梁實(shí)秋+陳繼民

當(dāng)作一種藝術(shù)看，中國(guó)書(shū)法是很獨(dú)特的。因?yàn)樽质撬囆g(shù)，所以什么“永字八法”之類的說(shuō)教，其效用也就和“新詩(shī)作法”“小說(shuō)作法”相差不多。繩墨當(dāng)然是可以教的，而巧妙各有不同，關(guān)鍵在于人。寫(xiě)字最容易泄露一個(gè)人的個(gè)性，所謂“字如其人”大抵不誣。如果每個(gè)字都方方正正，其人大概拘謹(jǐn)；如果伸胳膊拉腿的都逸出格外，其人必定豪放；字瘦如柴，其人必如排骨；字如墨豬，其人必近于“五百斤油”。所以鄭板橋的字，就該是那樣傾斜古怪，才和他那吃狗肉傲公卿的氣概相稱，顏魯公的字就應(yīng)該是那樣的端莊凝重，才和他的臨難不茍的品格相合，其間無(wú)絲毫勉強(qiáng)。

在“文字國(guó)”里，需要寫(xiě)字的地方特別多。擘窠大字至蠅頭小楷，都有用途?？上У氖?，寫(xiě)字的人往往不能用其所長(zhǎng)，且常用錯(cuò)了地方。譬如，鑿石摹壁的大字，如果不能使山川生色，就不如給當(dāng)鋪醬園寫(xiě)寫(xiě)招牌，至不濟(jì)也可以給煤棧寫(xiě)“南山高煤”。有些人的字不宜在壁上題詩(shī)，改寫(xiě)春聯(lián)或“招頭見(jiàn)喜”就合適得多。有的人寫(xiě)字技術(shù)非常嫻熟，在茶壺蓋上寫(xiě)“一片冰心”是可以勝任的，卻偏愛(ài)給人題跋字畫(huà)。中堂條幅對(duì)聯(lián)，其實(shí)是人人都可以寫(xiě)的，不過(guò)懸掛的地點(diǎn)應(yīng)該有個(gè)分別，有的宜于掛在書(shū)齋客堂，有的宜于掛在飯鋪理發(fā)館，求其環(huán)境配合，氣味相投，如是而已。

“善書(shū)者不擇筆”此說(shuō)未必盡然，禿筆寫(xiě)鐵線篆，未嘗不可，臨趙孟頫《心經(jīng)》就有困難。字寫(xiě)得堅(jiān)挺俊俏，所用大概是尖毫。筆墨紙硯，對(duì)于字的影響是不可限量的。有時(shí)候?qū)懽值娜顺斯ぞ咧膺€講究一點(diǎn)特殊的技巧，最妙者無(wú)過(guò)于某公之一筆虎，八尺的宣紙，布滿一個(gè)虎字，氣勢(shì)磅礴，一氣呵成，尤其是那一直豎，頂天立地的筆直一根杉木似的，煞是嚇人。據(jù)說(shuō)，這是有特別辦法的。法用馬弁一名，牽著紙端，在寫(xiě)到那一豎的時(shí)候，把筆頓好，喊一聲“拉”，馬弁牽著紙就往后扯，筆直的一豎自然完成。

寫(xiě)字的人有癮，癮大了就非要替人寫(xiě)字不可，看著人家的白扇畫(huà)，就覺(jué)得上面缺點(diǎn)什么，至少也應(yīng)該有“精氣神”三個(gè)字。相傳有人愛(ài)寫(xiě)字，尤其是愛(ài)寫(xiě)扇子，后來(lái)腿壞，以至無(wú)扇可寫(xiě)；人問(wèn)其故，原來(lái)是大家見(jiàn)了他就跑，他追趕不上了。如果字真寫(xiě)到好處，當(dāng)然不需要腿健，但寫(xiě)字的人究竟是腿健者居多。

（選自《梁實(shí)秋散文·一集》）

[解讀]一代文學(xué)大師梁實(shí)秋的散文具有獨(dú)特的韻味，它談生活，恬靜親切，如涓涓清泉，沁人肺腑；議社會(huì)，機(jī)智閃爍，似幽默砭針，耐人啟迪。因此，其散文在中國(guó)近代文學(xué)史上占一席之地。他的《寫(xiě)字》就以幽默輕松的筆調(diào)，以常見(jiàn)的生活現(xiàn)象，幾乎談透了“寫(xiě)字”這一藝術(shù)中的方方面面。說(shuō)到寫(xiě)字，這是絕大多數(shù)人遇到又力求精益求精的事，因此，社會(huì)上關(guān)于寫(xiě)字、書(shū)法的著述甚多，且往往是嚴(yán)肅地去談著“怎樣注意”“怎樣做到”一類問(wèn)題，而梁先生《寫(xiě)字》一文卻不是這樣，固然有學(xué)者式的概括，而更多是看似平淡的諄諄引導(dǎo)，以生活小事說(shuō)大“法”，在談笑中述深理，于聊天中益心智。

談“寫(xiě)字”，作者很少用抽象理論上的闡述，而是運(yùn)用生活中常見(jiàn)的事例代替大道理的說(shuō)明，這樣讀者讀來(lái)親近，感受形象具體。說(shuō)“泄露個(gè)性”，不是理論分析，而是用比喻“字瘦如柴……‘五百斤油”，用大書(shū)法家鄭板橋、顏魯公（顏真卿）的例子談出來(lái)。說(shuō)與環(huán)境配合，用舉例“譬如，鑿石……‘南山高煤”；從其中的“給當(dāng)鋪醬園寫(xiě)寫(xiě)招牌”“給煤棧寫(xiě)‘南山高煤”句，足見(jiàn)作者平時(shí)觀察細(xì)致，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。作者還舉了春聯(lián)、“招頭見(jiàn)喜”的小條、在壺蓋上寫(xiě)“一片冰心”來(lái)說(shuō)明。談技巧時(shí)，以寫(xiě)“虎”字為例，傳神地寫(xiě)出寫(xiě)“虎”字的過(guò)程。說(shuō)要腿健，把有些人的“饞寫(xiě)字”寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，如在讀者眼前。作者就是以這樣生動(dòng)的描繪和事例讓讀者去學(xué)寫(xiě)字的。

文章句子樸實(shí)生動(dòng)，全文運(yùn)用散文筆法，句句有“理”，字字含情，避免了一般教科書(shū)的說(shuō)教。

[作者通聯(lián)：湖北孝感高中]endprint