注冊會計師（CPA）是一門世界性的熱門職業(yè)，尤其是在中國的注冊會計師將會成為未來人氣較高的“金領(lǐng)”職業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，目前全國通過注冊會計師考試全科合格的約為20萬人次，其中，取得職業(yè)資格的人約有10萬人次。這個數(shù)字對于1900萬財會從業(yè)人員來說顯然是微不足道的?；谶@個現(xiàn)狀，更多的財經(jīng)類高職院校選擇從本科開始架設(shè)注冊會計師方向課程。獨立學(xué)院的人才培養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才。近年來，許多獨立學(xué)院都積極探索如何建設(shè)和完善注冊會計師方向的課程，本文正是對此方面存在的問題進行了探索與思考。

一、獨立學(xué)院注冊會計師方向課程建設(shè)中存在的問題分析

（一）課程設(shè)置不合理

中注協(xié)發(fā)布的《中國注冊會計師勝任能力指南（征求意見稿）》中將注冊會計師應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)知識界定為會計、審計、財務(wù)、稅務(wù)及相關(guān)知識，組織和企業(yè)知識，信息技術(shù)知識。對獨立學(xué)院的學(xué)生來說，注冊會計師的相關(guān)課程難度較大，基于學(xué)生的基本情況，在教學(xué)過程中應(yīng)該更加注重對會計專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。然而現(xiàn)在獨立學(xué)院注冊會計師方向的多數(shù)畢業(yè)生實踐能力較低。許多學(xué)生畢業(yè)后甚至無法順利進行日常的做賬工作。這與獨立學(xué)院注冊會計師方向?qū)I(yè)課程設(shè)置不合理息息相關(guān)。注冊會計師對一個會計從業(yè)人員的各方面要求都更上了一個臺階，所以在教學(xué)中更要注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，只有打好專業(yè)基礎(chǔ)，才能夠更加清晰地理解注冊會計課程的內(nèi)容。

（二） “重應(yīng)用”的實踐環(huán)節(jié)比重低

現(xiàn)階段大多數(shù)高校開設(shè)注冊會計師的課程目標旨在培養(yǎng)學(xué)生通過注冊會計師考試，換個角度來說就是學(xué)習(xí)理論知識的比重大于實踐應(yīng)用的比重，忽略了實踐環(huán)節(jié)的重要性，縮小了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，而且很容易造成“應(yīng)試教育”的后果。實踐能力和實習(xí)經(jīng)驗對學(xué)生來說是非常重要的，這也是市場對會計人才的需求。注冊會計師專業(yè)化要培養(yǎng)的不僅僅是具備專業(yè)知識的人才，還要培養(yǎng)熟悉且懂得本行業(yè)業(yè)務(wù)的管理知識并具備一定領(lǐng)導(dǎo)才干與自我拓展能力的通用型人才。實踐出真知，通過實踐探索的過程，才能把理論知識用于解決實際問題。

（三）忽視了職業(yè)道德的培養(yǎng)

注冊會計師專業(yè)方向作為我國注冊會計師后備人才的重要來源，其會計、審計職業(yè)道德觀念的樹立，直接影響到我國注冊會計師行業(yè)和未來會計服務(wù)市場是否能夠健康發(fā)展。近年來有關(guān)于注冊會計師職業(yè)道德方面的丑聞事件越來越多，這一系列的丑聞表明，我國注冊會計師職業(yè)道德建設(shè)這方面存在著很大的缺陷，制約著我國會計、審計行業(yè)的健康發(fā)展。所以，高校在建設(shè)注冊會計師方向課程體系中，要更加注重職業(yè)道德的培養(yǎng)和教育。在學(xué)習(xí)會計、審計等理論知識和技能的同時，也要幫助其樹立正確、堅定的會計職業(yè)道德觀、審計職業(yè)道德觀。這方面正是我國大部分財經(jīng)類院校注冊會計師方向課程建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)。

（四）課程設(shè)計上與國際專業(yè)課程體系存在一定差距

加入WTO之后，中國快速融入了世界經(jīng)濟，注冊會計師也越來越走向國際化。從近幾年的注冊會計師考試中我們可以很明顯的看出，中國注冊會計師有著向國際化發(fā)展的趨勢，例如經(jīng)濟法考試中的主觀題部分，如果用英文作答將會有一定的加分政策。在世界經(jīng)濟全球化的程度越來越高的今天，注冊會計師行業(yè)需要和國際接軌，如此才能使注冊會計師在中國企業(yè)“走出去”的過程中發(fā)揮出巨大的作用。所以在注冊會計師方向課程建設(shè)的過程中也要注意和國際會計課程體系的接軌?，F(xiàn)在大多數(shù)獨立院校在注冊會計師課程建設(shè)中缺少了拓展學(xué)生國際化視野的這一部分，在教學(xué)過程中很少使用國際案例來使學(xué)生理解理論知識，導(dǎo)致部分學(xué)生不具備國際化的眼光看待問題。

二、解決思路

（一）找準定位制定有效培養(yǎng)計劃

基于注冊會計師行業(yè)職業(yè)特征來說，現(xiàn)階段我國獨立院校的注冊會計師專業(yè)人才培養(yǎng)目標不太合理。考慮到獨立院校學(xué)生的實際情況，應(yīng)該找準定位。學(xué)院注冊會計師方向?qū)I(yè)應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)高素質(zhì)注冊會計師后備人才的重擔(dān)，因此必須加強對學(xué)生專業(yè)能力的培養(yǎng)。對于注冊會計師方向?qū)I(yè)來說，應(yīng)該將助理會計師作為培養(yǎng)的目標，要求學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)以及實習(xí)階段之后，能夠達到成為一個助理會計師的要求，同時應(yīng)將注冊會計師作為后續(xù)的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生能夠在實習(xí)中甚至是以后的工作生活中獨立學(xué)習(xí)和思考，逐漸提高自我的綜合素質(zhì)，最終達到注冊會計師的水準。

（二）重視實踐課程的重要性

在教學(xué)過程中，要更加注重實踐課程的比重，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的理論知識一樣重要。除了在課程安排上要提高實踐課程的比重之外，還要加強注冊會計師專業(yè)課程的開發(fā)和創(chuàng)新，根據(jù)階段性目標，積極開展注冊會計師行業(yè)市場調(diào)研活動，對行業(yè)需求的核心知識、技能進行歸納，建立注冊會計師工作任務(wù)表，根據(jù)崗位需求等，構(gòu)建專業(yè)課程體系。另外在課程開發(fā)和創(chuàng)新的過程中，應(yīng)該注重理論和實踐的結(jié)合，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的理論知識，還需要讓學(xué)生具有一定的實踐經(jīng)驗，提高學(xué)生的綜合實踐能力。同時還要加強校企聯(lián)合，在課余時間組織學(xué)生參觀會計師事務(wù)所，如此可以使學(xué)生提前了解會計工作的內(nèi)容，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，無論對教學(xué)還是學(xué)生本身來說，這都是一個雙贏的好舉措。

（三）建立和健全以“信”為本的職業(yè)道德教育體系

注冊會計師專業(yè)作為未來注冊會計師的搖籃，有比一般的會計專業(yè)更高的職業(yè)道德要求，如果在專業(yè)教育的過程中缺少了誠信道德教育，那么在不久的將來可能會造成很嚴重的后果。所以在獨立院校注冊會計師專業(yè)職業(yè)道德教育體系的建設(shè)中，可以通過開設(shè)政治、思想品德課程，培養(yǎng)學(xué)生過硬的政治素養(yǎng)，遠大的理想，正確的人生觀價值觀世界觀，和良好的道德品質(zhì)和親密合作的團隊意識。同時還應(yīng)加強法制教育，使學(xué)生知曉注冊會計師必須通曉的法律和專業(yè)法規(guī)，把自覺遵紀守法的意識納入整個教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀守法的良好職業(yè)道德。除此之外，還可以開始專門的職業(yè)道德教育課程，并通過靈活的教學(xué)方式，特別是使用案例教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)品德，使其走向注冊會計師崗位后能夠遵循準則的規(guī)范，不屈服于任何外界壓力，經(jīng)得起經(jīng)濟利益的誘惑，能夠保持合理的職業(yè)謹慎，獨立、客觀、公正地執(zhí)業(yè)。

（四）使用國際化的教學(xué)模式

在經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢下，人才市場對注冊夸即使人才的質(zhì)量要求更高，對其專業(yè)能力提出了更高更嚴的要求。在經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢下，注冊會計師方向?qū)I(yè)培養(yǎng)目標，應(yīng)該定位在培養(yǎng)熟悉國際專業(yè)規(guī)則、具有國際視野、具有國際交流能力的注冊會計師后備人才。同時，需要這些后備人才能夠熟悉管理業(yè)務(wù)、經(jīng)濟業(yè)務(wù)等法律知識等。所以在獨立院校注冊會計師方向課程建設(shè)的過程中，應(yīng)該提高學(xué)生的外語交流能力，而不把外語作為一門只在紙上體現(xiàn)的一門課程，真真正正使外語成為學(xué)生的一個對外交流的工具和一項實用技能。學(xué)?？梢酝ㄟ^開展外語模擬企業(yè)交流等活動，在實踐中逐步提高學(xué)生的外語交流能力，并通過分析案例課題研究等方法來提高學(xué)生們的國際化視野。

三、結(jié)語

通過上述分析可以看出，注冊會計師方向課程作為獨立學(xué)院的一大特色專業(yè)課程，其現(xiàn)階段的發(fā)展還不太成熟，依舊存在著很多問題。獨立院校培養(yǎng)出的注冊會計師方向的學(xué)生們依舊是今后注冊會計師的重要后備力量之一。針對現(xiàn)階段獨立院校在注冊會計師人才培養(yǎng)過程中存在的問題，必須要加強課程的改革與創(chuàng)新，制定好培養(yǎng)目標和方向定位，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，為我國的注冊會計師行業(yè)輸送更多優(yōu)秀的人才。（作者單位為西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院）