王鶴 沈陽工學(xué)院機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形式下，英語學(xué)習(xí)新方法的探索

王鶴 沈陽工學(xué)院機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)已成為廣大英語愛好者的首選，因?yàn)樗峁┝撕Ａ康臉O具時(shí)效性、趣味性和互動(dòng)性的學(xué)習(xí)資源。身為大學(xué)生的我們尤其要充分借助能便捷上網(wǎng)的智能手機(jī)，組建英語學(xué)習(xí)小組，合理利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)形式，將可以增強(qiáng)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，從而更好的學(xué)習(xí)英語，提高英語成績(jī)，進(jìn)而提高大學(xué)生的英語考級(jí)能力。本文主要分析了利用智能手機(jī)在大學(xué)組建英語學(xué)習(xí)小組模式及學(xué)習(xí)方法的探討，以期可以為新時(shí)期的大學(xué)英語教學(xué)和考級(jí)學(xué)生提供參考借鑒。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 英語 學(xué)習(xí) 考級(jí)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的飛速發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為我們大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)帶來了非常積極的作用。但是我們并沒有將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)充分運(yùn)用到我們的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中?，F(xiàn)結(jié)合本校大學(xué)生的實(shí)際情況（英語底子薄，基礎(chǔ)弱），旨在充分發(fā)揮有才華而無用武之地的師資價(jià)值，利用智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)生中組建一個(gè)英語學(xué)習(xí)小組，在老師和小組優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)下，營(yíng)造出一個(gè)全新網(wǎng)絡(luò)氛圍的英語學(xué)習(xí)平臺(tái)和探索出最好的學(xué)習(xí)方法，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，進(jìn)而提高學(xué)生英語等級(jí)考試能力。

1 組建英語學(xué)習(xí)小組

由熟悉四六級(jí)考試規(guī)律的輔導(dǎo)員老師牽頭，在機(jī)械與運(yùn)載學(xué)院2016級(jí)學(xué)生中選出若干名英語成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生并成立一個(gè)英語學(xué)習(xí)小組，推選組長(zhǎng)及具體分派事務(wù)負(fù)責(zé)人。在他們的帶動(dòng)及宣傳下，吸引更多的學(xué)生不斷加入到英語學(xué)習(xí)小組中，形成一個(gè)英語學(xué)習(xí)的大團(tuán)隊(duì)，同時(shí)需要嚴(yán)格制訂小組規(guī)章制度，明確學(xué)習(xí)小組特色，起到以點(diǎn)帶面的積極作用，希望利用團(tuán)隊(duì)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的力量來激發(fā)更多的學(xué)生提高對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣，以達(dá)到共同提高英語成績(jī)，提高大家對(duì)英語等級(jí)考試的信心和能力。

2 充分利用智能手機(jī)APP

首先，為了提高英語聽力，可以利用智能手機(jī)登錄相關(guān)網(wǎng)址聽取英美等國(guó)家的新聞節(jié)目；或者觀看原版的英文影視??；或者應(yīng)用相關(guān)軟件收聽著名的CNN和BBC新聞節(jié)目，以提升聽力水平；再次,無需繁瑣地翻閱紙質(zhì)英語詞典，可以下載相關(guān)的手機(jī)詞典軟件，直接在手機(jī)上查找疑問單詞，掌握其含義和用法。智能手機(jī)的豐富視聽效果無疑增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，也節(jié)約了時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)英語詞匯的記憶和積累更加富有成效；第三、學(xué)生還可以利用智能手機(jī)閱讀英文經(jīng)典小說；或者下載各種閱讀理解題并加以練習(xí)，達(dá)到增強(qiáng)英語閱讀理解水平之目的；第四、學(xué)生在使用手機(jī)相關(guān)軟件學(xué)習(xí)的過程中，可以同時(shí)涉獵很多外圍知識(shí)，這樣不僅拓寬了自己的知識(shí)面，而且對(duì)異國(guó)文化的了解也得到了進(jìn)一步加深，為將來的英語深造奠定了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。第五、為了更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)英語的等級(jí)考試，學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)和建議下，利用智能手機(jī)下載專門的關(guān)于英語等級(jí)考試的背單詞APP，聽力APP及閱讀理解APP，使學(xué)生們可以有的放矢，集中強(qiáng)化英語等級(jí)考試能力。

3 充分利用微信群和QQ群

在基于智能手機(jī)APP的英語學(xué)習(xí)中，微信和QQ具有非常重要的作用，它可以建立起老師與學(xué)生之間的溝通和交流通道。學(xué)生可以通過微信和QQ向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，而老師可以用QQ為學(xué)生傳送學(xué)習(xí)資料、解答試題等。英語學(xué)習(xí)小組同樣可以建立起專門的手機(jī)APP學(xué)習(xí)、使用QQ群或微信群，學(xué)生遇到問題都可以在群里溝通交流。將微信、QQ等第三方軟件應(yīng)用到以手機(jī)APP為基礎(chǔ)的大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式中，可以搭建起學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師之間的交流渠道。在英語小組QQ群組里，可以由指導(dǎo)老師規(guī)定每天背多少單詞，做多少試題等種學(xué)習(xí)小目標(biāo)或考試大目標(biāo)，組內(nèi)成員相互監(jiān)督落實(shí)。組內(nèi)成員每天使用APP軟件在群內(nèi)進(jìn)行打卡，互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。以達(dá)到小組成員可以學(xué)習(xí)信息共享，相互交流，共同提高。

4 模擬等級(jí)考試

毋庸置疑，我們組織學(xué)習(xí)小組利用智能手機(jī)APP學(xué)習(xí)英語，也很大程度上也可以幫助我們提高英語等級(jí)考試的能力。所以在責(zé)任老師的組織下，會(huì)按計(jì)劃定期對(duì)組內(nèi)成員進(jìn)行英語四、六級(jí)的模擬考試，尋找英語四、六級(jí)實(shí)戰(zhàn)的感覺，在考試中找到自己的不足，老師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相交流探討，然后進(jìn)行改正，共同提高英語考級(jí)能力。

置身于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生，無論生活還是學(xué)習(xí)，都離不開移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)。對(duì)于已經(jīng)在大學(xué)生英語學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用的智能手機(jī)，可以充分發(fā)揮其移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方式的不足。老師更應(yīng)該積極引導(dǎo)，建立這樣一個(gè)高效運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的英語學(xué)習(xí)小組，建立一種智能手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與課堂相結(jié)合的全新英語學(xué)習(xí)模式，讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為幫助學(xué)生提高英語成績(jī)的一個(gè)十分重要且得力的學(xué)習(xí)工具。如此，學(xué)生不僅可以大幅提高學(xué)習(xí)英語的興趣，更可以實(shí)質(zhì)性提高英語學(xué)習(xí)中詞匯、聽力、閱讀理解的成績(jī)，能夠更好的模擬等級(jí)考試，幫助學(xué)生更好地通過英語等級(jí)考試。

[1]劉淑君.多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究[J].山東外語教學(xué)，2014（4）：66-71.

[2]薛維，李雪蓮，馮倩.信息化時(shí)代英語學(xué)習(xí)方式的變更調(diào)查[J].新絲路，2016（10）：45-46.