侯珩瑜

今年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ的作文題提供的12個(gè)“中國關(guān)鍵詞”接地氣、時(shí)代感極強(qiáng)，充分體現(xiàn)了國家對(duì)中學(xué)生“核心素養(yǎng)”的要求。針對(duì)考場寫作的實(shí)際情況，筆者建議新一屆考生在備考時(shí)，不僅要研究高考作文怎樣寫，還要看到高考作文命題背后的導(dǎo)向。

審題訓(xùn)練依舊不可忽視

審題立意是考場作文成敗的關(guān)鍵。今年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ作文題的寫作任務(wù)其實(shí)非常明顯：選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞，寫出其有機(jī)關(guān)聯(lián)，向外國青年呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國。但有的考生只寫了1個(gè)關(guān)鍵詞，有的考生則寫了4個(gè)關(guān)鍵詞，還有的考生不寫各個(gè)關(guān)鍵詞之間的關(guān)聯(lián)，從而導(dǎo)致丟分?？梢?，全面審題仍是一如既往的重要。

平時(shí)要關(guān)注時(shí)政，關(guān)注社會(huì)，拓寬視野

今年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ的作文題具有明顯的“立德樹人”導(dǎo)向，12個(gè)“中國關(guān)鍵詞”涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉(xiāng)、出行、購物等八大門類。考生只有平時(shí)多關(guān)注中國的歷史文化，關(guān)心當(dāng)下中國的發(fā)展形勢，才能承擔(dān)起中國公民向外國青年推介中國的任務(wù)，才能寫出高水平的考場作文。

但有的考生對(duì)這些關(guān)鍵詞不大了解，甚至認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。例如，有作文出現(xiàn)如下表述：“共同治理現(xiàn)今不堪重負(fù)的世界環(huán)境是‘一帶一路的主要目的?！薄皬V場舞舞動(dòng)一帶一路?！薄伴L城，就是很長很長的城，走不到盡頭的城。”

由此可見，新一屆的高三學(xué)生乃至高一、高二的學(xué)生，一定要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、社會(huì)人生、時(shí)政熱點(diǎn)的關(guān)注，應(yīng)“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”。

思維訓(xùn)練尤需加強(qiáng)

今年高考全國新課標(biāo)卷Ⅰ作文題的核心要求是“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，這就要求考生將關(guān)鍵詞進(jìn)行分類，再分析其各自的聯(lián)系，挑選出自己最有把握的一組關(guān)鍵詞進(jìn)行寫作。然而，不少考生根本理不清這些關(guān)鍵詞之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，寫作時(shí)內(nèi)容散亂，甚至有考生胡亂聯(lián)系，在作文中寫“到長城上吃美食”，令人啼笑皆非。

提升語文素養(yǎng)，杜絕套作訓(xùn)練

上乘的作文都得益于作者的語文素養(yǎng)，好作文不僅文思行云流水、分析鞭辟入里，而且各類論據(jù)信手拈來，讓閱卷老師拍案叫絕，吟玩良久。

教育部提出的中國學(xué)生核心素養(yǎng)從“語言構(gòu)建與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”四個(gè)維度，對(duì)學(xué)生的關(guān)鍵能力與品格加以界定，就是希望學(xué)生能有意識(shí)地拓寬視野，平時(shí)要努力提升自身的語文素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕套作訓(xùn)練的不良學(xué)習(xí)傾向。閱卷場上，老師對(duì)套作、抄襲作文的打擊是很嚴(yán)厲的，抄襲200字以內(nèi)，文章在30分以內(nèi)給分；抄襲400字以內(nèi)，文章在20分以內(nèi)給分。因此，平時(shí)多讀書，多思考，多動(dòng)筆，高考寫作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手、倚馬可待。endprint