【摘要】對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的體育生來說，高考中語文扮演著非常重要的角色，通常情況下，他們的數(shù)學(xué)、英語、理科綜合不會(huì)太好，語文在高考中就占總分的很大一部分。但是，因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)弱、術(shù)科訓(xùn)練占用時(shí)間多、學(xué)生自我管理能力差等原因，在語文課的教學(xué)中就出現(xiàn)了很多的困難，所以，如何激發(fā)他們的興趣，提高語文教學(xué)的質(zhì)量，是擺在我們面前亟須解決的問題。

【關(guān)鍵詞】重視基礎(chǔ)；增強(qiáng)自信；關(guān)注個(gè)體

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

因?yàn)槲倚Ｊ窃谵r(nóng)村，學(xué)校的生源為全縣排位末端的學(xué)生，而體育生基本又是這些學(xué)生中基礎(chǔ)較差的，這就決定了體育生文化基礎(chǔ)非常薄弱。我校這幾年為了更好開展體育生的教學(xué)，提高高考成績(jī)，于2016年單獨(dú)成立體育班，我有幸成為體育班的語文老師。兩年多來，我與我的體育生在語文學(xué)習(xí)上一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，課堂上我絞盡腦汁地想辦法讓他們學(xué)好語文，在經(jīng)歷了無數(shù)次失敗之后，我對(duì)農(nóng)村高中體育生有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這類學(xué)生的語文教學(xué)，也有了一些自己的思考。

一、面向整體，從基礎(chǔ)做起，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)信量變引起質(zhì)變

體育班的學(xué)生語文基礎(chǔ)參差不齊，一部分學(xué)生居然不會(huì)拼音，不會(huì)查字典。對(duì)于這樣的現(xiàn)實(shí)，老師千萬不能好高騖遠(yuǎn)，一定要從基礎(chǔ)做起，要堅(jiān)信量變引起質(zhì)變的道理。課堂中，我從讀拼音、寫漢字這些基本的知識(shí)教起，不會(huì)查字典的，就一個(gè)一個(gè)地教，學(xué)生寫錯(cuò)的字就在黑板上一個(gè)一個(gè)地糾正……從基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)講起，學(xué)生以前知識(shí)上的缺漏，我一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)，這樣一來，基礎(chǔ)差的學(xué)生以往遺漏的知識(shí)點(diǎn)得到了及時(shí)的補(bǔ)救，基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的東西則得到了進(jìn)一步的鞏固，課堂上學(xué)生聽得懂，能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠積極發(fā)言，共同進(jìn)步，有了收獲，有了成就，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文也就有了信心。

二、關(guān)注個(gè)體，單獨(dú)輔導(dǎo)、合作探究、保持學(xué)習(xí)興趣

課堂上把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)上，對(duì)于語文基礎(chǔ)比較好的個(gè)別學(xué)生，也要特別關(guān)注，因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)語文學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。課堂上很多時(shí)候?qū)τ谒麄儊碚f相對(duì)簡(jiǎn)單。這就要求他們課外多和我討論，讓他們?cè)谟懻撝斜M情地展示自我，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。我為他們專門訂購(gòu)了《意林作文素材》《讀者》《中學(xué)生閱讀》等雜志，讓他們盡可能地?cái)U(kuò)展知識(shí)面，積累更多的寫作素材。通過課外的思考與探討，這部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣更加濃厚了。

我深知課堂上的知識(shí)對(duì)這部分同學(xué)來說早已熟記于心，于是我鼓勵(lì)他們?nèi)椭嗌系钠渌瑢W(xué)，有時(shí)讓他們來給其他同學(xué)講解，通過同學(xué)間的相互幫助，同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)能力得以提升，這部分基礎(chǔ)好的學(xué)生也能長(zhǎng)期保持對(duì)語文學(xué)習(xí)濃厚的興趣。

三、教書育人同步

在對(duì)體育生的語文教學(xué)中我結(jié)合課文，加上自己的一些人生感悟，盡量讓學(xué)生樹立積極、樂觀，向上的人生態(tài)度，并教他們一些做人的道理，面對(duì)困難挫折時(shí)該如何去做……我很清楚我不可能改變學(xué)生的一生，但我知道，在我的語文課堂上我應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到點(diǎn)東西，讓他們?cè)谛枰臅r(shí)候能夠用上，讓他們能夠從語文的世界里感受到很多很多。

體育術(shù)科成績(jī)出來后，考得差的幾個(gè)學(xué)生曾一度想放棄學(xué)習(xí)，我讓他們好好想想我們語文課文中那些在困難面前勇往直前的人。高考是人生中最重要的一次洗禮，堅(jiān)持是一種品質(zhì)與責(zé)任。告訴他們，這時(shí)候的學(xué)習(xí)不是為了別的，僅僅是一個(gè)過程與意志品質(zhì)的鍛煉。結(jié)果是給別人看的，而過程是自己經(jīng)歷的，不為別的，就讓我們以后記得曾經(jīng)在高考的路上盡情地?fù)]灑過汗水。

四、語文與體育相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)寫作能力

體育競(jìng)技是充滿正能量的，語文教學(xué)中有很多東西是可以和體育結(jié)合起來的，體育生最喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是球類運(yùn)動(dòng)。于是我在學(xué)生寫周記時(shí)，就適當(dāng)?shù)亟袑W(xué)生把他們?cè)隗w能訓(xùn)練、術(shù)科課堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一些思考和感受寫下來。他們有自己不同的感受和思考，在周記本上我經(jīng)?？梢钥吹胶芏鄤?lì)志的句子，催人奮進(jìn)的話語充斥其中。學(xué)生喜歡這樣的作業(yè)，慢慢地我就叫學(xué)生把自己如何堅(jiān)持，如何做到的過程寫成小作文，學(xué)生有感而發(fā)，能把一件事寫清楚，從小切口入手。正所謂小事不小，自己身邊的東西也能寫得惟妙惟肖。很多生活和學(xué)習(xí)中的情景，都成了學(xué)生很好的寫作素材，寫作文的時(shí)候情真意切就不再是難事。在語文中感受體育，在體育中品味語文。

五、開展多樣課堂，提高課堂教學(xué)效率

老師在臺(tái)上講，學(xué)生在下面聽，不停地記筆記，這似乎是規(guī)規(guī)矩矩的課堂。這樣的課堂學(xué)生不喜歡，我也不喜歡。再說每天都是這樣上課，我也會(huì)很煩。我深知，體育生喜歡新鮮，喜歡多樣化，我就結(jié)合課本的知識(shí)，利用每周兩節(jié)連堂課讓學(xué)生演講、朗誦、辯論、成語接龍……這些活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)語文課有了興趣，并讓學(xué)生在多樣的課堂形式下能夠快快樂樂地學(xué)習(xí)語文知識(shí)。

每節(jié)語文課的前五分鐘，我都讓體育生自己處理，輪流上講臺(tái)跟全班同學(xué)分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以是課本上的，也可以是課外的，形式多樣化。通過這五分鐘，他們的知識(shí)有了增長(zhǎng)，給了每個(gè)學(xué)生上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，鍛煉其膽量。學(xué)生敢于說，敢于表達(dá)，每個(gè)課前五分鐘發(fā)言的同學(xué)，課后把自己的感受寫成一段文字，寫作能力也有所提高。

農(nóng)村不同于城市，學(xué)校里甚至周邊都沒有針對(duì)學(xué)生的心理提供服務(wù)的心理指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我們的學(xué)生，特別是這些體育生，他們的心理很脆弱，但他們卻表現(xiàn)得超出常人的堅(jiān)強(qiáng)。體育生很重感情，我們語文老師，應(yīng)該讓他們?cè)谡Z文課上通過那些精美的文章和文章中的人物，讓他們的內(nèi)心真正地充實(shí)、強(qiáng)大起來，從而做到真正的堅(jiān)強(qiáng)。用真心去換學(xué)生的真心，用真情去溫暖學(xué)生。

參考文獻(xiàn)

[1]孟慶熙.中學(xué)語文教學(xué)的弊端[J].語文知識(shí)，2003（4）.

作者簡(jiǎn)介：代叢仙，女，1979年生，廣東省新興縣人，本科學(xué)歷，高中語文一級(jí)教師，研究方向?yàn)楦咧姓Z文教學(xué)。

（編輯：馬夢(mèng)杰）