“本科不努力，畢業(yè)變?？啤?/h1>

2017-12-26 06:18:22孫凱,丁晨瑩

中學生天地(C版)訂閱 2017年11期 收藏

關鍵詞：華中科技大學因材施教學歷

“本科不努力，畢業(yè)變?？啤?/p>

2017年7月20日，華中科技大學出臺了一項新規(guī)，規(guī)定成績不達標的本科學生將“降級”接受專科教育。這個消息引發(fā)了各界人士的討論，“本科不努力，畢業(yè)變?？啤币欢鹊巧衔⒉崴寻?。

有網友認為，“本降?！辈粌H為那些“一朝夢圓，四年懈怠”的大學生敲響了警鐘，還有利于提高高校教學質量?！澳弥鴮？飘厴I(yè)證起碼也是畢業(yè)了，以后出來找工作，總比拿著一張肄業(yè)證有用。”華中科大的張同學對學校的新規(guī)表示認同。作為華中科大的校友，《中國青年報》評論員曹林認為，在學歷不斷貶值的時代，這意味著華中科大的學歷更有含金量了。

華中科技大學的工作人員表示，教務處前期進行了相關調研工作，得到了教育部門的肯定和支持，“本降?！痹趪鴥雀咝Ｖ幸惨延邢壤?，清華大學在2010年就曾給因創(chuàng)業(yè)而休學的同學在轉讀?？坪鸵迾I(yè)中進行選擇的機會。這種制度乍一看似乎是不留情面的懲戒手段，但本質上是一種學業(yè)救濟制度。相比過去對學業(yè)成績不達標的學生直接予以退學，實行“本降?！敝贫葘崉t是給了瀕臨退學的學生一條出路。

“本降?！睓C制在國外的一些大學也不是新鮮事。很多在美國名校求學的學生，感覺不適應或者跟不上學習進度，就會申請轉到社區(qū)學院，接受職業(yè)教育、成人教育等。德國本科和?？浦g的轉換機制十分靈活，且由于本科淘汰率高達40%，中途退出選擇接受?？平逃娜瞬辉谏贁担己玫穆殬I(yè)教育也培養(yǎng)了一批動手能力強的技術型專業(yè)人才，就業(yè)情況甚至好于本科畢業(yè)生。

相關主題：激勵與警示/壓力與動力

對“懈怠”敲警鐘，為成才添動力。

“十年寒窗苦讀”，一朝圓夢，便有不少大學生迷失在“象牙塔”，“刷題”變成“刷劇”，學習變成游戲。華中科大“本降?！毙乱?guī)，對于大學生，尤其是想“混”一張畢業(yè)文憑的學生，是一種警示，也是一種激勵，既給了學生壓力，也激發(fā)了學生努力學習的動力。考上大學是人生的重要一步，但也只是邁入社會的第一步，要勤學苦練、不斷鉆研，方能學有所成，成為有用之材。

相關主題：因材施教/人才/選擇

“材”有不同，教亦應變；多一種選擇，多一種可能。

每個人的特點和優(yōu)勢是不同的，有的人適合進行理論研究，有的人則適合創(chuàng)業(yè)或進行動手實踐，社會發(fā)展也需要擁有不同技能的人才。相比過去的“直接予以退學”，華中科大的“本降專”新規(guī)，為成績不達標的本科學生提供了多一種的發(fā)展可能，也能更好地實現“因材施教”。

解讀：嘉興第一中學 孫 凱

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