趙天可

在成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)結(jié)識(shí)許多的小伙伴。他們陪我們笑，陪我們鬧，陪我們長(zhǎng)大。他們或是我們的同學(xué)和朋友，或是我們喜歡的小動(dòng)物。而我今天要說(shuō)的是于我而言亦師亦友，我最親密的小伙伴—書。（先用排比的手法寫出人們認(rèn)為常見的伙伴是有生命的東西，然后筆端一轉(zhuǎn)，出乎意料地引出“我”的獨(dú)特小伙伴是書。）

“書是人類進(jìn)步的階梯”，他帶我領(lǐng)略不同的文化，開闊我的眼界，陪我度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，讓我的生活多姿多彩。（名言導(dǎo)入，滲透中心，既增強(qiáng)說(shuō)服力，也涵蓋了讀書的諸多收獲。）

媽媽特別熱衷于給我買各種類型的書，我家的書還真不少，有兒童文學(xué)、科普百科、歷史地理、動(dòng)物小說(shuō)等。有了這些小伙伴的陪伴，我從未感到過(guò)孤單。（通過(guò)列舉家里各種類型的書籍，說(shuō)明書是我的小伙伴的原因。）

所有的小伙伴里，我最喜歡歷史書。走進(jìn)歷史的畫卷，我好像進(jìn)入了一個(gè)時(shí)空隧道，一個(gè)個(gè)朝代展現(xiàn)在我的眼前，夏、商、周、秦、漢、隋、唐、宋、元 、明、清，這些朝代里的人文趣事、千古奇聞，令我目不暇接。腐敗的朝廷讓我咬牙切齒，戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷讓我悲痛交加，開明的皇帝讓我拍手叫好。（這三個(gè)詞寫出了“我”看書時(shí)的專注和投入。） 這一幕幕就像一部精彩的電影，里面的情節(jié)像一塊磁鐵吸引著我。（比喻句生動(dòng)說(shuō)明了書以獨(dú)特的魅力深深吸引著“我”。）

有一天，我捧著“歷史君”，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我來(lái)到了宋朝，穿著一身龍袍，坐在金光閃閃的龍椅上，可是前來(lái)參拜的群臣竟然都在忙著各自閑聊，沒(méi)人把我這皇帝放在眼里。見此情景，我決心要整頓朝綱，嚴(yán)懲貪官污吏，獎(jiǎng)勵(lì)功臣良將，招攬人才。正當(dāng)我做著皇帝夢(mèng)時(shí)，鬧鐘響了。哎呀，我還沒(méi)打下遼國(guó)呢！我揉揉眼睛，心里總想著“歷史君”給我講的趣事和未完的皇帝夢(mèng)。（通過(guò)豐富的想象，把自己融入書里的角色中，與故事里的人物共處，感受其中的趣味。再次顯現(xiàn)出“我”看書的入迷程度。）

在我的心里，書不是毫無(wú)生命的，他們是鮮活的、有趣的，他們會(huì)是我永遠(yuǎn)的、最親密的好伙伴。（首尾呼應(yīng)，升華文章主題，在前文層層鋪墊的基礎(chǔ)上，頗具說(shuō)服力。）

點(diǎn) 評(píng)

小作者截取生活中讀書的故事，娓娓道來(lái)。把自己融入書里，用生動(dòng)具體的事實(shí)寫出讀書的感受，說(shuō)明書是自己的好伙伴，突出自己是一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。文字在細(xì)微的處理中，注重描寫與抒情結(jié)合，表現(xiàn)了小作者對(duì)書的癡迷之深，也讓讀者感受到了與書為伴樂(lè)趣無(wú)窮的感覺(jué)。

《作文100分》2017年10月《歡樂(lè)猜成語(yǔ)，闖關(guān)趣味多》答案

第一關(guān)：1.高適2.屈原3.陸游4.李白

第二關(guān)：1.不能自拔 2.無(wú)微不至 3.旁敲側(cè)擊4.言必有信 5.翻來(lái)覆去 6.花言巧語(yǔ)

第三關(guān)：1.衣食父母 2.排山倒海 3.青梅竹馬4.鳥語(yǔ)花香5.貌合神離 6.竭澤而漁

第四關(guān)：合肥 上海 長(zhǎng)春 濟(jì)南 天津

第五關(guān)：神 鬼 神出鬼沒(méi) 前 后 前仰后合 水 石 水滴石穿 萬(wàn) 一 萬(wàn)眾一心

聲 俱 聲色俱厲 別 心 別出心裁endprint