馮艷雯

在一個陽光正好的午后，跟著劉老師的文字，穿透時間的厚度，走進一個姑娘的舊時光。那個扎馬尾的姑娘，是幼時的芳芳，安靜羞澀又美好，一本書接一本書地啃讀，為現(xiàn)在的芳芳提供了原料；那個叫“七妹”的“小芳兒”，是青春時期的芳芳，認真踏實又富活力，用力生長用力綻放；而那個愛哭的姑娘，承載了太多，也給予了我的芳芳太多。感謝那個姑娘，讓芳芳沉淀，讓芳芳變得更加美好！

而我眼中的芳芳呢？回憶將我的思緒拉到六年前。初遇芳芳的那天，是有兩道彩虹的。一道搭在云朵上，一道藏在芳芳的身體里。在芳芳的引領(lǐng)下，我走進語文的世界，去感受去觸摸詩意世界里的每一個分子，去發(fā)現(xiàn)彩虹每一瞬間的光芒。課前五分鐘分享，作品展示講評……在每一天的學習中生活里，劉老師用她自己的方式讓我們更真切地感受到語文的力量，也讓語文給予我們成長的力量！

記得一個同學曾說過，他更喜歡稱劉老師為“劉老”，因為尊重，因為敬重！而我，更傾向于叫劉老師為“芳芳”，因為親切，因為喜歡！劉老師筆下的芳芳是一個擔起責任、追求夢想的小芳，我認識的芳芳是一位關(guān)懷學生、嚴謹教學的好老師，是一位精致生活、詩意行走的語文人。感謝舊時光里的芳芳，塑造了現(xiàn)在的芳芳，把芳芳送到我的身邊。

高中畢業(yè)時，芳芳送的那枚銀杏葉我一直留著，留著它，是將我的高中生活珍藏，也是帶著語文、帶著詩意、帶著芳芳的期待長成自己喜歡的模樣！我的小芳，是良師，也是益友，是我心中的獨一無二！endprint