微信已經(jīng)成為了當(dāng)前人們生活和工作中最普遍的平臺。而對于大學(xué)生而言，微信也在不斷的改變著大學(xué)生的生活和思想。因此，高校思政教育工作部門要不斷發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)思政教育管理的不足之處，并且要加強(qiáng)微信平臺的有效應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)思政教育管理模式的創(chuàng)新，推動思政教育工作的進(jìn)一步發(fā)展。

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普遍應(yīng)用于人們的日常生活以及工作當(dāng)中。近些年，微信、微博、微公益等網(wǎng)絡(luò)形式的出現(xiàn)使得人們的生活和溝通方式發(fā)生了很大的變化。其中，微信能夠通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行文字、語音、視頻、圖片等的發(fā)送，并且可以通過軟件上的一些功能來關(guān)注各種平臺以及添加好友。而大學(xué)生又具有著較強(qiáng)的接受新鮮事物的能力。這使得使用微信已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生新的生活方式。因此，高校思政教育管理應(yīng)當(dāng)有效應(yīng)用微信平臺，通過一定的措施解決思政教育管理中存在的問題。

一、微信的特點(diǎn)及對大學(xué)生的影響

微信只需要花費(fèi)少量的流量就可以進(jìn)行快速的溝通和交流。和傳統(tǒng)的交流方式相比，微信更具有一定的個性以及智能化。目前，微信已經(jīng)成為了當(dāng)代大學(xué)生日常交流的主要工具，并且也同時影響了大學(xué)生的生活以及思想。另外，微信具有著即時聊天的功能，大學(xué)生在和他人聊天時可以不收空間和時間的限制。微信中的朋友圈也可以使大學(xué)生更好的展示自己的想法和觀點(diǎn)。他人也可以通過朋友圈來為自己評論或者點(diǎn)贊。而微信的搖一搖、查看附近的人等功能雖然在一定程度上可以使大學(xué)生認(rèn)識到更多的朋友，但是這存在著很大的不安全因素。

二、高校思政教育管理存在的問題

第一，主客體關(guān)系。在大學(xué)生思政教育中，主體指的是教育者，而客體主要指的是受教育者。主體主要利用一定的思想道德觀點(diǎn)來對客體思想品德的形成進(jìn)行有目的的影響。而高校教師作為主體比較強(qiáng)勢，將一些觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生。這中不平等的教育方式使得學(xué)生無法在學(xué)習(xí)中保持積極的心態(tài)，并且不能夠?qū)⑺鶎W(xué)的思政理論轉(zhuǎn)換成為自身的素質(zhì)和素養(yǎng)。第二，溝通方式太多單一化。傳統(tǒng)的思政教育溝通方式主要是灌輸式以及說服型的教育方式。這種方式無法起到良好的教學(xué)效果，一些學(xué)生甚至?xí)a(chǎn)生厭煩情緒。并且高校溝通方式的時間和空間都是比較固定的，無法從真正意義上提高學(xué)生理論素養(yǎng)。第三，思政教育缺乏情感。高校教師在進(jìn)行思政教育的過程中往往是以教師的姿態(tài)來進(jìn)行教育，并沒有把自己作為學(xué)生的朋友來和學(xué)生進(jìn)行交流。同時，教師和學(xué)生之間的交流時間也是非常有限的。這導(dǎo)致學(xué)生和教師之間產(chǎn)生了很大的距離感，缺乏情感的交流。

三、微信為高校思政教育管理創(chuàng)新了新模式

微信的出現(xiàn)給高校思想政治教育帶來了新的互動方式，因此高校要充分的利用好微信的各種功能，更好的實(shí)現(xiàn)思政教育工作。

（一）發(fā)揮微信溝通功能，提高思政管理效率

傳統(tǒng)的師生交流方式多是課堂互動，這種交流方式具有一定的局限性，再加上學(xué)生對老師的“害怕”，使溝通不具備有效性。通過微信的方式進(jìn)行溝通，可以縮短師生之間的距離，增強(qiáng)老師的親切感，更利于師生之間的感情交流，對提升思政教育有很大的幫助。

（二）發(fā)揮微信群組功能，建立思政管理團(tuán)體

教師可以建立一個班級微信群，在群組內(nèi)進(jìn)行課程的安排、組織班級活動等。教師還可以創(chuàng)建班級微信公眾號，在公眾號上經(jīng)常推送學(xué)生感興趣的知識和文章，提升學(xué)生的思想境界。通過這兩種方式，可以加強(qiáng)班級之間的凝聚力，有利于思政教育的開展。

（三）發(fā)揮微信圈子功能，強(qiáng)化思政管理手段

教師要利用好朋友圈功能，經(jīng)常發(fā)一些勵志的文章和積極的言論，引到學(xué)生擁有積極的人生觀和價值觀。還可以通過學(xué)生的朋友圈了解學(xué)生的最新動態(tài)和思想變化，加深對學(xué)生的了解。

（四）發(fā)揮微信提醒功能，拓寬思政管理路徑

大學(xué)生活是比較自由的，所以有些學(xué)生不能合理的安排上課時間，有時候還不能及時完成作業(yè)。對此教師可以利用微信的提醒功能，提醒和督促學(xué)生合理安排時間。其實(shí)思政教育并不只是理論教育，還需要老師真正用心的關(guān)心學(xué)生，才能和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

四、微信為高校思政教育管理提供了新契機(jī)

（一）微信有利于思想政治教育管理生活化

思政教育并不是單單是理論的灌輸，還建立在老師對學(xué)生生活了解的基礎(chǔ)上，通過微信了解學(xué)生的日常生活，可以更好的促進(jìn)思政教育。

（二）微信有利于學(xué)生自我思想管理主動化

由于大學(xué)生上課時間不固定，班級不固定，因此和老師之間很難建立有效的溝通。通過微信，師生之間可以隨時進(jìn)行交流，學(xué)生有問題也可以隨時問老師，使學(xué)生變成主動學(xué)習(xí)的一方。

（三）微信有利于思政教育人員工作創(chuàng)新化

由于大學(xué)生眾多，因此思政老師很難和每一個學(xué)生都進(jìn)行深入的交流，傳統(tǒng)的工作方式更是起到了阻礙的作用。通過微信，思政老師不但可以很方便的和學(xué)生進(jìn)行交流，還能通過朋友圈了解學(xué)生的動態(tài)，通過微信群組可以更高效的下達(dá)通知，和增強(qiáng)學(xué)生之間的感情交流，創(chuàng)新了工作方式。