從《嘉陵江上》看重慶抗戰(zhàn)音樂(lè)的美育觀
文/李楠,重慶師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
“美育救國(guó)”是蔡元培先生在抗戰(zhàn)時(shí)期的信念,歌曲《嘉陵江上》是其代表作之一,其節(jié)奏、旋律、曲調(diào)、歌詞等符合抗戰(zhàn)時(shí)期的美育思想,具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用,在抗戰(zhàn)時(shí)期起到了積極影響。
重慶;抗戰(zhàn)音樂(lè);美育;嘉陵江上
1939年春末,端木蕻良在嘉陵江思鄉(xiāng),創(chuàng)作出散文詩(shī)《嘉陵江上》。后賀綠汀為這首散文詩(shī)作曲,通過(guò)《嘉陵江上》中包含的思想情感來(lái)號(hào)召人民,對(duì)人民起到的教育作用、美育作用、催人奮起。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,重慶音樂(lè)界進(jìn)步人士積極組織抗戰(zhàn)群眾進(jìn)行大型的群眾歌詠活動(dòng),進(jìn)而引發(fā)群眾對(duì)敵人的憤怒,激起人民的愛(ài)國(guó)之心。
在抗日時(shí)期,重慶人民打開(kāi)了自己廣闊的胸懷,接納了來(lái)自全國(guó)各地的人士,體現(xiàn)了重慶這座城市的開(kāi)放和包容性。
山是巴人生存的依靠,卻又給巴人帶來(lái)了十分險(xiǎn)峻的自然環(huán)境。巴國(guó)在發(fā)展創(chuàng)立過(guò)程中,經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗的洗禮,是巴文化產(chǎn)生和發(fā)展的重要因素。
江湖上占碼頭的小集體抱團(tuán)求生為“小義”,進(jìn)而演變成“大義”,為國(guó)家的存亡獻(xiàn)身。
重慶作為陪都,聚集了全國(guó)大量的文化有志之士,他們用各種形式表達(dá)愛(ài)國(guó)之心,怒斥日本侵略者,描繪了中華兒女戰(zhàn)斗不屈、抗戰(zhàn)到底的精神。
(1)題材豐富多樣
有以生活用語(yǔ)為題材的作品,有張寒暉的《去當(dāng)兵》、江定仙的《大殺漢奸》等。
還有以詩(shī)詞為題材作品,注重情感的表達(dá),有夏之秋的《思鄉(xiāng)曲》,劉雪庵的《長(zhǎng)城謠》等。
(2)內(nèi)容多元化
具有濃郁民族氣息。大多數(shù)音樂(lè)創(chuàng)作都蘊(yùn)含著真摯、樸實(shí)的情感,能夠喚起人們心中的感情, 具有強(qiáng)烈的感染力。作品大多具有個(gè)性突出的音樂(lè)形象。
(3)體裁多樣化
獨(dú)唱作品有夏之秋的《思鄉(xiāng)曲》、賀綠汀的《嘉陵江上》等。合唱作品有應(yīng)尚能的《請(qǐng)告訴我》、賀綠汀的《勝利進(jìn)行曲》等。歌劇有黃源洛創(chuàng)作的大型歌劇《秋子》,陳田鶴的《荊軻》等。
器樂(lè)曲有馬思聰譜寫的小提琴組曲《西藏音詩(shī)》,陳田鶴的鋼琴獨(dú)奏《血債》等。賀綠汀的交響樂(lè)《晚會(huì)》等。
(1) 緊密與疏松相結(jié)合的節(jié)奏
“三連音”的強(qiáng)烈推動(dòng)感加之密集的短音相配合,為歌曲的整體情感起推波助瀾的作用,表達(dá)出人們的緊張不安的心情。
長(zhǎng)音在樂(lè)曲通常是帶有抒情性的。在《嘉陵江上》中,幾乎每一樂(lè)句都有長(zhǎng)音的使用。
(2)不斷伴隨情緒發(fā)展的旋律
伴奏以一個(gè)八度跳進(jìn)開(kāi)始音樂(lè),表現(xiàn)悲傷的情緒。開(kāi)始演唱部分出現(xiàn)了同音反復(fù),是頑強(qiáng)、無(wú)畏的表現(xiàn),然后六度大跳,連續(xù)的強(qiáng)音則意在喚醒人民沉睡的記憶,接著二度下行的長(zhǎng)音,較為低沉,表現(xiàn)悲痛、思念之情。
(3)不規(guī)整的曲式結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)為單二部曲式,樂(lè)句和樂(lè)段根據(jù)歌詞所表達(dá)的情感變化而變化,前段表達(dá)作者的悲痛心情。后段表現(xiàn)主人翁決心要打回家鄉(xiāng)堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)勝敵人的信念。
(4)具有民族特點(diǎn)調(diào)式調(diào)性
調(diào)式音階上主要采用吉普賽音階,吉普賽音階相對(duì)于一般的五聲調(diào)式多兩個(gè)增二度音程,在《嘉陵江上》中為G-#A的增二度音程關(guān)系。
(5)歌曲《嘉陵江上》歌詞
歌詞具有故事情節(jié),引發(fā)人們產(chǎn)生共鳴。參差不齊的句式具有散文詩(shī)的特點(diǎn),具有朗誦詩(shī)的特征。第二段排比句的使用加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)效果,讓詩(shī)句有了節(jié)奏感,增強(qiáng)說(shuō)服力。
(1)抒情性
節(jié)奏的巧妙使用、旋律的“跳進(jìn)”、曲式結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定、“轉(zhuǎn)調(diào)”的運(yùn)用、故事型歌詞、表情術(shù)語(yǔ)“悲壯地”、力度標(biāo)識(shí)細(xì)致,這些都推動(dòng)了歌曲情感、情緒的變化,奠定了整首歌曲基調(diào)。
(2)民族性
吉普賽音階的使用,使歌曲擁有異國(guó)的曲調(diào)以外更加突出其民族特征,表達(dá)了作者熱愛(ài)民間音樂(lè)、憂國(guó)憂民、對(duì)外來(lái)侵略者的悲憤之心。
(3)時(shí)代性
賀綠汀和端木蕻良對(duì)《嘉陵江上》的創(chuàng)作都是在家鄉(xiāng)淪陷,被迫逃離故土的陪都完成的,故而對(duì)故土的思念、侵略者的憤恨貫穿在這首藝術(shù)歌曲中。
作品展示出作者面對(duì)日寇侵占故土,使其背井離鄉(xiāng)的悲痛心情。還表現(xiàn)了主人翁決心要打回家鄉(xiāng)堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)勝敵人的信念。前段和后段音調(diào)的對(duì)比引起人們情感共鳴,鼓舞廣大人民群眾英勇抗戰(zhàn),激發(fā)廣大人民群眾的愛(ài)國(guó)主義熱情。
歌曲中吉普賽音階的使用將異國(guó)曲調(diào)和民族特色相結(jié)合,構(gòu)成了歌曲的民族風(fēng)格。
歌詞中所包含的故事情節(jié)可以喚起民族的不屈不撓和抗戰(zhàn)到底的民族精神。
作品所具有的簡(jiǎn)潔而深刻的節(jié)奏、簡(jiǎn)潔明了的曲式結(jié)構(gòu)、濃烈的時(shí)代氣息及啟發(fā)性的音調(diào),又和民族特征相輔相成,進(jìn)而鮮明的表達(dá)出中華民族百折不撓的意志,頑強(qiáng)的反抗精神和擊敗敵人必勝的信念。
歌詞的內(nèi)容、“三連音”的強(qiáng)烈推動(dòng)感與長(zhǎng)音的配合、全曲最強(qiáng)音F的出現(xiàn),將作者決心要打回家鄉(xiāng)堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)勝敵人的信念展現(xiàn)得淋漓盡致,準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)了所有中國(guó)人的意志,彰顯了中華民族的特性。
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指導(dǎo)教師:文琪