摘要：隨著時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已然成為社會(huì)信息傳播的主要載體，網(wǎng)絡(luò)信息接觸對(duì)高職學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀的影響，對(duì)學(xué)生思想觀念、價(jià)值觀念的負(fù)面影響不容忽視。高職院校開展思想政治教育首先要為此找到造成這種負(fù)面影響的原因，從而更好的利用新媒體手段來(lái)營(yíng)造主流價(jià)值觀的傳播氛圍，幫助高職學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)信息接觸高職學(xué)生社會(huì)心態(tài)三觀

一、前言

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的迅速性、廣泛性已然成為高職院校學(xué)生獲取信息的主要載體和主要渠道。網(wǎng)絡(luò)媒體猶如一把雙刃劍，一方面為高職學(xué)生拓寬了獲取豐富資源的視野，另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息的多元化發(fā)展在很大程度上也給當(dāng)代高職學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀和人生觀都帶來(lái)很大影響和沖擊，網(wǎng)絡(luò)信息的多元化發(fā)展，對(duì)高職學(xué)生的政治觀念沿著主流方向發(fā)展發(fā)起了挑戰(zhàn)，在社會(huì)層面上，由于受到個(gè)人主義、利己主義、消費(fèi)主義等不同的生活方式、生活觀念不同的影響，所造成的社道德滑坡屢見不鮮。因而，網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展也對(duì)高職院校開展思想教育工作開辟了一個(gè)嶄新的篇章。

二、網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的特點(diǎn)

2.1增長(zhǎng)迅速，時(shí)效性強(qiáng)

網(wǎng)絡(luò)信息的迅猛發(fā)展可以使各種信息能夠更加快捷地分配并且應(yīng)用到各種領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展改變了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息的出版形勢(shì)，避免了以往信息傳播需要經(jīng)過印刷、發(fā)行和投遞等環(huán)節(jié)，在一定程度上縮短了信息傳播所需要的時(shí)間和空間。再有，網(wǎng)絡(luò)信息所具有的獨(dú)特的時(shí)效性是傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)信息所無(wú)法比擬的，傳統(tǒng)的電視信息傳播大都受到播出時(shí)段以及播放頻道的限制，盡管時(shí)效性能比紙質(zhì)文獻(xiàn)要好很多，但網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)效性是任何一種傳播方式所無(wú)法比擬的。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播，當(dāng)生活中一旦發(fā)生一些引人注目的時(shí)間時(shí)，它都可以實(shí)時(shí)的傳送到人們眼中，做到有圖有真相的境界。由此看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容更加新穎，時(shí)效性更強(qiáng)。

2.2內(nèi)容豐富，種類多樣

網(wǎng)絡(luò)信息的內(nèi)容非常豐富，它幾乎囊括了每一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。以它那多種多樣、豐富多彩的表現(xiàn)形勢(shì)涵蓋了生活中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如學(xué)校教育中、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中、新聞報(bào)道中與多媒體信息中都充滿了網(wǎng)絡(luò)信息，所以我們可以隨處可見。網(wǎng)絡(luò)信息就像一張數(shù)據(jù)網(wǎng)，把多種語(yǔ)言、多種類型、多種表現(xiàn)形式的信息牢牢聯(lián)系在一起，利用多種表現(xiàn)形式呈現(xiàn)在人們的視野。

2.3開放性強(qiáng)，共享程度高

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展打破了時(shí)空的限制，形成了一種新型的聯(lián)絡(luò)方式。網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展使信息在全社會(huì)得到共享，以每一個(gè)信息服務(wù)機(jī)構(gòu)作為網(wǎng)絡(luò)信息的站點(diǎn)，把每一個(gè)站點(diǎn)都建立聯(lián)系，這樣就形成了開放的、共享的網(wǎng)絡(luò)信息中心。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息的傳播就像魚兒進(jìn)入到海洋一樣，無(wú)拘無(wú)束，所以信息一旦傳播到網(wǎng)上后，更多網(wǎng)絡(luò)使用者便可以同時(shí)共享使用，這在一定程度上極大地方便了信息的共享和開放。

2.4便于搜索，便于溝通

網(wǎng)絡(luò)信息的最大特點(diǎn)之一就是交互性強(qiáng)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)使用者就是雙面角色，并不是像以往那樣，只能是信息的接收者，或者只是信息的傳播者，所以網(wǎng)絡(luò)信息這種雙向、互動(dòng)的交流方式與過去的方式完全不同。譬如，用戶可以通過多種方式在網(wǎng)絡(luò)中接受并傳遞信息。例如一些社交網(wǎng)絡(luò)工具等。網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下，不論是信息的發(fā)送者和接收者在地位上是平等的，在作用上也是相互影響的。

三、網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高職學(xué)生的不利影響

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的飛速發(fā)展，紛繁復(fù)雜的各類網(wǎng)絡(luò)信息完全暴露在高職學(xué)生面前，由于高職學(xué)生沒有很強(qiáng)的自我認(rèn)知能力和自控能力，沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，心理上面還不是很成熟，那么，網(wǎng)絡(luò)信息極易給高職學(xué)生的思想帶來(lái)負(fù)面影響。

3.1網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高職學(xué)生“三觀”的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)全面開放的系統(tǒng)，必然會(huì)使信息在共享、交流的過程中形成多元化，從而引起價(jià)值觀念的多元化，造成不同的價(jià)值取向、思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)之間發(fā)生相互碰撞。此時(shí)高職學(xué)生的價(jià)值觀、世界觀、人生觀還尚未成熟，就會(huì)在很大程度上給他們帶來(lái)負(fù)面影響。

3.1.1網(wǎng)絡(luò)信息可能對(duì)高職學(xué)生價(jià)值觀造成哪些不良影響

高職學(xué)生需要自主地傳播與接受網(wǎng)絡(luò)信息，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，沒有像過去那些對(duì)傳播信息的約束，高職學(xué)生可以不顧外界、不受約束地發(fā)布和接收信息。繽繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息豐富了高職學(xué)生的見識(shí)，開闊了高職學(xué)生認(rèn)知世界的眼界，但另一方面也確實(shí)會(huì)對(duì)高職學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、是世界觀產(chǎn)生一定的影響。由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播與接受存在很大的自主性，高職學(xué)生特別容易在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下找到自我存在感，有時(shí)甚至受網(wǎng)絡(luò)信息的影響，極易傳播和散發(fā)一些輿論，長(zhǎng)此以往，高職學(xué)生會(huì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下迷失自己，導(dǎo)致個(gè)人主義不斷膨脹，影響自身正確的價(jià)值取向的形成。

3.1.2網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高職學(xué)生的世界觀的負(fù)面影響

在傳統(tǒng)媒介中，高職學(xué)生接觸的信息雖然沒有現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中這樣快捷，但在接觸到的信息中學(xué)生很少會(huì)接觸到一些不正確以及不利于高職學(xué)生健康成長(zhǎng)的信息。因?yàn)檫@些不健康的信息在傳播的途中，幾乎經(jīng)過層層篩檢被過濾掉，所以就很少會(huì)呈現(xiàn)到高職學(xué)生面前。但在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下，學(xué)生單單憑借上網(wǎng)就可以輕松獲取各種網(wǎng)絡(luò)信息，并且可隨時(shí)隨地將各種各樣內(nèi)容的信息進(jìn)行共享和交流。之所以許多西方國(guó)家在全世界推廣其價(jià)值觀念政治經(jīng)濟(jì)模式和意識(shí)形態(tài)，就是利用網(wǎng)絡(luò)信息的這種特性。而大多數(shù)高職學(xué)生沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、判斷和鑒別能力也不夠成熟，那么這些信息就會(huì)對(duì)高職學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的選擇與處理產(chǎn)生影響，高職學(xué)生對(duì)此具有一定的盲目性與依賴性。這種情況下必將對(duì)高職學(xué)生樹立正確的世界觀產(chǎn)生不良影響。

3.1.3網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高職學(xué)生人生觀的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)信息與傳統(tǒng)媒介相比較，更具有豐富性和多元性，對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然滿足了他們的一些欲望，但從另一方面來(lái)說(shuō)，各種各樣的網(wǎng)絡(luò)信息很容易對(duì)高職學(xué)生對(duì)人生的理解產(chǎn)生影響。西方一些別有用心的國(guó)家利用網(wǎng)絡(luò)手段向我國(guó)推行所謂的“自由”“平等”“博愛”的“普世價(jià)值論”以及所謂的個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義，這些各執(zhí)己見的價(jià)值觀念，每時(shí)每刻都在影響著高職學(xué)生的人生價(jià)值選擇和價(jià)值判斷。部分高職學(xué)生受到上述所講的影響，當(dāng)然他們的人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)和人生追求的最大目標(biāo)就應(yīng)該是有很多的錢，在他們的思想里，當(dāng)官就可以發(fā)財(cái)，就會(huì)使他們榮華富貴，過上他們想要的生活。endprint

四、在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)高職學(xué)生思想的積極影響

4.1培養(yǎng)高職學(xué)生的現(xiàn)代觀念

網(wǎng)絡(luò)信息獨(dú)特的共享性和交互性，使高職學(xué)生自由的共享和交流不再受時(shí)空的限制，這種雙向互動(dòng)的給大家獲取新知識(shí)提供了極大的便利，也在一定程度上促進(jìn)了高職學(xué)生現(xiàn)代觀念的形成?，F(xiàn)代觀念體系主要由創(chuàng)新觀念、平等觀念、主體觀念、開放觀念所組成。

4.1.1網(wǎng)絡(luò)信息培養(yǎng)了高職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)信息具有獨(dú)特的開放性特點(diǎn)，這種開放性擴(kuò)展了高職學(xué)生的想象力和空間創(chuàng)造力，進(jìn)而進(jìn)一步影響到高職學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。與傳統(tǒng)媒介信息的生產(chǎn)和傳播的機(jī)制相比較，網(wǎng)絡(luò)信息在生產(chǎn)和傳播的過程中最突出表現(xiàn)的就是網(wǎng)絡(luò)信息的創(chuàng)新性。這是因?yàn)椴还苁裁礃拥男畔⒁朐谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中占有一席之地，就必須要做到不斷創(chuàng)新和開拓信息的形式和內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)信息的這種不斷創(chuàng)新的表現(xiàn)，也在不斷地影響著高職學(xué)生形成和樹立良好的、正確的創(chuàng)新意識(shí)。

4.1.2網(wǎng)絡(luò)信息培養(yǎng)了高職學(xué)生的平等意識(shí)和主體意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的到來(lái)，打破了傳統(tǒng)的社會(huì)等級(jí)意識(shí)，使信息的使用者和傳播者處于一種的平等交互的模式，網(wǎng)絡(luò)信息的傳播者和接收者角色之間可以相互轉(zhuǎn)變，人們可以是信息的傳播者同樣也是網(wǎng)絡(luò)信息的接收者，這在一定程度上幫助高職學(xué)生平等意識(shí)、主體意識(shí)的進(jìn)一步形成。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬而且無(wú)比龐大的世界里，不論是什么樣的人都是平等的個(gè)體，在這里不分特權(quán)，不分等級(jí)，更不存在身份、地位的高低，也不存在文化水平高低、宗教信仰是什么、當(dāng)然也不管你喜歡什么。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的興起，恰好吻合了高職學(xué)生追求平等的心理特征，在這樣的環(huán)境里，高職學(xué)生可以更加自由地表達(dá)自己的思想，更加積極的發(fā)表自己的看法，從而使學(xué)生更加積極地參與這種做法，進(jìn)一步增強(qiáng)高職學(xué)生的平等意識(shí)。在這樣的網(wǎng)絡(luò)世界里，高職學(xué)生能就自己所遇到的問題、疑惑，隨時(shí)隨地的在網(wǎng)絡(luò)上主動(dòng)地進(jìn)行檢索和查詢，能根據(jù)自己的實(shí)際情況有選擇地獲取自己所需的信息，從而進(jìn)行自我答疑，并培養(yǎng)自主意識(shí)。這種個(gè)體的自主性的體現(xiàn)是以往任何一種傳統(tǒng)的教育方式所無(wú)法超越的。利用網(wǎng)絡(luò)信息載體，教育者與受教育者的平等交流，使雙方都得到平等對(duì)待，使受教育者得到更多的尊重，從而學(xué)習(xí)的自主意識(shí)的主體意識(shí)也都得到加強(qiáng)。

4.1.3網(wǎng)絡(luò)信息有助于學(xué)生形成開放的觀念

網(wǎng)絡(luò)信息所包含的內(nèi)容比較豐富，同時(shí)又具有高度的開放性，網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，包含著各種各樣的思想文化以及多變的行為觀念，復(fù)雜多化的信息都能夠在網(wǎng)絡(luò)中得到展現(xiàn)和交流。通過網(wǎng)絡(luò)載體，高職學(xué)生獲取知識(shí)與信息的途徑和渠道逐漸增多，進(jìn)一步擴(kuò)大了與外界接觸的機(jī)會(huì)，使得高職學(xué)生思想交流的頻率逐漸變多，從而高職學(xué)生思想就變得更加開放，更具活力，進(jìn)一步幫助高職學(xué)生早早地從落后陳舊的思想觀念中逃離出來(lái)。正是由于網(wǎng)絡(luò)這樣的高度開放，使得信息的傳遞速度變得更加迅猛，也有更多的人使用，參與其中，不論社會(huì)中什么時(shí)候出現(xiàn)的熱點(diǎn)新聞都能以最快的速度、最鮮活的形態(tài)呈現(xiàn)在使用者的眼中。使人們更容易地去了解社會(huì)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。網(wǎng)絡(luò)信息的這種獨(dú)具的開放性，能給高職學(xué)生提供越來(lái)越多的機(jī)會(huì)，更加開闊了他們的視野，也幫助高職學(xué)生打破地域和時(shí)空的局限，能夠使他們更加主動(dòng)地去關(guān)心全世界發(fā)展的趨勢(shì)。進(jìn)一步幫助于他們形成開放的觀念。

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作者簡(jiǎn)介：

安暢（1983-），遼寧金融職業(yè)學(xué)院講師，曾在中國(guó)科學(xué)院心理研究所進(jìn)修心理學(xué)碩士，研究方向：素質(zhì)教育。

研究項(xiàng)目：

本文是2014年度遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目高校思想政治工作研究專項(xiàng)項(xiàng)目“微博環(huán)境下高職學(xué)生思想政治教育探析”主要階段性成果，項(xiàng)目編號(hào)：ZS2014022。endprint