殷瑩+高睿+陳億億

摘 要：動詞在德語中占據(jù)核心地位。在德語的動詞系統(tǒng)中存在一種特殊的語法概念——可分動詞，即動詞由詞干和前綴組成，且前綴可與詞干分離。對于這一特殊結(jié)構(gòu)的研究，尤其是其中前綴對詞義導(dǎo)向作用的研究，對于初學(xué)者來說具有非常實(shí)際的意義。本文從《當(dāng)代大學(xué)德語》1-4冊中出現(xiàn)的所有可分動詞入手，通過交叉比對的方法總結(jié)出了一系列可供操作的判斷可分動詞前綴意義的初步方法，希望以此能幫助德語初學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)判斷出前綴的含義，從而進(jìn)一步捕捉到這一動詞整體的含義。

關(guān)鍵詞：德語動詞；可分前綴；形式；含義

一、 德語可分前綴動詞結(jié)構(gòu)是一類對于德語初學(xué)者來說比較陌生的結(jié)構(gòu)，在漢語和英語中并不存在這類結(jié)構(gòu)

對于這一特殊的動詞結(jié)構(gòu)，前人所做的研究只是對前綴的含義做了簡單的歸納，并沒有提出可操作的判斷方法。例如在《淺析德語派生動詞與合成動詞的構(gòu)詞前綴》一文中，對于有多種義項(xiàng)的前綴，作者只列舉了其中一至兩個義項(xiàng)，其結(jié)果不具備很強(qiáng)的說服性。又如在《淺談前綴在德語動詞中的語義規(guī)律》一文中，作者依托詞典等工具列舉了幾個重要的可分前綴的含義及相應(yīng)例子，但沒有進(jìn)一步地分析、總結(jié)出一些有實(shí)用價(jià)值的規(guī)律。這樣一來，當(dāng)初學(xué)者首次面對一個沒有學(xué)過的可分動詞結(jié)構(gòu)時(shí)，仍無法捕捉到該動詞的整體含義。

鑒于此，本文在前人已有研究的基礎(chǔ)上，針對不同的前綴意義提出具體的分析方法，以幫助初學(xué)者更好地理解這一結(jié)構(gòu)，并在面對一個詞干熟悉但加上前綴后陌生的可分動詞時(shí)，能在短時(shí)間內(nèi)較準(zhǔn)確地推斷出該動詞的大致含義。

二、 前綴的形式及用法

（一） 前綴的形式

一般來說可分前綴大多是副詞或介詞，少數(shù)情況下是形容詞、名詞或動詞。（在此以《當(dāng)代大學(xué)德語》1-4冊中所有可分動詞為分析樣本）

1. 副詞：ab， an， auf， aus， da（r）， ein， fort， gegen， her， hin， los， vorbei， weg， zu， zusammen， zurück

2. 介詞：ab， an， auf， aus， bei， mit， nach， vor， zu

3. 形容詞：bereit， kaputt， tot

4. 名詞：heim， teil

5. 動詞：kennen/lernen， sitzen/bleiben， verloren/gehen

另外，表示方向的前綴her（靠近說話者方向），hin（遠(yuǎn)離說話者方向）和代副詞da（r）可以與部分其他前綴進(jìn)行組合，比如：

heran， heraus（raus）， herein（rein）， herum， herunter（runter）， hervor；

hinab， hinauf， hinaus， hinein， hinunter， hinzu；

daran， darauf， dabei， darvor， dazu.

通過梳理發(fā)現(xiàn)，ab， an， auf， aus， zu這些前綴含義豐富，出現(xiàn)頻率較高，因此接下來本文將對這些前綴進(jìn)行更細(xì)致的分析。

（二） 前綴的用法

1. 前綴作為副詞時(shí)的用法

ab， an， auf， aus， zu這五個前綴本身既可以作為副詞，也可以作為介詞出現(xiàn)在句子中。通過研究發(fā)現(xiàn)，一般來說，前綴作為副詞時(shí)具有兩個義項(xiàng)：一是表示動作的方向，二是表示動作完成后的某種狀態(tài)。以auf為例：當(dāng)它意為“上升”時(shí)，就表現(xiàn)出了自身表示方向的屬性：Die Ballon stieg rasch auf. （氣球很快地上升），這句話里氣球發(fā)生了位移；當(dāng)它意為“開著”時(shí)，就表現(xiàn)出了自身表示狀態(tài)的屬性：Das Fenster war die ganze Nacht auf. （窗戶一整夜都開著），auf在這里描述了物體的一種持續(xù)的狀態(tài)。在其他的前綴中也存在同樣的現(xiàn)象，比如：zu既有表示方向的含義“朝著一個點(diǎn)運(yùn)動”，也有表示狀態(tài)的含義“關(guān)著的”；aus既有表示方向的含義“出去”，也有表示狀態(tài)的含義“關(guān)著的”；ab既有表示方向的含義“向下”，也有表示狀態(tài)的含義“脫離，離開”；an既有表示方向的含義“從……起”，也有表示狀態(tài)的含義“開著的”。

2. 前綴作為介詞時(shí)的用法

當(dāng)以上五個前綴作為介詞出現(xiàn)在句子中時(shí)，往往具備不同的含義和用法。auf作為介詞時(shí)表示“物與物的接觸”：Das Buch liegt auf dem Tisch.（書在桌子上），auf在這里描述了書與桌子之間的接觸關(guān)系。an作為介詞時(shí)表示“緊靠在……上；在……旁邊”：Ich habe die Leiter an den Baum gelehnt.（我把梯子靠在了樹旁），an在這里描述了梯子與樹的位置關(guān)系。ab作為介詞時(shí)表示“從……起”：Wir fliegen ab allen duetschen Flughfen.（我們從德國所有機(jī)場起飛）/ Jugendliche ab 18 Jahren（18歲以上的青少年），ab 既可以描述空間上也可以描述時(shí)間上的一個開端。而對于aus，zu來說，它們作為副詞和作為介詞時(shí)的含義沒有明顯區(qū)別，只是副詞和介詞不同的詞類限定了它在句中不同的功能。aus作為副詞和介詞時(shí)的含義均能表達(dá)“出去”：Er ist aus（Adv.）.（他出去了）/Er geht aus（Prp） dem Haus.（他走出家門）。zu作為副詞或介詞時(shí)都可以表示“朝，往，向（某個點(diǎn)）”：Wir haben zwei Zimmer vermietet—eins geht dem Hof zu（Adv.） und eins der Strae zu（Adv.）.（我們出租了兩間房，一間對著院子，一間臨街）/Er kommt morgen zu（Prp） mir.（他明天來我這兒）。endprint

因此，前綴ab， an， auf， aus， zu可以概括為三種用法：作為副詞時(shí)表達(dá)方向和狀態(tài)的用法，以及各自作為介詞時(shí)的用法。

三、 可分動詞結(jié)構(gòu)

（一） 動詞與前綴的組合

通過分析樣本中的可分動詞可以發(fā)現(xiàn)，不同的動詞能激活同一前綴的不同用法。例如當(dāng)auf與stehen，gehen等動詞搭配時(shí)，表示“向上”的方向；而與brechen，schneiden等動詞搭配時(shí)，則表示“開啟”的狀態(tài)。

在大量分析與同一前綴搭配的不同動詞后可以發(fā)現(xiàn)，諸如schauen，stehen，fahren等動詞往往可以激活前綴表示方向的含義。以zu/schauen（觀看），auf/stehen（起身），ab/fahren（開出）為例。schauen本義為“看”，當(dāng)它搭配zu時(shí)，激活了該前綴“朝某一點(diǎn)運(yùn)動”的含義，“看”便有了更具體的方向：Ich sah ihm bei der Arbeit zu.（我看著他工作）。stehen本義為“站”，搭配auf后便被賦予了一個向上的方向，變成“站起來”：Nach dem Unterricht standen die Studenten vom Stuhl auf.（下課后同學(xué)們從椅子上站了起來。）fahren本義為“行駛”，搭配ab后，ab為其補(bǔ)充了 “離開某地”的位移動作：Wann fhrt der Zug nach München ab？（到慕尼黑的火車幾點(diǎn)開出？）對于這些動詞來說，前綴可以補(bǔ)充動作本身未體現(xiàn)出的具體方向，因此前綴表示方向的用法更容易被激活。

而諸如schalten， stellen， hacken這些動詞則更傾向于激活前綴中表示狀態(tài)的含義。以aus/schalten（關(guān)閉，與電器有關(guān)），an/stellen（打開，接通），ab/hacken（砍掉）為例。schalten本義為“調(diào)節(jié)”，搭配aus后激活了前綴中表示“關(guān)著”的義項(xiàng)，被“調(diào)節(jié)”的物體就變成了“關(guān)閉”的狀態(tài)：den Strom ausschalten（切斷電流）。stellen本義為“設(shè)置”，搭配an后激活了前綴中表示“開著”的義項(xiàng)，被“設(shè)置”的物體就變成了“打開”的狀態(tài)：den Fernseher anstellen（打開電視）。hacken本義為“劈，砍”，搭配ab后激活了前綴中表示“脫離”的義項(xiàng)，被“劈”的物體就“脫離”了它原來的本體：Beinahe htte ich mir den Daumen abgehackt.（我差點(diǎn)兒把大拇指給剁掉了。）對于這些動詞來說，前綴體現(xiàn)了動作完成后物體所呈現(xiàn)的狀態(tài)，因此前綴表示狀態(tài)的用法更容易被激活。

（二） 動詞屬性的大致劃分

由于前綴中的不同義項(xiàng)會被特定的某類動詞激活，并根據(jù)對上述現(xiàn)象的觀察總結(jié)，本文把動詞大致劃分為兩類：第一類是表示“持續(xù)性動作”的動詞，例如stehen（站立），schauen（看），gehen（走），fahren（行駛）等，它們往往能激活前綴中表示方向的義項(xiàng)；第二類是表示“使物體狀態(tài)發(fā)生改變”的動詞，例如brechen（打破），schneiden（剪），tten（殺死）等，它們更多的是激活前綴中表示狀態(tài)的義項(xiàng)。

（三） 前綴中副詞屬性的“優(yōu)先性”

介詞用于描述物與物間的關(guān)系，有的物體通過可分動詞前綴中的介詞義項(xiàng)能以詞干中基礎(chǔ)動詞描述的動作與另一個物體產(chǎn)生明顯的關(guān)系，在這種情況下，該動詞就可能激活前綴中的介詞屬性。然而，前綴常被理解為Verbpartikel，即動詞小品詞。因此，初學(xué)者在判斷一個可分動詞結(jié)構(gòu)中前綴的功能時(shí)，可以首先嘗試它作為副詞時(shí)的含義；若是行不通，則再嘗試它作為介詞時(shí)的含義。

以auf為例：在auf/fallen（落在……上；引人注目）這一結(jié)構(gòu)中，雖然fallen表示持續(xù)性動作，屬于第一類動詞，但其本身意為“下降”，與auf作為副詞表示方向的含義“上升”相矛盾；同時(shí)，auf作為副詞表示狀態(tài)時(shí)意為“開著”，與fallen無法構(gòu)成有意義的解釋。因此在這種情況下，可以考慮前綴的介詞含義：auf作介詞時(shí)意為“物與物接觸”，因而auf/fallen的含義便是“落在……上”：Sie ist mir wegen ihrer Frisur sofort aufgefallen. （她的發(fā)型很快引起了“我”的注意。）這里auf/fallen暗示了她的發(fā)型與“我”的目光（或是其他媒介）之間的接觸關(guān)系，由而引申為“引人注目”的含義。

本文通過對《當(dāng)代大學(xué)德語》1～4冊中出現(xiàn)的可分動詞的整理和歸納，以及對ab， an， auf， aus， zu這五個主要前綴的重點(diǎn)分析，從前綴的不同含義中抽象提煉出三類用法，并以此分類為依據(jù)考查了前綴和不同動詞的搭配，從而大致將動詞也劃分為兩類。本文的研究不僅僅局限于梳理出詞與詞之間的簡單配對，而是在類與類的比對中，力圖尋找出可分動詞結(jié)構(gòu)中存在于前綴與詞干間的更深層的聯(lián)系，以期為德語初學(xué)者提供一條嶄新的、操作性強(qiáng)的理解該結(jié)構(gòu)的思路，繼而在德語詞匯的擴(kuò)展記憶，閱讀文章時(shí)對陌生單詞詞義的推測以及句子結(jié)構(gòu)的分析等方面幫助德語初學(xué)者更深入地理解德語中的動詞，并進(jìn)而更好地掌握德語這門語言。

參考文獻(xiàn)：

[1] 梁敏，Michael Nerlich.當(dāng)代大學(xué)德語1[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2004.

[2] Michael Nerlich，梁敏.當(dāng)代大學(xué)德語2[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2006.

[3] 梁敏，Michael Nerlich.當(dāng)代大學(xué)德語3[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2006.

[4] Michael Nerlich，梁敏.當(dāng)代大學(xué)德語4[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2009.

[5] Rudolf Hoberg，Ursula Hoberg.杜登德語語法[M].上海：上海譯文出版社，2014.

[6] 葉本度.朗氏德漢雙解大詞典[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2010.

[7] 袁雪喬.淺談前綴在德語動詞中的語義規(guī)律[J].科學(xué)時(shí)代，2012（13）.

[8] 李晶晶.淺析德語派生動詞與合成動詞的構(gòu)詞前綴[J].時(shí)代教育，2014（3）：149-149.endprint