文｜梟桀

最珍貴的記憶

文｜梟桀

讀萬卷書，不如行萬里路。作為莘莘學子，那些大學生支教志愿者們利用學生時代最后幾個寒暑假期，放棄無憂無慮的玩樂，邁開前往遙遠山區(qū)的步伐，在那里尋找自己人生的目標，感受真實的人間冷暖，體會那些你我都不曾知道的事……

01 “因為剛好遇見你們，留下足跡才美麗，風吹花落淚如雨，因為不想分離?！边@是你們最愛唱的歌，也是我們最愛聽的歌

02 “老師，你累不累呀，我來幫你捏捏肩吧?！?/p>

03 右邊這個孩子時刻以軍人標準要求自己，他堅定不移地想要成為一名保家衛(wèi)國的軍人

她坐在火車上，斷斷續(xù)續(xù)地睡著，腦海里飄過的全是一個個孩子的笑臉：國峰、張超、楊波、阿豪、阿菲、阿怡、阿惠、阿秋秋、阿迪、阿萌、志敏、瑾瑜、婧義……還有很多很多名字，一個個從她筆下寫過去。

要是早知道離別來得這么快，這么突然，她說寧愿選擇遺忘，不愿記住這么多名字，這么多張可愛的笑臉。

每一次或大或小的經歷，總會帶來一些難忘的人和事。家訪讓每個人心里都有點五味雜陳?？吹揭患胰舜┑囊路际瞧破茽€爛的，對于別人的言語很敏感，每個人的心里莫名難受，頓時覺得自己的生活真的很幸福：有家人的溫暖照料和傾心陪伴；不會有吃不飽穿不暖的時候；衣柜里有很多衣服，不會像那里的孩子一樣。

雖然是短短的十幾天，但卻是人生最珍貴的記憶。每個人都希望未來這些可愛的孩子們能健康快樂成長；也能夠不忘初心，以一顆赤子之心去追尋自己想要的，做自己喜歡的事，不妥協(xié)于自己和生活。而她則能不辜負那一聲聲的“姐姐”“老師”。

地域的差異讓大學生支教志愿者對預想中的農村有了新的認識，城市孩子的向往總是美好的。而當遇到滿滿熱情的村民時，這種反差給他們帶來最深的感受，那便是想要改變。

事實上，這里的村子相對于其他村子而言，已算是富裕的地方，村委有著相對豐富的教學物資，這讓人有些吃驚。各式各樣的繪畫工具、運動器材、豐富的圖書，甚至還有四臺大電腦和一個液晶電視。然而，因為沒人來教這些小孩怎么用，這些物資只能鎖在村委的房子里。天真的孩子們確實需要有老師來教會他們如何正確使用這些在學校從來沒見過的東西。而這里是一個相對偏遠的山區(qū)，很少有人愿意去這樣一個遠到要選好日子趕去三公里以外的地方，或者去到十幾公里以外的劍川才可以買到菜的地方，將自己的知識傳授給那里可愛的孩子。即使愿意，也只會短暫地停留一段日子，作用總是微乎其微。

令人感到無奈的是，這里的小孩子從學校學到的東西很單一。當他們看到那些鎖在房子里的羽毛球拍、乒乓球拍、水彩筆、毛筆拿出來的時候，那一臉好奇興奮的模樣讓人沒來由的心疼。城市里幼兒園的小班孩子都知道香蕉的英文如何講；而身處大山里的他們卻需要人不斷對他們說好多遍。由此你不得不承認，這些明明都應該生來平等的生命，卻因為地域、家庭條件的原因，變得有了差別?？上攵?，起跑線就不一樣的他們，需要花更多的力氣去翻越這重重大山。

04 這是我們支教時教孩子們軍歌的一節(jié)課。當唱到高潮部分，這兩個小男孩情不自禁站起來，并敬 禮

05 吃飯前在志愿者的組織下，小朋友們排隊洗 手

06 第一次玩刮蠟畫，小朋友用稚嫩的筆法在紙上認認真真地刻下了自己和志愿者的名字

這些大學生支教志愿者都希望他們的支教行動，能夠給當地孩子帶來一些不一樣的影響。讓他們對外界的精彩有更多了解，有更大的動力去翻越大山。觸發(fā)他們產生這一想法的還有一件值得一提的事兒，當地一對姐弟的境況，讓當時在場的所有人忍不住哭了。

那本該是個愉快的傍晚，大學生支教志愿者們來到一間小學的門口，看見了那姐弟倆。女孩頂著一頭臟臟的短發(fā)，穿著破爛的黑色上衣，一條臟得不能再臟、破破的牛仔褲；男孩還很小，和姐姐一樣，黑乎乎的臉，穿著一件駝色舊毛衣、一條滿是破洞的棉褲。也許你無法想象，原來他們是有家的，而且就在小學旁邊，一間連門都不完整的房子。原先大學生支教志愿者們還“興致勃勃”地帶著滿滿好奇走進那扇門后，之后大家的表情便不再輕松。進門的左手邊是發(fā)出濃重臭味的豬圈，里面有一頭大豬。這頭豬是政府補貼養(yǎng)殖的，可以說是家中重要的經濟支柱。而他們自己住的房子就十分簡陋，幾乎沒有屋頂，只有三面墻，完全敞開，連門都沒有，里面是由木頭所搭建，真可謂家徒四壁。院子里有一臺老舊洗衣機，所有的衣服都掛在一邊矮矮的圍墻上。

07 兩個孩子第一次來到學堂，因為對一切陌生，他們一直都很安靜也很局促，兩雙小手一直緊緊地握在一起，你我一起鼓起勇氣好好上學

09 孩子們第一次看到世界地圖，一個個都是那么興奮，迫不及待地等著志愿者們講解

08 半山坡上的女孩家。 他們正在住的房子，可以說是幾乎沒有屋頂，只有三面墻，完全敞開，沒有門，里面是木頭搭著。家徒四壁，可以這么形容

白天，爸爸要去干農活，媽媽留在家，小小的身子，衣服也都是灰，且不會講漢語。同行的大叔幫大學生支教志愿者們問了她幾個問題，再將她的回答轉述給一行人。沒聽完，大家的眼眶就紅了。大叔告訴大學生支教志愿者們，其實房子也是政府補貼幫蓋的。沒有蓋房之前，他們住在房子旁邊的那間漆黑的小屋里，屋里也是漆黑一片，讓人也不敢再進去多看。那位大叔告訴大家，在那里恐怕還有很多和這兩姐弟一樣苦甚至更苦的家庭。據說，在回去的路上，整個車廂都是沉默的……

也許在中國個別山區(qū)，還有一些人因為貧窮而過得很艱苦。但如果自己從來沒有親眼所見，是不會想到我們應該好好珍惜眼前的幸福生活，有些事情也許只有見到了，才最震撼內心，讓我們對于國家為何要堅決落實貫徹脫貧幫困政策有了更深刻的理解。當大學生支教志愿者們談到為什么當時自己那么想哭時，他們的想法是純粹而樸實的：“我們不明白，為什么就偏偏是他們呢，為什么有些人在浪費糧食的同時沒有想到有些人也渴望基本的溫飽？”“很想幫幫他們，但今天有這兩姐弟，明天也許還會有其他的兩姐弟，該如何幫，要怎么幫？”相信很多人都有一樣的困惑，也許對于大學生支教志愿者們來說有點無奈，但這卻是個值得深刻思考的好問題。

或許讓教育來改變這一切是個辦法。要改變這個現(xiàn)狀，在如今互聯(lián)網發(fā)達的時代，或許能夠通過網絡突破空間的限制，將更多的知識傳遞到大山深處。大學生支教志愿者們都表示希望網絡化支教，可以被更多的人所重視。雖然這個方法目前面臨著很多阻礙，但他們始終相信，只有想不到，沒有做不到。只要大家一起齊心協(xié)力，問題終究會得到解決。

課堂上，當軍歌聲響起，兩個小男孩情不自禁站起來，并鄭重敬禮。在場的所有人都震驚到了。他們懷揣著當兵衛(wèi)國的夢想，時刻嚴格要求著自己。和別的孩子不一樣，他們上課從不搗亂，并聽從老師們的一切安排。敬著不那么標準的軍禮，他們的眼神卻是如此堅定，他們的軍營夢是那樣執(zhí)著。從這樣年輕的一代、這些熱愛著祖國的孩子們的身上，我們看到了祖國繁榮富強的動力和希望。

我們有理由相信，在堅定不移地踐行社會主義核心價值觀的道路上，通過精準扶貧幫助農村貧困人口早日脫貧，一起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，是全國各族人民的共同目標。知識可以改變命運，未來有一天，這些來自貧困農村以及大山里的孩子，也會有力量去翻越大山，看到山的那邊，那浩瀚無垠的藍色海洋，那個閃耀著璀璨光芒的全新世界。