海青

母親講述：

女兒差點(diǎn)把我掐死

那天下午放學(xué)后，女兒曉蕊到我的辦公室寫(xiě)作業(yè)，辦公室里其他老師都在。我知道曉蕊下午上了作文課，就讓她拿出寫(xiě)的作文讓我看看。那天的作文題目叫《友誼就像那座橋》。女兒在作文中這樣寫(xiě)道：“我?guī)缀鯖](méi)有朋友，更談不上友誼，這樣的作文我無(wú)法寫(xiě)下去，請(qǐng)老師原諒！”

女兒的作文內(nèi)容讓我感到震驚，我不由分說(shuō)地把那頁(yè)作文紙撕下來(lái)，命令她重寫(xiě)。讓我吃驚的是，我的這一舉動(dòng)激怒了曉蕊，一向乖巧的她像只暴怒的獅子，撲向了我，死死掐住我的脖子，歇斯底里地哭喊道：“我受夠你了，我要掐死你！”我被曉蕊的舉動(dòng)嚇壞了，邊后退邊掙扎著說(shuō)：“你，你怎么敢掐、掐媽媽！”其他老師都跑過(guò)來(lái)，有的奮力掰曉蕊掐我脖子的手，有的把她往后拽。經(jīng)過(guò)一通折騰，曉蕊終于被幾個(gè)老師拉開(kāi)了。我稍平靜了一下，嗚嗚哭了起來(lái)。曉蕊也不理會(huì)我，自己背著書(shū)包回家了。

丈夫得知曉蕊的舉動(dòng)后，把曉蕊狠狠吵了一通，還逼著她給我道了歉。此后幾天，曉蕊情緒低落，對(duì)我和丈夫不理不睬。我妹妹得知情況后，把曉蕊接過(guò)去住了一段時(shí)間。

隨后的一個(gè)雙休日，我去妹妹家看望曉蕊。從上午10點(diǎn)到下午5點(diǎn)我離開(kāi)妹妹家，曉蕊連看都沒(méi)看我一眼。妹妹勸她和我說(shuō)說(shuō)話，曉蕊竟恨恨地說(shuō)：“除非她給我跪下認(rèn)錯(cuò)，我才會(huì)理她！”曉蕊的話讓我傷透了心。當(dāng)初，她差點(diǎn)把我給掐死，現(xiàn)在竟然還要我下跪給她道歉，真是豈有此理！從妹妹家回來(lái)的那天晚上，我躺在床上一夜沒(méi)合眼，想的都是曉蕊的事情。

曉蕊是獨(dú)生女，我丈夫是一家外企高管，薪水豐厚，我們的家庭條件還算優(yōu)越。女兒是我和丈夫的希望，從她懂事起，我對(duì)她的教育和培養(yǎng)一直都抓得很緊。為了曉蕊，連同學(xué)聚會(huì)這樣的活動(dòng)我都毫不猶豫地推掉了。讓我欣慰的是，曉蕊從小就很乖，對(duì)我的安排比較順從，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，也培養(yǎng)了幾項(xiàng)特長(zhǎng)。為什么一向乖巧柔順的她突然變成了暴怒的獅子，竟然要掐死自己的媽媽呢？我真的想不通，更無(wú)法接受。

那幾天，晚飯后我一個(gè)人在附近的河邊徘徊，想到女兒要掐死我的舉動(dòng)，我就委屈得直流淚。我甚至有一個(gè)想法，如果我能以死換來(lái)女兒的悔悟，我會(huì)毫不猶豫地跳進(jìn)河里。

女兒講述：

媽媽的愛(ài)讓我窒息

可以說(shuō)，那天要掐死媽媽的舉動(dòng)是我多年來(lái)備受壓抑的大爆發(fā)。媽媽是個(gè)控制欲很強(qiáng)的人，她要我時(shí)時(shí)刻刻都在她的視線之內(nèi)，而且她總是把各種各樣的意愿強(qiáng)加到我身上。從我上學(xué)起，她給我報(bào)了多個(gè)輔導(dǎo)班，不知疲倦地帶我奔波在各個(gè)輔導(dǎo)班的路上。我向媽媽提過(guò)意見(jiàn)，甚至抗議過(guò)多次，她總是板著面孔說(shuō)：“媽媽還不是為你好？你不知道現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)有多嚴(yán)峻！”你看看，我才10多歲，她就讓我背負(fù)了這么多沉重的東西。

最讓我苦惱的是，從小我就沒(méi)有什么朋友。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我和班里的一名女生關(guān)系非常好。一天下午，那個(gè)女生邀請(qǐng)我去她家里寫(xiě)作業(yè)，并在她家里吃飯，吃過(guò)飯后，再由她媽媽把我送回家。這是我第一次受到同學(xué)的邀請(qǐng)，我高興地答應(yīng)了。一放學(xué)，我就和她一起坐進(jìn)她媽媽的車?yán)?。同學(xué)的媽媽讓我打電話給我媽媽打個(gè)招呼。電話打通后，媽媽正趕來(lái)接我，她聽(tīng)了我的請(qǐng)求后，以不容商量的口吻說(shuō)：“你不能去同學(xué)家，晚上做完作業(yè)還要練琴呢！我?guī)追昼姾缶偷侥銓W(xué)校了，你先等我一會(huì)兒！”說(shuō)完就掛了電話。

幾分鐘后，媽媽就趕了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)坐在同學(xué)媽媽的車?yán)锖镁昧?，我媽不由分說(shuō)把我拖下了車。那一刻，我的心在流淚。一路上，我沒(méi)有和她說(shuō)一句話?；氐郊液?，我更沒(méi)心情做作業(yè)。媽媽對(duì)我的情緒變化并沒(méi)有在意，仍一如既往地催我做這做那。這樣的事情很多，現(xiàn)在我想起來(lái)就有種流淚的沖動(dòng)。

升入初中后，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)抓得更緊，對(duì)我管得也更嚴(yán)了。班里的女生有時(shí)呼朋喚友地去看電影，或一起看明星演唱會(huì)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)奢望，連想都不敢想。我覺(jué)得自己的命太苦了，攤上這么個(gè)霸道而且自以為是的媽媽。

平時(shí)，我經(jīng)常有意無(wú)意地向媽媽表達(dá)自己的不滿。有一次，她帶我去集貿(mào)市場(chǎng)買菜，一家菜攤前擺了個(gè)鐵籠子，籠子里有只小白兔。我指著兔子說(shuō)：“老媽，我活得甚至不如這只小白兔快樂(lè)！”她竟然呵斥我：“你這孩子胡說(shuō)些什么，別身在福中不知福了，媽媽把心都掏給你了，你還不領(lǐng)情，真是沒(méi)良心！”

媽媽的強(qiáng)勢(shì)讓我活得很壓抑。那天下午，她當(dāng)著那么多老師的面，竟然把我的作文當(dāng)眾撕碎，根本不顧及我的感受。那一刻，長(zhǎng)久以來(lái)壓抑在內(nèi)心的委屈一下子涌上心頭，我心中的怒火被點(diǎn)燃了，一下子失去了理智，我真的想把媽媽掐死，那樣我便自由了……

分析及建議：

一切教育從尊重開(kāi)始

這對(duì)母女的口述讓我想起了前不久備受爭(zhēng)議的一句話：父母皆禍害。家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)，在孩子眼里，就是毒藥。

曉蕊的母親確實(shí)控制欲極強(qiáng)，她對(duì)女兒的一切管制均以愛(ài)的名義實(shí)施。曉蕊整天被母親拖著機(jī)械地奔走在各個(gè)特長(zhǎng)班之間，沒(méi)有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。母親為孩子付出了一切，連正常的交友也放棄了。殊不知，她這樣做，不僅壓縮了女兒的成長(zhǎng)空間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一種折磨。

孩子的天性一直被母親壓制著。當(dāng)女兒進(jìn)入初中后，內(nèi)心自我漸漸復(fù)活，她想要屬于自己的自由，想要交友。女兒進(jìn)入青春期后，母親仍然保持著對(duì)女兒兒時(shí)的那一套教育方法，不能與時(shí)俱進(jìn)。那么，備受壓抑的女兒情緒爆發(fā)是遲早的事情。

值得一提的是，當(dāng)進(jìn)入青春期的女兒有意無(wú)意地透露自己內(nèi)心的苦悶時(shí)，母親仍然固守著自己的理念：我所做的一切都是為了你好，你不服從，就是沒(méi)良心。這樣的母愛(ài)是霸道的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不啻是一味毒藥。一旦孩子走向了覺(jué)醒，造母親的反也是必然的。

這個(gè)案例給了我們很好的啟發(fā)：我們每個(gè)父母都想給孩子最好的教育和最多的愛(ài)，但這都要遵從一個(gè)基本前提，那就是要理解孩子，懂孩子的內(nèi)心，知道他們?cè)谙胧裁?，并給孩子適度的成長(zhǎng)空間。這樣，我們對(duì)孩子的愛(ài)才是有效的，才是負(fù)責(zé)的，才是有用的。

具體到這個(gè)案例，要想緩和與女兒的對(duì)立關(guān)系，母親要做的工作還很多。首先母親應(yīng)該誠(chéng)懇向女兒道歉，為自己以前不當(dāng)?shù)慕逃绞饺〉煤⒆拥恼徑狻Ｆ浯?，母親要改變和女兒的溝通方式，對(duì)于女兒的一切教育，都要從尊重開(kāi)始，尊重女兒的個(gè)性，把女兒當(dāng)朋友，這樣才能從根本上改善劍拔弩張的親子關(guān)系。再次，建議母親平時(shí)對(duì)孩子采取“管而不束，放而不縱”的教育方式。對(duì)孩子要管，但不能束縛她，給她自由的成長(zhǎng)空間，而不是放縱她做任何事情。鼓勵(lì)女兒去交友，去參加正當(dāng)有益的集體活動(dòng)，擴(kuò)大自己的社交空間。最后，我想著重強(qiáng)調(diào)的是，女兒已進(jìn)入青春期，一些生活及學(xué)習(xí)上的常識(shí)和道理，母親可以說(shuō)給孩子聽(tīng)，而不是命令她去做，有的事情要靠孩子去“悟”，這樣得出的道理才能讓孩子信服。青春期是孩子逆反的時(shí)期，要想一帆風(fēng)順地走過(guò)去并不容易，要靠家長(zhǎng)百倍的耐心和足夠的愛(ài)才能順利度過(guò)。

【編輯：劉波】endprint