李潔欣

摘 要 關于微媒體，目前學術界依然沒有一個清晰明確的定義，它泛指依靠互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)以及云儲存，通過文字、圖片（動圖）、視頻、音頻等途徑進行消息傳播和交流的新型媒體手段，包括以微信、微博為主導的多種具體方式。微媒體的出現(xiàn)在很大程度上保障了人們對事實真相的知情權，同時也提升了人們對世界的認知，拓寬了視野。微媒體憑借其傳播速度快、易分享、大眾化等特點，成為目前我們獲取信息的重要手段來源。青少年作為對新鮮事物抱有與生俱來興趣與熱情的一代，是微媒體的主要用戶群體，同時也受到微媒體的極大影響。這種影響自然包括積極一面和消極一面。青少年的價值觀正處于關鍵的塑造階段，正面的、陽光的內容會如春雨般滋潤他們的心田，給予他們溫柔的呵護，伴隨他們茁壯成長；然而，負面的、黑暗的內容則像一顆毒瘤，無聲腐蝕著他們的內心，讓他們無法看到世界的美好，沉淪于陰霾中。文章旨在介紹微媒體對于青少年價值觀的積極影響和消極影響，尤其是通過對其負面影響的介紹，希望能夠引發(fā)青少年群體的重視，學會在復雜的信息中進行甄別和篩選。

關鍵詞 微媒體；青少年；價值觀；影響

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360（2017）21-0068-02

1 微媒體對青少年價值觀的積極影響

不可否認，微媒體的出現(xiàn)極大得方便了我們的生活，它不僅為我們獲取信息和咨詢、了解社會熱點提供了可能，同時，也縮短了我們和社會、乃至和整個世界的距離：因為作為一個個體，我們的活動范圍是有限的，我們的視野自然也是受到了很大的限制，其他地方發(fā)生的事情我們完全不會知道，只能在自己狹小的空間里面喘息。青少年群體更是如此，他們的生活局限在校園和家庭，跟社會的接觸很少，對于社會的了解也是管中窺豹，造成了他們的幼稚。但是微媒體改變了這個局面，幫助他們實現(xiàn)了“秀才不出門便知天下事”。主流媒體可以利用自己旗下的微媒體對于青少年的價值觀進行引導和塑造，宣揚積極向上的內容，讓陽光照進青少年的心，幫助他們塑造正確的價值觀。

1）微媒體有效推動青少年關注社會熱點問題并參與討論。微媒體對于信息的更新速度極快，同時對于社會熱點問題的跟蹤報道實時而深刻，能夠準確根據(jù)用戶的興趣和對事實的敏銳把握呈現(xiàn)出最新的社會問題。打開微媒體，我們就能直接看到這一天的社會熱點甚至國際熱點。青少年獵奇心很強，對新事物也極其敏感，成為以微信和微博為代表的微媒體主要用戶群之一，網絡上的相關熱點新聞有意無意吸引著他們的注意，通過對相關媒體的報道和指引、界內認識或者專業(yè)人士的點撥，青少年對于社會熱點的掌握無論是深度還是廣度都達到了更高的水準和境界，同時也拓寬了他們的思維，讓他們從不同角度去分析一個問題而不是固步自封做一個井底之蛙。此外，通過轉發(fā)、評論、私信等途徑，青少年甚至能夠和社會熱點問題突破空間的限制，設身處地的看待和思考。比如近日召開的十九大，以人民日報為代表的官媒通過對于十九大內容以提要的形式在微媒體上廣泛傳播，讓青少年在無形中受到熏陶，在正確的、主流思想的凈化下，他們的價值觀也會逐漸走向正軌。

2）微媒體能夠推動青少年主體意識和主人翁意識的提升。少年強則國強，少年弱則國弱。青少年雖然心智尚未成熟，思想里也夾雜著幼稚，但他們終究是祖國未來的建設者和推動者，中華民族偉大復興的光榮使命只有依靠他們才能完成。從青少年向青年、從幼稚向成熟的轉變不是一蹴而就的事情，是需要一點一點慢慢過渡，只有明確了自己主人翁的角色，才會有責任感和使命感，才會奮發(fā)向上，為祖國的未來奮斗。但是當前很多青少年都被動地認為自己不過是滄海一粟，可有可無，社會的發(fā)展與己無關。微媒體的出現(xiàn)和興盛給青少年提供了一個參與社會熱點甚至決策的途徑，在這個平臺上，他們可以獲取足夠的信息，保障了其知情權，同時他們也可以對社會熱點問題發(fā)表自己的看法，滿足了他們的表達欲望，證明了他們自身的價值，讓他們明確自己也是社會的一份子，自己的一份力也可以為社會主義事業(yè)添磚加瓦。長期下去，他們也會變得越來越自信，這種自信也會促使社會責任感和正義感的滋長。

3）微媒體促使青少年的價值選擇呈現(xiàn)多元化趨勢。世界是五彩繽紛的，對于不同事物我們應該從多角度、全方位去看待，不能固步自封，因循守舊，恪守傳統(tǒng)。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每一個人都是與眾不同的，這是所有人都知道的道理，但是在現(xiàn)實中，由于青少年接受的教育基本一致，導致他們的審美觀、價值觀等等都趨于類似。微媒體時代，不同的觀點，甚至相反的觀點會在網絡上不斷出現(xiàn)，這些不同的、千姿百態(tài)的觀點首先會震顫青少年的原有價值觀，隨著時間的推移，他們開始擺脫傳統(tǒng)的價值觀，接受越來越多的觀點和想法。面對不同的價值觀點，他們有了更多的選擇，和更多的未來，開始認同世界的多元化，也逐漸開始從不同的角度去思考問題，認識到打開新事物大門的鑰匙不只一把，他們的創(chuàng)新思維也會在無形中得到開發(fā)。

2 微媒體對青少年價值觀的消極影響

我國是中國共產黨領導的多民族社會主義國家，堅持中國共產黨的領導、堅持社會主義是我們永恒不變的主題，歷史的實踐也證明了只有社會主義和中國共產黨才能挽救民族于危亡，才能領導我們走向富強和昌盛。但是受到西方資本主義思想的荼毒，部分群體在微媒體上不斷貶損我國的形象，甚至諷刺社會主義和中國共產黨，在謠言的腐蝕下，很多青少年的思想也受到動搖，這些都是微媒體青少年帶來的負面影響。

1）微媒體上的不良信息易造成青少年對社會的不信任。微媒體在給我們的生活帶來便利，給我們獲取信息帶來捷徑的同時，也不可避免地給我們的生活帶來了負面和消極的影響。但凡接觸過微媒體的用戶都知道微媒體上充斥的信息很多都不可信。原因很簡單，微媒體上發(fā)布的信息都是人為地，人為的活動總是帶有一定的目的和主觀因素，如果目的純良能夠起到積極引導的作用，相反，如果目的不單純就會造成負面的輿論甚至引起社會恐慌。當今世界的主題是和平與發(fā)展，但戰(zhàn)爭依舊存在。人們在渴望世界和平的同時，極端恐怖主義的威脅無處不在。很多人利用微媒體的特點在互聯(lián)網上散布謠言，制造慌亂，使得人心動蕩。舉個影響力較廣的案例：早前，謠傳2012年世界末日將會到來，這種預言毫無科學依據(jù)，但是部分人無所不用其極地夸張宣傳，制造恐慌，造成社會普遍的慌亂。青少年群體的心智尚未成熟，缺乏基本的思辨能力，而且他們的價值觀也處于塑造階段，微媒體上的謠言很容易侵蝕他們的內心，造成他們內心的動蕩不安，進而引發(fā)他們對于社會的懷疑和不信任。endprint

2）微媒體上的不良信息導致青少年的價值取向出現(xiàn)偏差。微媒體的形式是多樣的，我們拿微博來看，不同人對微博的看法實際上是截然不同的。有的人認為微博是人們對于生活所見所聞所感的記錄，缺乏一定的深度和廣度；有的人認為微博的內容良莠不齊，好與壞并存，難于把握；有的人認為微博充斥著諸如色情、恐怖、謠言等不良信息，毒害青少年；有的人甚至認為微博被少數(shù)人控制，是他們制造輿論和引導輿論的工具……這些看法表明一個問題：微媒體上的不良信息層出不窮。青少年是一個特殊的群體，缺乏對社會的親身經歷和體驗，對事物也故而缺乏一個主觀上的正確判斷。在面對微媒體上的信息我們正確的態(tài)度必然是保持一顆敏銳的視角去分析和明辨，不輕信謠言，學會篩選信息而不是對信息全盤接受。然而，事實總是很難讓人滿意，微媒體上一些顛覆主流的思想，無孔不入，官方媒體即便努力鎮(zhèn)壓也是心有余而力不足，因此，青少年在面對這些負面的消息時很可能會隨波逐流，給價值觀的選擇帶來了很大的壓力和困難。

3）微媒體上的不良信息導致青少年價值選擇造成困難。所謂價值觀就是明確什么事情是有意義的，是有價值的，是值得去為之奮斗和努力的，同時也要明確什么是可恥的，要學會規(guī)避。當今社會是一個開放的社會，人們對于言論的控制也更加自由化，在這樣的背景下，很多人“過分”重視自己的言論自由，于是出現(xiàn)了諸多消極的、不良的情況出現(xiàn)。比如前幾年“寧愿坐在寶馬車上哭泣，也不愿坐在自行車后笑”這樣的思想充斥在微媒體上，究其本質就是嫌貧愛富。這種觀點對處于青少年時期的女生具有嚴重的荼毒作用，很多人在這種觀點的圍追下變得世俗、希望不勞而獲，甚至渴望“一夜暴富”“求包養(yǎng)”等。因為這種觀點在宣揚“再努力也不如嫁的好”的思想，直接否定了努力，也刺激了人們對于“奇跡”的期待，在這種思想的侵害下，會變得被動和消極，甚至出現(xiàn)“守株待兔”的現(xiàn)象，比如有的人開始將自己的未來壓在“彩票”上，更有人陷入“傳銷”的泥潭無法自拔。正確的價值觀指導人們積極向上，奮發(fā)圖強，消極的價值觀會迷亂人們的心智，讓人們在前進的路上渴望投機取巧，而否定踏實、實干的作用。如果消極的價值觀點充斥在微媒體上，那么青少年的價值觀必然會受其影響，在錯誤價值觀的指導下，如何奢求他們走好未來的路？

參考文獻

[1]袁鵬，秦自強.新媒體對青少年價值觀的影響及對策[J].理論觀察，2015（6）：17-19.

[2]張繼艷.自媒體對青少年學生價值觀的不利影響及對策[J].繼續(xù)教育研究，2015（5）：104-107.

[3]秦繼偉.當代大學生網絡自律意識教育研究[D].長沙：湖南師范大學，2013.endprint