朱慧慧+陳頂鼎

隨著年齡的增長，兒童對色彩的喜好是有變化的。

需要注意的是，不同學(xué)者對色彩的看法各不相同。兒童的繪畫作品作為一種體現(xiàn)內(nèi)心愿望的主觀表達(dá)，并不具備固定的形式。因此，憑借色彩來斷定兒童的性格或心理是極其危險的。兒童對某種色彩的看法與兒童當(dāng)時的內(nèi)心需求有密切關(guān)系，隨時隨地都可能發(fā)生變化。相比遺傳學(xué)、人類學(xué)而言，環(huán)境和文化因素，即家庭和學(xué)校所提供的物質(zhì)、精神環(huán)境對兒童的成長具有更顯著的影響。

兒童對色彩的喜惡有時會一直持續(xù)下去。兒時對某種色彩的特殊經(jīng)歷會形成印象，留存在潛意識中，即使成年以后仍然會讓人聯(lián)想起當(dāng)時的感受，最初的兒童色彩傾向研究是科思（cohn）于1985年進(jìn)行的色彩傾向分析研究?？贫魍ㄟ^將有限的幾種彩紙剪成邊長為幾英寸的正方形，調(diào)查人們對這幾種顏色的喜惡傾向。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人們一般都比較喜歡對比度較高的色彩。除此之外，有關(guān)兒童色彩傾向的研究主要有以下一些：

溫奇（winch）

l909年對2000名兒童進(jìn)行試驗。結(jié)果顯示，年齡較小的兒童多喜歡紅色，6歲以上的最喜歡藍(lán)色。其中，男孩最喜歡藍(lán)色，其次是紅色；而女孩喜歡的顏色中，紅色排在第五位。

卡茲和布里德

1922年對2500名兒童進(jìn)行了色彩傾向調(diào)查。結(jié)果顯示，兒童最喜歡的色彩為藍(lán)色，年齡越小越喜歡波長較短的色彩（如藍(lán)、綠），年齡越大月喜歡波長較長的色彩（如紅、橙、黃）

迦特

他通過研究認(rèn)為，6歲兒童最喜歡紅色，其次為藍(lán)色；6歲以后首選為藍(lán)色，其次為紅色、橙色等。他指出，兒童對色彩的喜好受年齡和教育背景影響較大，因此難以得出確切結(jié)論。接受調(diào)查的498名男孩最喜歡藍(lán)色，其次為紅色；但502名女孩喜歡的顏色中，紅色排在第五位。

法伯貝倫

他的調(diào)查結(jié)果顯示，兒童喜歡的顏色依次為紅、藍(lán)、綠、紫、黃，而成人喜歡的顏色依次為藍(lán)、紅、綠、紫、黃。

從以上相關(guān)研究可以看出，隨著年齡增加，兒童喜愛的色彩會逐漸從暖色向冷色轉(zhuǎn)變，總體上更加偏愛原色。

造成色彩偏好的原因，主要還是后天的環(huán)境。嬰兒時期主要受父母影響，上幼兒園以后則會受周圍小朋友和老師的影響。

漢斯兒童色彩研究中心

最近的兒童色彩研究主要是由韓國色彩研究所的下屬教育機構(gòu)漢斯兒童色彩教育中心負(fù)責(zé)實施的。該中心從2004年起，堅持定期對47名4～9歲的兒童（其中男孩23名，女孩24名）進(jìn)行色彩傾向跟蹤調(diào)查，讓他們從包含1000種色彩的道具中選擇自己喜歡的顏色，每周一次，持續(xù)至今。調(diào)查結(jié)果如下：

以上兒童對紅色（R）、紫紅（RP）等曖色系的色彩偏好度最高，更喜歡彩度較高的原色。而且兒童對色彩的喜好會隨著年齡的增長由暖色向冷色轉(zhuǎn)變。

4到6歲的孩子喜歡色彩鮮明的顏色，比如深藍(lán)、大紅、紫色、橘色、黃色。這個年齡的孩子已經(jīng)初步具備了喜好觀，知道挑選自己喜歡的顏色，女孩喜歡紅色、粉紅色、還有橘色，而男孩這時候就喜歡軍綠色、灰色、或是天藍(lán)色。孩子和成年人一樣，他們有自己的思維以及喜好 。

處于學(xué)齡前的兒童思維活躍，沒有什么壓力，對亮顏色較為敏感。在其中顏色中，大多數(shù)的孩子傾向于紅色，黃色和綠色，只有為數(shù)不多的孩子喜歡黑色等。

根據(jù)調(diào)查研究可知，絕大部分四歲的學(xué)齡前兒童對顏色有一定的感知，可以準(zhǔn)確的感受到顏色傳達(dá)的意義。這種認(rèn)識與年齡的增長同步。但是，毫無疑問的是大多數(shù)的學(xué)齡前兒童更加偏愛黃色，紅色等暖色調(diào)。當(dāng)兒童處于四歲時，就具有一定的審美觀念，他們更加喜歡衣服顏色的搭配，并對衣服的搭配有自己的組合。在衣服顏色搭配上色彩比較均衡。

根據(jù)兒童對顏色的偏好，所以在進(jìn)行玩具設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)選擇色彩艷麗的顏色，此外，還要注重色調(diào)的搭配等，給兒童一種舒適的感覺，從而刺激兒童的購買欲望。兒童玩具的色彩應(yīng)有還需要注重單純化配色，單純化配色指由色彩的統(tǒng)一要素來決定的同色調(diào)配色。由于兒童對世界的認(rèn)識非常的淺顯，主觀意識較強，好的玩具顏色搭配將會大大提高玩具對兒童的吸引力。

一般來說，代表明亮的、溫暖的、鮮艷的、快樂的、嬌美的、柔軟的、生動活潑的、純真的等色彩都是兒童喜歡的。比如溫暖的橙色，飽和度比較低的紅色，黃色，粉紅，純度高的藍(lán)色、綠色等，還有另外一些不強烈的中性色彩，如紫色綠色也是合適的；那些帶有低沉的灰暗的穩(wěn)重的感覺的色彩一般不適合兒童。

適合孩子的色彩組合——生動、活潑、俏皮。如玫瑰紅粉色與藍(lán)、藍(lán)綠色相配效果很好。這樣的色彩組合適合現(xiàn)代廚房裝潢；粉色隔板的碗柜，如此活潑的色彩還可以用在其他很多廚具上。水藍(lán)、綠藍(lán)很引人注目，適合在家中任何地方使用。它和鴨蛋殼的搭配效果很好。藍(lán)色和粉色相配不會顯得太刺眼。翠綠和植物灰綠作前景點綴色，用于廚房塑料餐具或彩色釉瓷、玻璃器皿。上面放食物。不妨試試把這些色彩混合成馬賽克式的彩色磚墻，效果會很特別。

父母都喜歡將孩子的房間打扮成五顏六色的童話世界：墻壁是粉紅色的，天花板是藍(lán)色的，上面也許還有金燦燦的太陽、月亮，書桌是綠色的，床板、衣柜也都是鮮艷的色彩……但是他們可能忽視了這個童話世界可能散發(fā)出的“毒氣”。據(jù)世界衛(wèi)生組織兒童衛(wèi)生合作中心近3年對中國15個城市開展的“兒童鉛中毒監(jiān)測調(diào)查”顯示，北京兒童鉛中毒的比例竟然超過了10%。造成兒童鉛中毒一個主要因素，就是家庭裝修造成的污染。專家指出，兒童房的顏色有三四種就可以了。

中國室內(nèi)裝飾協(xié)會環(huán)境監(jiān)測中心主任宋廣生提醒家長，凡是有顏色的涂料或油漆，其中必定含有重金屬。如果孩子長期在重金屬超標(biāo)的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，健康可能受到威脅。當(dāng)然，在孩子的生長發(fā)育過程中，適當(dāng)?shù)囊曈X刺激是很有好處的。北京大學(xué)人民醫(yī)院眼科的吳夕醫(yī)生指出，兩歲以內(nèi)是嬰幼兒視覺發(fā)育的關(guān)鍵時期，鮮艷的顏色容易引起視覺興奮，有利于視力發(fā)展。兩歲到五六歲孩子的視覺發(fā)育趨于穩(wěn)定，但同樣對顏色比較敏感。而且豐富的色彩也符合兒童的心理，因此，家長在布置兒童房的時候，應(yīng)該首選那些色彩比較柔和明快的，如粉紅、天藍(lán)色，同時要注意色彩的對比度，如黑與白、紅色與粉紅色的搭配，而且最好是以顏色豐富的圖案取代色塊，孩子房間內(nèi)的主要色彩不要太多，三四種足夠了，這樣既有利于視覺的生長發(fā)育，符合兒童的心理特點，也在一定程度上避免了過多色彩可能導(dǎo)致的室內(nèi)環(huán)境污染。宋廣生建議，室內(nèi)裝修完畢后，最好請專業(yè)的檢測機構(gòu)對兒童房間進(jìn)行檢測。兒童房要經(jīng)常通風(fēng)，孩子睡覺時最好開著門。家具的選擇不要太復(fù)雜，應(yīng)該盡量減少裝飾，地毯、毛玩具等不要太多。endprint