問：我和4歲兒子小杰一起搭積木，我們約定誰先搭好誰贏，結(jié)果我先搭好。小杰耍賴說：“不行，這次不算。”我當然不同意。看我不改變態(tài)度，小杰就哭了。我只好說：“好吧，這次算你贏?！币院竺看胃〗芡嬗螒?，我怕他哭，就故意輸給他。請問，我這樣做合適嗎？

賈麗

答：做游戲時，家長故意輸給孩子，會讓孩子形成一種心理假象，以為自己很能干，能力強，極易產(chǎn)生自大心理。所以，家長在和孩子玩游戲時，應注意以下幾點：

1.讓之有道。對年幼的孩子，家長為激發(fā)其興趣，開始時可以放低水平，讓孩子假贏。但要控制好節(jié)奏，隨著孩子能力的增強，家長要逐步顯露真實水平，讓孩子有輸有贏。

2.讓在明處。在遵守比賽規(guī)則的前提下，家長可以根據(jù)實際情況，賽前讓孩子幾步，并讓孩子知道。比如下象棋，基本規(guī)則是雙方都不許悔棋?？紤]到雙方實力有差距，家長可以去掉幾顆棋子再和孩子比試，而涉及基本規(guī)則的盡量不讓。

3.幫孩子熟悉游戲，增加獲勝概率。熟能生巧，讓孩子在游戲前充分練習，幫助他提高游戲水平，同時教孩子掌握游戲要領(lǐng)；也可以在游戲前和孩子進行熱身賽。

4.引導孩子多參加對等游戲。家長與孩子比賽，孩子相對處于劣勢。家長可以引導孩子多與小伙伴比賽，這樣雙方實力相當，無論輸贏都有利于孩子的健康成長。

提示：如果在游戲中，家長一味遷就、退讓，會讓孩子以為自己戰(zhàn)無不勝，并漸漸形成自我中心意識。這種過度保護，不僅會削弱孩子的上進心和競爭力，還會讓他產(chǎn)生“輸不起”心理，當他在學?；蛞院笞呱仙鐣?，面臨與他人的激烈競爭時，極易受挫，甚至逃避現(xiàn)實。

【編輯：楊子】endprint