經(jīng)典素材
拒絕不傷害人 吳 奈
讀中學時,父親給她請了一個家教。這個家教老師是一名在校大學生,他不僅各門功課十分優(yōu)秀,而且還很堅強自立,他的學費都是靠自己打工賺來的。不過,上過一節(jié)課后,她本能地不喜歡這個老師,因為他的聲音太粗了,這讓她感覺很別扭。原本,她想讓父親辭退這個老師,但轉(zhuǎn)念一想老師也挺不容易的,就打算將就一個暑假??墒且恢钡秸n程結(jié)束,她都沒能適應老師的聲音,因此上課的積極性和主動性很差,整個暑假的補課效果非常一般。
父親很納悶兒,他聽過老師的課,水平很高,卻為何沒什么成效呢?這時,她告訴了父親原因,并說:“為了不傷害別人,我只能這樣了?!薄安唬氵@樣做恰恰是對別人最大的傷害?!备赣H聽后激動地說,“首先,明知不合適,你卻選擇了將就,這浪費了你一個暑假的精力和時間。其次,因為你的將就,老師沒有感受到任何為人師的成就和快樂。你說你是為了尊重他,但這種做法對他很不公平,其實對他最大的尊重應該是告訴他實情,這樣他也許能找到一個喜歡他講課風格的學生,好讓他付出的精力不會白費。”
她恍然大悟,此后也一直牢記這個道理,她就是后來被譽為“阿拉伯世界的戴安娜”的約旦王后亞辛·拉尼婭。
素材延伸
臧健和三拒日方合作 方湘玲
1978年,臧健和自制了一輛小木車,開始在香港灣仔碼頭賣手工水餃。她始終堅持衛(wèi)生第一,誠信經(jīng)營,加上物美價廉,漸漸地,顧客越來越多。
1982年的一天,在香港做生意的表姐突然帶著一位日本老板找到臧健和。原來,這位老板是表姐的客戶。在一次派對上,表姐將臧健和的水餃帶去與大家分享,這位老板不僅對這種美味的餃子贊不絕口,還敏銳地看到了其中的商機,想與臧健和合作。誰知臧健和卻沒答應,原因很簡單,就是自己只是個擺攤的,根本沒有條件合作。
不料第二天,日本老板又來到灣仔碼頭,表示愿意出錢給臧健和買設備、辦工廠,只要她注冊日本商標就可以了。聽到這里,臧健和想也沒想就一口拒絕了。
第三天早晨,日本老板再次出現(xiàn)在臧健和面前。這次,他依然答應為她買設備、辦工廠,也同意她不需要注冊日本的商標,卻提出包裝上不能有地址和電話。臧健和又連連擺手道:“不成,不成!我的水餃能有今天的回頭客,全是和顧客溝通的功勞。顧客聯(lián)系不到我,怎么給我提意見呢?”
接二連三地碰壁讓日本老板既尷尬又生氣,但是他又實在不忍放棄水餃中潛藏的巨大商機,考慮再三后,他不得不做出讓步,答應了無條件和臧健和合作。
臧健和的堅持與執(zhí)著終于讓灣仔碼頭水餃走向了更加廣闊的市場,也為她以后的事業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
素材運用
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由此可見,在與他人的交往中,如果需要拒絕,那就一定要勇敢地拒絕,因為任何選擇都是雙向的,而只有透明、坦誠,才是最大的尊重和公平。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2017年10期