文/黃文學(xué)，桂林理工大學(xué)南寧分校

意識(shí)形態(tài)，主要是指維持支撐統(tǒng)治、執(zhí)政的思想理論體系。高校意識(shí)形態(tài)工作做為黨的意識(shí)形態(tài)工作的重要組成部分，直接關(guān)系到國(guó)家人才的培訓(xùn)，國(guó)家未來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)而對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定產(chǎn)生影響。因此，我們必須科學(xué)認(rèn)識(shí)和全面把握意識(shí)形態(tài)工作的重要性和必要性，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

1 加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的重要意義

1.1 高校意識(shí)形態(tài)工作關(guān)乎黨的執(zhí)政安全和社會(huì)主義未來(lái)方向。

從大的視野看，意識(shí)形態(tài)工作關(guān)系到執(zhí)政黨的前途命運(yùn)，關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安，關(guān)系到民族的凝聚力和向心力，是貫穿于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展事業(yè)的核心工作。意識(shí)形態(tài)對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，關(guān)系到發(fā)展方向。對(duì)高校來(lái)說(shuō)，事關(guān)辦學(xué)方向、高校性質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。習(xí)總書記在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上提出：高校要為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)。高校是知識(shí)分子集中的地方，很多社會(huì)思潮會(huì)在這里醞釀、發(fā)酵。對(duì)黨的執(zhí)政安全息息相關(guān)。因此，我們一定要從加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政安全和社會(huì)主義國(guó)家安全建設(shè)的戰(zhàn)略高度，增強(qiáng)做好高校意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)的使命感和責(zé)任感。

1.2 加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作是確保高校正確發(fā)展的政治保證

我國(guó)實(shí)行的是中國(guó)特色社會(huì)主義制度，這就意味著我們培養(yǎng)的大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而不是破壞者，更不是掘墓人。高校要做好意識(shí)形態(tài)工作，教育和幫助師生打牢共同的思想基礎(chǔ)，形成堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，將師生個(gè)人成長(zhǎng)成才與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密相連，這樣才能確確保高校正確發(fā)展。

2 目前高校意識(shí)形態(tài)工作存在的主要問(wèn)題

2.1 在思想層面上認(rèn)識(shí)不到位

部分高校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的根本性、全局性、重要性認(rèn)識(shí)不足，思想上存在誤區(qū)。主要表現(xiàn)對(duì)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)各種思潮的分析和研判不準(zhǔn)，對(duì)師生的思想動(dòng)態(tài)了解不充分，放松了警惕性，主觀上認(rèn)為不會(huì)出大問(wèn)題，導(dǎo)致思想上輕視、工作上忽視。三是學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作體系不健全，工作隊(duì)伍不齊整，職責(zé)分工不明確，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)互相推諉。

2.2 難以辨別深層意識(shí)形態(tài)滲透

在中國(guó)全方位對(duì)外開放的大格局下，高校積極利用國(guó)外資源、借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)、加強(qiáng)人員往來(lái)是提高辦學(xué)層次和水平的有效途徑。但是，敵對(duì)勢(shì)力會(huì)千方百計(jì)利用高校的對(duì)外交流直接輸入它們的意識(shí)形態(tài)。諸如利用專業(yè)教材、學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)論壇、交流項(xiàng)目等平臺(tái)。某些師生出于對(duì)西方學(xué)術(shù)的盲從，很容易在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域丟盔卸甲，這給高校意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)強(qiáng)大的沖擊和挑戰(zhàn)。

2.3 新媒體的發(fā)展，對(duì)做好高校意識(shí)形態(tài)工作提升了難度

新媒體是相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，是基于新技術(shù)下發(fā)展起來(lái)的實(shí)現(xiàn)信息傳播，共享等媒體功能的媒介，主要包含智能移動(dòng)手機(jī)、電腦等媒體。意識(shí)形態(tài)的傳播越來(lái)越依賴于感性傳播，而新媒體具備多樣性與海量性、多向性與互動(dòng)性、及時(shí)性與共享性等特點(diǎn)正好迎合了高校大學(xué)生對(duì)于感性傳播的需求，從而使得高校意識(shí)形態(tài)安全在新媒體時(shí)代遭遇了諸多的新挑戰(zhàn)。

3 做好高校意識(shí)形態(tài)工作的對(duì)策

做好高校意識(shí)形態(tài)工作，必須堅(jiān)持主動(dòng)引領(lǐng)和嚴(yán)格管理，要認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的長(zhǎng)期性和艱巨性，既要繼承發(fā)揮好傳統(tǒng)的工作方法，更要不斷摸索創(chuàng)新，豐富工作手段，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任

高校黨組織要有這種責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),自覺地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，堅(jiān)決反對(duì)一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的言行,高校黨委是高校意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)核心，要密切關(guān)注意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新情況新動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)分析和科學(xué)研判，采取有效應(yīng)對(duì)措施，始終確保對(duì)導(dǎo)向、陣地的有效調(diào)控，確保對(duì)干部、教師和學(xué)生的有效管理。

3.2 健全高校意識(shí)形態(tài)安全制度管理體系與運(yùn)行機(jī)制

要加強(qiáng)課堂、論壇、講座、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、學(xué)報(bào)校報(bào)、廣播電臺(tái)等陣地管理。健全課堂教學(xué)管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行教師聘用。要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理。健全網(wǎng)絡(luò)輿情預(yù)警和防控機(jī)制，探索建立線上線下互動(dòng)一體的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真做好網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)和引導(dǎo)工作。

3.3 掌握網(wǎng)絡(luò)條件下意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)

主動(dòng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，提高掌握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的水平。強(qiáng)化陣地意識(shí)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)信息資源建設(shè)，積極開發(fā)建設(shè)“紅色”專題網(wǎng)站和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主題教育網(wǎng)站，構(gòu)建高校網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)傳播主陣地。同時(shí)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，以主旋律引領(lǐng)多樣化，努力做到在“世界視野”下堅(jiān)守“中國(guó)意識(shí)”，維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全。

3.4 意識(shí)形態(tài)工作形成合力，建構(gòu)高等學(xué)校全員育人格局

“經(jīng)師”與“人師”合一，是高校教師專業(yè)化發(fā)展的路徑選擇。專任教師要努力挖掘?qū)I(yè)課的思想政治教育素材使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。思政課教師，是學(xué)生思想政治教育的重要力量。一要構(gòu)建高校思想政治教育內(nèi)容體系;二要提高馬克思主義意識(shí)形態(tài)的說(shuō)服力和感召力、傳播力和影響力，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，引導(dǎo)大學(xué)生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于思想和行動(dòng)之中，這既是時(shí)代賦予的崇高使命，又是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略需要。=

4 結(jié)束語(yǔ)

隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，高校作為培育我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)者的重要基地，學(xué)生的意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展有著重要的影響。必須要做好高校意識(shí)形態(tài)工作擴(kuò)大主流意識(shí)形態(tài)的影響力，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。

[1]曹和修.掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)的路徑[J].人民論壇,2014(34).

[2]謝輝.關(guān)于加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)工作的幾點(diǎn)思考[J].北京教育,2015(05).