二屆中國文華表演獎、第九屆、第十屆中國戲劇優(yōu)秀表演獎,第十二屆上海白玉蘭戲劇表演獎,中國政府文化獎——文華表演獎,國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國文化先進工作者、全國中青年“德藝雙馨”文藝工作者、中宣部“四個一批”人才、文化部優(yōu)秀專家、四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、四川十大杰出青年、四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇代表性傳承人、四川省青年“文化創(chuàng)新帶頭人”等榮譽和獎項。
當代著名川劇表演藝術(shù)家、四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、二度梅獲得者陳智林,在“陰盛陽衰”的戲曲舞臺上,是一個引人注目、值得研究的特例。他天賦金嗓,能古能今,塑造了一系列各具特色的藝術(shù)形象。
在國內(nèi)外享有盛譽的川劇藝術(shù),好看又好聽,川劇歷代都有燦若繁星的以唱取勝的演唱藝術(shù)家。陳智林演唱《托國入?yún)恰酚忠淮物@示了川劇唱腔的藝術(shù)征服力。他1986年參加四川省川劇青少年比賽,榮獲主角表演一等獎,用出色的唱腔表現(xiàn)劇中人物,取得“綜合性”效果。既展現(xiàn)演員演唱的功夫,又在唱中表現(xiàn)人物。陳智林的唱,就有這個鮮明突出的藝術(shù)特色。錦繡江山敗在越王自己手中,從一國之君成為強國的階下之囚,從地位身份到人物感情自然極其復(fù)雜、極其“極端化”。勾踐悲痛而又憤懣,屈從而勵志興邦,別國而又難舍,托國而又憂心……這些矛盾,激越、沉重的感情,主要通過唱來表現(xiàn)、來深化、來感人的。除了簡短的【古梁州】,120多句全部是【紅鈉襖】這支所謂“彈性曲牌”不同的演員能唱出多種人物的多種感情。陳智林用寬厚、宏亮的唱腔,完成得非常出色。唱中,注意了人物感情的不同變化。對四個大夫的囑托,唱雖不多,也因人而異。如對文種大夫,行腔平緩而深沉。因為,文大夫要跟他同入?yún)菄?,是他的參謀者和護駕人,自然顯示出親切感和信任感。這就從不同人物關(guān)系出發(fā),避免了唱法的“一張臉”。在勾踐長段唱腔中,既有慢、快、稍快、更快、驟快,還有“搶字”行腔,板式結(jié)構(gòu)復(fù)雜,節(jié)奏富于變化,很難駕馭。但陳智林唱得十分得心應(yīng)“口”,自然酣暢,跌宕多姿,一氣呵成。勾踐對文大夫唱:“未啟程把家園安排停當,以免得事臨危腳慌手忙”一段,以前老的唱法是一板一眼,平鋪直敘?,F(xiàn)在,唱從弱拍起,唱腔有了很大的變化,顯得快慢有致,深入地表現(xiàn)了勾踐臨危不亂而又辛酸的感情。特別是“快板”的“眾卿們寒食節(jié)早把墳上,在墳臺多叫聲勾踐越王,將孤土亡國恨對后人細講,化悲痛奮發(fā)圖強”一段,唱得輕快而清楚,十分鏗鏘,有力有情,有著打動人心的力量。陳智林雖然唱的是D調(diào),但他唱起來還是從容不迫,高得上去,不吃力;低得下來,又松弛,說明20多年前陳智林的唱功就很有功夫了。
陳智林演唱《托國入?yún)恰肪哂袃蓚€說服力:第一,川劇是好聽的,唱好了很悅耳,很有音樂性,很有藝術(shù)魅力。這個戲沒有伴奏,是徒歌式的“干唱”。唱時沒有“依靠”,全靠演員的基木功、素養(yǎng)、唱功、藝術(shù)表現(xiàn)力。誰說“川劇好看,不好聽”,請聽陳智林的唱;第二,陳智林有藝術(shù)潛質(zhì)、發(fā)展后勁。川劇青年演員中臥虎藏龍,陳智林便是觀眾“未識”的后起之秀,川劇的棟梁之材。媒體大量報道,夸贊有加?!瓣愔橇?,川劇難得的好小生”,成了當時川劇界和觀眾的話題。以后的發(fā)展,現(xiàn)在的事實,有力地證明了這些。成長、成才、成就,一般來說,都是“有緣有故”的,實力和后勁,往往成為人才成器的根木和動力。但這“實力和后勁”,又往往不是天生的;刻苦和歷練,便是成功的“金鑰匙”?!锻袊?yún)恰凡粌H是陳智林藝術(shù)生涯中的亮點,也是川劇人才史上的生動篇章。這是陳智林演唱《托國入?yún)恰返摹叭瞬艑W(xué)”意義。1989年,陳智林因《托國入?yún)恰贰抖让贰贰锻餅返瘸錾难莩觯瑯s獲第七屆中國戲劇“梅花獎”。
悠久豐厚的川劇藝術(shù)的深蘊性和內(nèi)拓性,一旦被創(chuàng)造性地開拓出來,便會抖顯出亮麗的風姿和動人的魅力,在廣大聽眾及文化市場占有自己應(yīng)有的份額。陳智林演唱川劇音樂詩《紅樓吟》就是川劇別開生面的一例。這是川劇第一張CD(1997年),以聽覺享受為基本目的,從而展現(xiàn)川劇聲腔的風采。陳智林的演唱功力深厚,很有表現(xiàn)力。由他來唱《紅樓吟》中貫穿人物賈寶玉是在合適不過了?!都t樓吟》由《尋夢》《追夢》《憶夢》《驚夢》的春、夏、秋、冬四個不同感情色塊組成:由賈寶玉得知林黛玉病故,肝膽俱裂,直奔靈堂,伏案痛哭,進而引出寶玉回憶與黛玉和美相處的時光,追憶他們“心有靈犀一點通”的甜蜜感情往事。現(xiàn)在,人亡情濃,寶玉也痛不欲生。作品層次分明,四個樂章以“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕,若說有奇緣,為何心事終虛話,小珠兒怎禁得,秋流到冬,春流到夏”這100多句的唱詞首尾呼應(yīng)對比,感情層層遞進,縱橫捭闔,詩情畫意,境界深遠,優(yōu)美動人,扣人心弦。作品的音樂素材,取自川劇高腔中的三類曲牌:【端正好】類、【江頭桂】類、【清水令】類。其中敘事部分融進了四川揚琴的音調(diào),以及用四川揚琴的節(jié)奏框架,構(gòu)置成新的川劇高腔音樂語言。在音樂織體的布局上,著重縱的表現(xiàn),樂隊與演唱構(gòu)成一種交響的關(guān)系,烘托了音樂的悲劇氣氛。整個音樂造成了感情澎湃的氣勢,從多層面、多方位、多色調(diào)有力地渲泄寶玉復(fù)雜的內(nèi)心感情。在表現(xiàn)作曲者才情的同時,又展現(xiàn)了陳智林表現(xiàn)寶玉跌宕起伏、富于變化的思想感情,依情行腔,聲情并茂,銜接流暢,過度自然。感情激越時,高音區(qū)如狂濤拍天而明亮有力,在敘事的中音區(qū),酣暢淋漓而甜潤優(yōu)美,哀婉時低音區(qū)如游絲飄移而清晰爽明。陳智林演唱得入人、入情、入境、入畫,把動情、感人、優(yōu)美、悅耳統(tǒng)一了起來。
振興川劇應(yīng)多渠道、多樣式、多品種。在振興川劇的過程中也要適應(yīng)時代、觀眾(聽眾)和文化市場。川劇音樂詩《紅樓吟》CD是全新的川劇品種。根于傳統(tǒng)而又富有時代氣息的唱法,再加以新科技的應(yīng)用和人們聽川劇的方式和環(huán)境的全新變化,在滿足川劇觀眾(聽眾)上,《紅樓吟》有了新開局,拓展了好的發(fā)展前景。
陳智林的貢獻,首先是對川劇時代發(fā)展的新需要,有著敏銳的觸覺、感知和認識,從觀眾對川劇新要求中衍化出來的全新實踐,對深厚川劇內(nèi)蘊作了新的開拓和新的表現(xiàn)。他看得清,認得準,行動快,把對川劇的時代識知和對川劇觀眾的最新了解結(jié)合起來。這是藝術(shù)家應(yīng)具備的出色感悟品質(zhì),這是動機的方面。另一方面,便是對動機的實現(xiàn)和完成。如果這方面處于“弱勢”,那么最先知覺、最美好的“動機”就難于實現(xiàn),造成“動機”的弱化或落空。陳智林不僅有前沿“動機”,而且有完成“動機”的綜合藝術(shù)才華?!都t樓吟》的成功,向川劇界乃至藝術(shù)界提出這樣一個藝術(shù)家的時代“素質(zhì)命題”:成功的藝術(shù)家,最好有“時代先銳性的動機和圓滿實現(xiàn)這一動機的綜合才能”的品質(zhì)。陳智林做到了,做好了,這在川劇界具有開創(chuàng)的經(jīng)典意義。這也是《紅樓吟》為我們帶來的對“陳智林意義”的認識和深化。
“陳智林是富有藝術(shù)創(chuàng)造活力的川劇表演藝術(shù)家?!痹?993年9月舉辦的全國地方戲曲交流演出(南方片)中,我饒有興味地欣賞了他主演的《娥眉山月》。這是他在深厚的藝術(shù)根基上用智慧、心血、汗水,潛心澆灌結(jié)出的又一藝術(shù)成果。
唐代李白是中國也是世界文化史上豐碑式的偉大詩仙,要在川劇舞臺上塑造他很難,要演好他的一生更是難上加難。劇中的李白從雄心壯志、意氣風發(fā)、出川壯游,到充軍獲罪、流放夜郎、崇道煉丹,跨時近40年,從經(jīng)歷坎坷到感情變化、從思想嬗變到性格差異,起伏變化巨大而又強烈,各種跨度極大,對比鮮明。從風流儒雅的小生到衰弱垂暮的老生,陳智林不僅在一個戲中扮演生行中的多種形象,更重要的是生動地表現(xiàn)出了不同時段、相異處境中李白的復(fù)雜心態(tài),具有有血有肉的立體感。他在全身心的投入中,揣摩、感悟,把李白天才而瀟灑、報國而失志、除奸而又成囚的曲折坎坷的一生,再現(xiàn)得那么層次分明而遞進深入,縷析精雕而含蓄雋永,大起大落而呼應(yīng)關(guān)照,聲情并茂而又分寸適度,神情并佳而渾然一體。平時喜讀書、愛學(xué)習、深思考的陳智林,日常的積累統(tǒng)統(tǒng)在塑造李白時得以調(diào)用、化解、生輝?!捌綍r學(xué)來急時用”,在陳智林身上得到務(wù)實性的表現(xiàn)。這是陳智林成功的“竅門”之一。那他獲得優(yōu)秀演員獎的殊榮,便是理所應(yīng)當?shù)氖铝恕?/p>
現(xiàn)在業(yè)內(nèi)人士有一句“口頭禪”:“演員最后是‘演文化’(即表現(xiàn)在演出中的文化況態(tài))”。明白的說來,這是一個問題的兩個方面。就是說,有多高的文化水平,就能在演出中呈現(xiàn)出多高的藝術(shù)狀態(tài),演唱水平有多高,又能反映出演員的文化狀況。陳智林出演李白大獲成功,反映出了陳智林遞升的文化水準。陳智林在準備演出時,加強了對以唐代文化、以李白詩文化為中心的學(xué)習、鉆研,這使他在原有文化基礎(chǔ)上得到了明顯的提升;陳智林又以己有的文化去創(chuàng)造大文化人—李白,在反復(fù)排練和多次演出中,在綜合文化的熏陶(即劇本文學(xué)文化,舞臺演出復(fù)合文化—包括音樂、表演、聲腔、舞蹈等等)中,在“鉆進去,又凸出來”的環(huán)復(fù)過程中,又得到新的更大的提高。這是演員提高文化的“雙線互加”。它不僅是“一加一大于二”,而且是“乘法”或“幾次方”的突飛猛進。陳智林創(chuàng)造李白形象的意義又在于:演員,在創(chuàng)造舞臺形象時要有應(yīng)有的文化準備;在塑造舞臺形象的全過程中,應(yīng)有意識地在其中提高自己的文化水平。陳智林演出李白之后,從他的文化修養(yǎng)到以后的演出水平,都得到明顯的提高。這就是陳智林演出《娥眉山月》的“演出文化”的意義。
“一千個觀眾(讀者),就有一千個哈姆萊特?!边@句話提示了這樣一個藝術(shù)道理:一個作(劇)家創(chuàng)造的公認了的藝術(shù)形象,不同的讀者(觀眾)通過自己的想象,便有“自己的”哈姆萊特。同一個藝術(shù)形象,由于不同的表演藝術(shù)家的“再創(chuàng)造”,同樣也能得到眾多的觀眾(讀者)的承認和欣賞。川劇優(yōu)秀傳統(tǒng)劇目中的眾多經(jīng)典人物,不僅在不同表演藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)造中得到傳承,而且使這些表演藝術(shù)家新的創(chuàng)造在觀眾中又獲得由衷的贊許。陳智林扮演《巴山秀才》中的孟登科,又一次證明了這個藝術(shù)真理。
魏明倫、南國都是著名的川劇作家。1983年他們合作的《巴山秀才》是戲劇界公認的經(jīng)典作品。戲中的主角孟登科,陳智林根據(jù)這個人物發(fā)展的脈絡(luò),將人物的戲劇行動歸結(jié)為這樣一句話:“三告誰算誰”。通過《拒告》《迂告》《智告》與“誰算誰”的出色演唱,在新世紀的川劇舞臺上,重塑一個嶄新的“巴山秀才”。正如一篇署名文章所說:“重新包裝《巴山秀才》,既要回歸戲曲本體,又要爭取并征服當代新老觀眾。”我認為,這里所謂的“包裝”,應(yīng)該是嶄新的創(chuàng)造;這里所謂的“回歸”,從演出到觀眾是一個全新的提升、更賞心悅目的欣賞。所以,陳智林塑造的孟登科理所當然地獲得很多的榮譽。難能可貴的是,陳智林不僅敏感地探知了孟登科在舞臺上的可再創(chuàng)造性,而且對自己的藝術(shù)實力有著“知己知彼”的通達了解。他把孟登科的正直與迂腐血肉般地結(jié)合起來,前后對比既內(nèi)蘊深邃又深層遞進。戲尾,孟登科的“大清朝,大大不清”的“孟登科式”的“最后覺悟”,也是這一形象的經(jīng)典之處。
陳智林的藝術(shù)實踐啟示我們:川劇舞臺上像孟登科這樣的形象,更期盼著充滿藝術(shù)創(chuàng)造活力的川劇表演藝術(shù)家去“再創(chuàng)造”,使經(jīng)典藝術(shù)形象得到更新更高的創(chuàng)造、發(fā)展,豐富和提升經(jīng)典人物畫廊的藝術(shù)水準和藝術(shù)魅力,使川劇舞臺演出更活躍、更生動、更富有活力,從而使振興川劇的演出更加美好。我想,陳智林扮演孟登科這一富有創(chuàng)造性的舞臺行動,給我們的藝術(shù)啟示是多方面的,也是非常深刻的。
“陳(智林)版”孟登科的意義在于,對一個經(jīng)典藝術(shù)形象的再解讀、再創(chuàng)造,絕不是對以前的“顛覆”或“否定”,而是另一種符合“范本”的再創(chuàng)造。只不過“這一個”孟登科是“陳氏”孟登科,是陳智林對這一“個性特征”作了“自己的”解釋和表現(xiàn)。這是表演藝術(shù)家成熟程度的一個“硬指標”。陳智林在這個平臺上得了高分。因為,他演孟登科這一“范木”中有了自己創(chuàng)造的藝術(shù)個性。這種成功的藝術(shù)經(jīng)驗不僅生輝于川劇舞臺,也可以通向世界舞臺。因為,川劇舞臺為世界舞臺提供了一個精品的藝術(shù)例證—陳智林創(chuàng)造的孟登科。2004年,陳智林再度榮獲中國戲劇“梅花獎”,完全是有其藝術(shù)理由的。
陳智林舞臺藝術(shù)成就卓然,應(yīng)是一部學(xué)術(shù)專著的論說題目。這里,從某些文化意義上,僅作一窺之見,一隅之得。僅以這樣的評論思維、評論樣式就教于大家。