摘要：以發(fā)展的眼光研究高校圖書館微信閱讀推廣的現(xiàn)狀和價值及應(yīng)用對策。以組建學科館員微信閱讀推廣團隊、開展真人圖書微信閱讀推廣、“聲光色影”微信閱讀推廣、開展個性化微信閱讀推送等方案，打造高校圖書館界微信閱讀推廣新生態(tài)。

關(guān)鍵詞：微信；大學生；高校圖書館；微信閱讀推廣

中圖分類號：G252.1 文獻標識碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2017.0033

1微信閱讀的興起

據(jù)2016年中國第十三次全國國民閱讀調(diào)查成果顯示：在新興媒介中，手機微信閱讀時長增長顯著，人均每天手機微信閱讀時長為62。21分鐘。從中可以看出微信閱讀已走進國民的文化生活，對年輕人來說，微信閱讀已經(jīng)成為一種隨意、方便的閱讀時尚。

由于微信閱讀是利用片段式的媒介使用方式來獲取信息，以“碎片化閱讀”和“快餐式閱讀”為主，自由、開放、細微、分散的個體文化因為微信閱讀而登上大雅之堂，手機微信閱讀突飛猛進地發(fā)展，成為時下的閱讀潮流，作為閱讀領(lǐng)域的新貴，微信閱讀成功的利用了受眾的零散時間，成為閱讀達人的時尚新寵。

微信的流行促進微信閱讀的蓬勃發(fā)展，目前微信的強大輻射力已經(jīng)在閱讀推廣領(lǐng)域生根發(fā)芽，網(wǎng)易、新浪等各大讀書網(wǎng)站以及中華讀書報、北京晨報、南方周末、讀書雜志等眾多傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體競相開設(shè)了微信公眾號，大量的經(jīng)典熱點閱讀、圖片、視頻等只要運用二維碼，微信“掃一掃”就可以閱讀了，微信閱讀散發(fā)的耳目一新的網(wǎng)絡(luò)書香開辟了閱讀的新時代，結(jié)網(wǎng)閱讀、結(jié)伴閱讀使得閱讀變得激情互動、心靈相通、知識共享，并讓閱讀變得不再是青燈黃卷下一人的寂寞。

2高校圖書館微信閱讀推廣狀況

筆者在2016年12月通過中國圖書館學會網(wǎng)站、部分知名高校圖書館網(wǎng)站（如表1所示）、中國知網(wǎng)、百度、人人網(wǎng)等對高校圖書館微信閱讀推廣狀況進行檢索查閱，調(diào)查結(jié)果顯示：微信閱讀成為高校讀者群體的時尚新寵。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，高校圖書館微信平臺閱讀推廣欄目常見的有以下幾類：薦書類、活動類、比賽類、讀書類、專題類、文章推薦類以及其它等等，具體欄目名稱參見表2。

薦書類、活動類、專題類和讀書類是絕大多數(shù)高校圖書館普遍采用的閱讀推廣形式，文章推薦類和比賽類其次，其他類“立體微閱讀”、“真人圖書館”和“微閱讀排行榜”是微信閱讀推廣的創(chuàng)新。

在以智能手機為代表的微信時代，微信閱讀推廣環(huán)境應(yīng)運而生，作為知識庫和信息中心的圖書館，其服務(wù)形態(tài)和服務(wù)范式要與時俱進，通過不斷改革與創(chuàng)新，以期適應(yīng)微信閱讀時代的要求。高校圖書館相繼利用微信公眾平臺開展微信閱讀推廣，針對不同層次讀者的閱讀需求進行不同主題的微信閱讀推薦，包括相關(guān)課程、書籍及電子資源方面的資料推薦并附上相關(guān)鏈接，發(fā)揮高校圖書館微信閱讀推廣的價值。以微信作為高校圖書館閱讀推廣的新貴，并與傳統(tǒng)閱讀推廣方式充分結(jié)合，打造品位高雅、接地氣接人氣、貼近大學生閱讀習慣的高質(zhì)量微信閱讀推廣機制，運用微信閱讀推廣促進大學生高效精品閱讀，是高校圖書館當下義不容辭的職責。

3高校圖書館微信閱讀推廣的價值意蘊

3.1構(gòu)建大學生微信閱讀新生態(tài)

大學生是高校圖書館主要讀者群，他們和微信有著不解之緣，微信成為他們?nèi)粘ｉ喿x中離不開的“工具”。博取關(guān)注的標題黨、層出不窮的微信訂閱號隨時隨地吸引大學生的眼球，暢游在無窮無盡的信息海洋，部分大學生興奮點過多、注意力分散、閱讀效率低下、時間耗費過多等問題，并且使得淺閱讀變本加厲，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的微信閱讀內(nèi)容豐富多彩良莠不齊，由于缺少理性的判斷而盲目跟風轉(zhuǎn)載三俗讀物，對大學生微信閱讀生態(tài)會產(chǎn)生消極影響。

對浩如煙海的微信閱讀信息，通過微信進行精品閱讀推廣去粗取精、去偽存真，促進大學生群體擇優(yōu)而讀，化解微信閱讀危機，構(gòu)建大學生微信閱讀新生態(tài)。

3.2為書香校園提供智力支撐

微信閱讀推廣如同一把雙刃劍，優(yōu)勢是成為高校讀者群體閱讀的主渠道，為高校圖書館的閱讀推廣另辟途徑；劣勢為讀者對微信閱讀的依賴給高校圖書館傳統(tǒng)閱讀推廣帶來巨大的挑戰(zhàn)，對圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、館員智能技術(shù)和知識更新以及信息素養(yǎng)提出了更高的要求。通過精品微信閱讀推廣掃除盲目性和功利性閱讀傾向，促使精品閱讀成為引領(lǐng)大學生讀者享受閱讀的良師益友，促使大學生讀者在茫茫閱讀信息中盡快找到極有價值的閱讀內(nèi)容，深層挖掘大學生讀者的求知欲望，深化閱讀推廣工作，提高圖書館藏資源的利用率，提升大學生讀者閱讀素養(yǎng)，為書香校園提供智力支撐。

3.3提升高校圖書館的服務(wù)效益

微信公眾平臺信息推送通過語音、文字、圖片等實現(xiàn)雙向、同步的在線交流，信息推送多樣化、個性化以及精準高效有助于提高閱讀推廣效率，彌補了許多傳統(tǒng)閱讀推廣的缺陷。即時精準的信息推送有利于滿足大學生讀者的閱讀需求。微信公眾平臺自動回復功能使閱讀推廣服務(wù)更加個性化，微信公眾平臺可以省時省力，高效快捷拓展圖書館與讀者的溝通渠道，優(yōu)化信息呈現(xiàn)方式，更好地滿足不同讀者的閱讀需求，提升高校圖書館的服務(wù)效益。

4高校圖書館微信閱讀推廣的對策分析

4.1組建學科館員微信閱讀推廣團隊

每一個院系都設(shè)學科專業(yè)相對對口的學科館員實現(xiàn)專人對接服務(wù)，依靠學科專業(yè)服務(wù)優(yōu)勢，以“品牌專業(yè)，突出特色，長效發(fā)展”為宗旨，群策群力，在圖書館和院系、學科專業(yè)之間架起一座相互溝通的橋梁，為讀者有針對性地收集信息提供閱讀推廣服務(wù)，主動地為教學、科研提供支持。

微信閱讀推廣團隊的學科館員定期向特定讀者群體開展閱讀信息推送服務(wù)，提供在線實時咨詢服務(wù)，就微信閱讀資源檢索方法進行講解和演示，提升圖書館微信閱讀推廣服務(wù)的實效性。微信閱讀推送可以采用豐富多彩的形式，諸如言簡意賅的文字附上生動形象的視頻、圖片、語音以及涂鴉等，定期推送給讀者。發(fā)揮團隊集體力量，倡導學科館員主動獻計獻策，集合眾多精英學科館員們的閱讀推廣智慧，促進高校圖書館閱讀推廣服務(wù)的發(fā)展與繁榮。

4.2開展“真人書”微信閱讀推廣

真人圖書微信閱讀是圖書館閱讀推廣新思路之一?！罢嫒藭蔽⑿砰喿x就像永遠翻閱不盡的生動有趣的故事，積極開展真人圖書閱讀推廣，邀請校園內(nèi)外知名讀書達人，“讀有故事的人，閱會行走的書”，與讀者線上線下交流人生體驗、閱歷、分享閱讀感悟，通過搭建這樣一個“真人圖書”互動交流平臺，使讀者感悟更多為人處世的道理和求學問道的方法。將真人圖書內(nèi)容發(fā)布于微信好友圈里，進行線上線下微信真人圖書閱讀連動，既有線下現(xiàn)場的真人圖書閱讀欣賞，也有線上的真人圖書閱讀推薦和相關(guān)真人圖書閱讀資源的瀏覽或下載。同時鼓勵讀者進行互動交流，從而實現(xiàn)實體“真人圖書”的微信閱讀共享。

4.3開展個性化微信閱讀推送

建設(shè)個性化的微信閱讀平臺，為讀者提供一個以書會友的終身微信圖書館，打造優(yōu)質(zhì)資源豐富的高品質(zhì)微信閱讀平臺。讀者可以根據(jù)自己的閱讀喜好裝扮富有個性化的個人書房。圖書館可以針對讀者需求特點量身打造精品閱讀專題，以學科、專題、人物等為對象，對讀者閱讀信息進行收集、整理、存儲、分析，把優(yōu)秀閱讀文獻及時傳遞給相應(yīng)讀者，提升微信閱讀推廣效率，作為個性化的微信閱讀推廣平臺，成為實體和紙質(zhì)閱讀資源推廣的補充。

根據(jù)不同的讀者群開展有針對性的個性化閱讀推送服務(wù)。利用讀者微閱讀行為的數(shù)據(jù)信息記錄挖掘讀者閱讀喜好，分析讀者的特征、訪問行為等，識別讀者閱讀興趣，幫助讀者找到感興趣的閱讀讀本，然后利用微信推薦，帶給讀者更加貼心更加精確的閱讀推薦服務(wù)。根據(jù)讀者群體特點構(gòu)建不同的微信好友圈，例如建立教師讀者微信好友圈、考研讀者微信好友圈、畢業(yè)生讀者微信好友圈、新生讀者微信好友圈等，有針對性地為讀者提供多元化、精確化、個性化的微信閱讀推送服務(wù)，拓展微信閱讀推廣服務(wù)范圍和領(lǐng)域，讓讀者隨時隨地享受圖書館的個性化微信閱讀推廣服務(wù)。

4.4“聲光色影”微信閱讀推廣

通過微信語音、視頻等功能開展聲形合一的閱讀內(nèi)容梗概介紹，同時開展讀者“聲光色影”微信閱讀有獎活動，組建影迷俱樂部，以文學、影視經(jīng)典作品為主，通過影視閱讀推廣，促進讀者走進親近經(jīng)典閱讀，鼓勵讀者參與經(jīng)典片段配音，開展有獎經(jīng)典片段配音活動、有獎留言活動，紙質(zhì)圖書和電子版圖書同時推廣，促進大學生讀者介入經(jīng)典閱讀。利用高校圖書館微信公眾號開展“聲光色影”微信閱讀推廣，充分利用網(wǎng)頁鏈接、視音頻、討論交互等各種技術(shù)，同步推進音、畫、文展示微信閱讀內(nèi)容，還可以鏈接作者生平、寫作風格、代表作、讀者評價等延伸閱讀；分享熱搜榜、口碑榜等榜單，利用“重磅推薦”、“新書首發(fā)”分別推薦優(yōu)質(zhì)閱讀和人氣閱讀，輔以推薦理由以及圖書封面圖片等作為讀者選擇參考；引入豆瓣好評榜、當當銷售榜、亞馬遜銷售榜等主流權(quán)威圖書排行榜，全方位、多角度利用微信進行經(jīng)典和熱點“聲光色影”微信閱讀推送。

激發(fā)讀者主動追尋“聲光色影”經(jīng)典微信閱讀的興趣。例如可以利用好萊塢最佳攝影獎的影片為題材，通過微信開展經(jīng)典影視和本土影視佳作沙龍分享活動。通過微信推薦英文版的經(jīng)典微閱讀讀本，線上提供電子版經(jīng)典讀本，將文學經(jīng)典影片閱讀推廣與英文表達相結(jié)合，促進圖書館微信閱讀推廣的蓬勃發(fā)展。

4.5打造高校圖書館界微信閱讀推廣新生態(tài)

借助微信技術(shù)，通過文字、語音和視頻等形式實現(xiàn)高校圖書館界優(yōu)秀閱讀信息資源文獻共建共享，不斷拓展與兄弟院校的微信閱讀推廣合作領(lǐng)域和合作范圍，利用微信及其交互功能，圖書館為具有相似閱讀需求的讀者群體創(chuàng)建微信好友圈，通過互動交流分享，實現(xiàn)知識資源整合與增值。拓展微信閱讀服務(wù)領(lǐng)域，通過微信定期舉辦跨校際閱讀宣傳推廣活動；開展跨校際專題微信閱讀推送服務(wù)，如節(jié)慶專題、文化長廊、作家專題、紀念專題、專題書展等；借助世界讀書日、校園讀書節(jié)之際，開展跨校際“書香校園”微信閱讀推廣、國學經(jīng)典閱讀推廣、微信讀書沙龍、讀者座談會、微信讀書會、圖書漂流、培訓講座等讀書活動；舉辦跨校際微書評競賽、微攝影大賽、微悅讀PPT大賽、微視頻征集等，通過各種微信閱讀群體的網(wǎng)絡(luò)互動，形成一個微信集聚的良性互動的高校圖書館閱讀服務(wù)的新生態(tài)，提升微信閱讀推廣服務(wù)的質(zhì)量。

5高校圖書館微信閱讀推廣應(yīng)注意的問題

5.1創(chuàng)新微信閱讀推廣管理

對微信閱讀推廣管理文化和制度文化進行整合，實現(xiàn)柔性管理，打造讀者求知的天堂。微信閱讀推廣工作的評價機制要與時俱進，逐步建立健全科學的管理制度，合理運用競爭機制和激勵機制，使高校圖書館微信閱讀推廣服務(wù)更加專業(yè)、規(guī)范、高效，使圖書館服務(wù)功能更加多元，集藏書館、借書館、學術(shù)館和文化館于一體，通過微信閱讀推廣服務(wù)媒介建立起讀者與圖書館之間新的文化關(guān)系。不斷創(chuàng)新微信閱讀服務(wù)理論與實踐，不斷改進提升工作方法和方式，將微信閱讀服務(wù)創(chuàng)新理論成果應(yīng)用在具體工作實踐之中。

5.2提升館員微信閱讀推廣水平

微信閱讀推廣的主力軍依靠高校圖書館員，因此提升館員微信閱讀推廣水平是當務(wù)之急。首先，針對一些館員對于微信閱讀推廣認識上的偏見，要端正館員的工作作風，提升對微信閱讀推廣認識水平，達到知行合一；其次，采用多種形式加強對館員微信閱讀推廣的培訓，館內(nèi)培訓與圖書館學會培訓相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合；最后，要鼓勵廣大館員堅持不懈地學習微信閱讀推廣技巧，能夠運用微信與讀者進行深入溝通，圖書館組建館員微信閱讀推廣群，互相探討微信閱讀推廣技巧，提升館員微信閱讀推廣水平。

5.3提升讀者微信閱讀素養(yǎng)

微信閱讀平民化、門檻低，大學生讀者對豐富的微信閱讀內(nèi)容目不暇接，但是針對微信閱讀內(nèi)容良莠不齊，大學生讀者對此難辨真假，高校圖書館可以舉辦微信閱讀素養(yǎng)教育講座，加強微信閱讀引導工作?？梢酝ㄟ^館員與讀者結(jié)網(wǎng)微信閱讀、結(jié)伴微信閱讀，提升大學生微信閱讀鑒賞能力，并使得大學生微信閱讀變得激情互動、心靈相通、知識共享。通過精品閱讀推廣宣傳教育以及普及微信閱讀素養(yǎng)方面的知識，提升大學生在海量的微信閱讀信息中搜索到有價值信息的能力，深化大學生讀者微信閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵，提高微信閱讀信息選擇的邏輯推理、邏輯判斷能力，對于種類繁多的微信閱讀內(nèi)容客觀地看待，微信閱讀素養(yǎng)不斷提高。

6結(jié)語

綜上所述，微信是高校圖書館閱讀推廣領(lǐng)域新秀，利用微信智能化、網(wǎng)絡(luò)化、實時化的特點，開展立體微閱讀、經(jīng)典微讀、佳作微閱讀共賞、散文詩詞微賞析、微書評等豐富多彩的大賽活動，還可以舉辦文化名人微信美文轉(zhuǎn)載、真人圖書館、微閱讀排行榜等閱讀活動，微信閱讀拓展了高校圖書館閱讀推廣領(lǐng)域，并使得高校圖書館閱讀推廣更富有人性化、個性化和多元化，在高校圖書館員與讀者微信閱讀互動中，促進微信閱讀推廣邁向人本化、情感化、智慧化的嶄新時代。

高校圖書館微信閱讀推廣可以為讀者提供優(yōu)質(zhì)、廉價、便捷的服務(wù)，應(yīng)用前景廣闊。微信以其鮮活的生命力引領(lǐng)著閱讀的潮流風尚，受到廣大讀者的廣泛青睞，利用微信“結(jié)伴結(jié)網(wǎng)”閱讀優(yōu)勢形成高校圖書館龐大的讀者群體，拓展高校圖書館的微信閱讀推廣領(lǐng)域，讀者浸潤在微信閱讀書香之中，必將受益終生。