本文對新時(shí)期提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量有效形式與長效機(jī)制進(jìn)行研究。首先，闡述了大學(xué)生思想政治教育的重要性。其次，結(jié)合新時(shí)期要求，分析大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量出現(xiàn)的問題。最后，提出新時(shí)期提升大學(xué)生思想政治教育有效形式以及長效機(jī)制策略。

本文就大學(xué)生思想政治教育的重要性入手，結(jié)合新時(shí)期要求，分析大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量出現(xiàn)的問題，提出新時(shí)期提升大學(xué)生思想政治教育有效形式以及長效機(jī)制策略。隨著社會(huì)多元化、多樣化的深入發(fā)展，現(xiàn)階段大學(xué)生的思想政治教育很容易出現(xiàn)一些新問題，找準(zhǔn)問題產(chǎn)生的關(guān)鍵所在，研究提高大學(xué)生的理想信念教育質(zhì)量，我們勢在必行。

一、大學(xué)生理想信念教育的重要性

大學(xué)生思想政治教育又被稱為：大學(xué)生理想信念教育。它是大學(xué)生德育的重要組成部分，它主要涵蓋了大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和基本素質(zhì)，簡稱來說就是思想品德。

于2016年，中華人民共和國國家主席習(xí)近平曾經(jīng)發(fā)表言論，要堅(jiān)持把“立德樹人”作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。

1. 高校思想政治工作十談

國家為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會(huì)議精神，教育部及有關(guān)高校專家學(xué)者共同撰寫并由人民出版社出版了《加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作十談》。可見，國家對大學(xué)生思想政治教育的重視。

2. 堅(jiān)持立德樹人

我國長期以來，一直堅(jiān)持立德樹人、加強(qiáng)和改進(jìn)對思想政治工作的真感情，并且充分展示了歷史、中西、實(shí)踐的新視角。前些年兩次嚴(yán)重強(qiáng)調(diào)了“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”的重要性。現(xiàn)在“堅(jiān)持立德樹人”已經(jīng)成為了中國在高校教育事業(yè)中不或缺的根本任務(wù)。將大學(xué)生思想政治教育擺在了各高校教育工作的最前線，占據(jù)了各高校教育行列的頂尖地位，同時(shí)也突出了大學(xué)生思想政治教育的重要性，并且奠定了新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)。

二、大學(xué)生思想政治教育的質(zhì)量問題

1.育人為本，德育為先的觀念在實(shí)際工作中還沒有完全落實(shí)。重智育、輕德育，重理工、輕人文，重知識(shí)、輕實(shí)踐等現(xiàn)象仍然存在，還沒有真正把大學(xué)生思想政治教育擺在首位，把大學(xué)生思想政治貫穿于教育教學(xué)的全過程。

2.全員化、全方位、全過程育人的大學(xué)生思想政治教育格局尚未真正形成。

3.大學(xué)生思想政治理論課建設(shè)仍需加強(qiáng)。思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課的吸引力、感染力、說服力、時(shí)代感、主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性有待進(jìn)一步增強(qiáng)，部分針對大學(xué)生思想政治教育的課程需進(jìn)一步改革和規(guī)范。

4.校園環(huán)境建設(shè)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活的需求。目前我校教學(xué)條件不足、學(xué)生活動(dòng)場地缺乏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和文化生活的需求，嚴(yán)重制約了校園文化建設(shè)和思想政治教育工作的正常開展。

三、新時(shí)期提升大學(xué)生思想政治教育有效形式以及長效機(jī)制策略

1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把大學(xué)生思想政治教育擺在學(xué)校工作的首要位置。

香港城市大學(xué)的馮剛教授曾經(jīng)表示：各高校應(yīng)該以培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人的戰(zhàn)略高度深入探索；對高校思想政治工作的地位和作用進(jìn)行深入的理論探討；利用大學(xué)生思想政治教育加大力度的引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”。這個(gè)主要目的在于研究如何能夠更好地奠定青少年的思想基礎(chǔ)；著眼于以文化人、以文育人的角度，研究如何更好地樹立文化自信，做到文化育人。思想政治理論課是大學(xué)生的良師益友，通過教師做到“四個(gè)相統(tǒng)一”利用課堂與實(shí)踐資源，將思想政治理論課灌輸給大學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”， 推動(dòng)高校把握“四個(gè)服務(wù)”與“四個(gè)堅(jiān)持不懈”，充分發(fā)揮出文化養(yǎng)育文化人的作用，保證大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量。

2.建立完善大學(xué)生思想政治教育體系

校園是形成一名學(xué)生的是否擁有良好的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的關(guān)鍵場所。在這個(gè)文化知識(shí)逐漸翻新，決定人生價(jià)值的觀念也在逐漸發(fā)生變化，為了阻止大學(xué)生會(huì)因此文化沖擊而產(chǎn)生的新問題，各高校需要將學(xué)生思想政治教育歸納為教學(xué)教育的重點(diǎn)，幫助大學(xué)生加強(qiáng)思想政治素質(zhì)以及思想道德素質(zhì)。在這項(xiàng)艱巨的任務(wù)中，各高校應(yīng)該突出學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，以課堂學(xué)習(xí)為主，結(jié)合生活實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛國主義、集體主義的思想教育，積極培養(yǎng)學(xué)生對待問題、對待工作腳踏實(shí)地、認(rèn)真仔細(xì)、實(shí)事求是。學(xué)校通過開展思想政治教育的課程，使高校學(xué)生樹立積極向上、穩(wěn)定健康的觀念和思想，凈化高校乃至社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)國家和社會(huì)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

3. 建立長效機(jī)制和保障機(jī)制，形成有利于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的工作格局

要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，完善大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，就必須緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)具有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性的重要環(huán)節(jié)，努力在大學(xué)生思想政治教育工作方面形成長效機(jī)制和良性循環(huán)的工作體系，形成有利于加強(qiáng)思想政治教育的工作格局。

在這個(gè)發(fā)展迅速的信息時(shí)代，大學(xué)生很容易受到外界的誘惑而造成思想政治的缺失，為了阻止這種情況的發(fā)生，我們應(yīng)該探討保證大學(xué)生思想政治質(zhì)量的有效形式并且長久有效。本文通過從大學(xué)生思想政治教育的重要性的角度，結(jié)合新時(shí)期要求，分析提升大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量出現(xiàn)的問題，提出新時(shí)期提升大學(xué)生思想政治教育有效形式以及長效機(jī)制策略。