文 | 徐建華

點燃鄉(xiāng)村教育的星星之火
——“尋找鄉(xiāng)村教育家活動”頒獎典禮暨“鄉(xiāng)村教育高峰論壇”綜述

文 | 徐建華

由山東創(chuàng)新教育研究院發(fā)起的全國首屆“尋找鄉(xiāng)村教育家”活動，歷時10個月，遍尋全國18省，行程數(shù)十萬公里，經(jīng)過發(fā)布啟動、申報推薦、材料初選、網(wǎng)上投票、實地考察、專家評審等六個階段，最終評選出“鄉(xiāng)村教育家”9位，提名獎9位。2017年10月28日“尋找鄉(xiāng)村教育家”活動頒獎典禮暨“鄉(xiāng)村教育高峰論壇”在孔子故里曲阜舉行。

教育部原副部長、中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民，光明教育家書院院長、北京師范大學(xué)終身教授顧明遠(yuǎn)，中共山東省委高校工委書記、山東省教育廳廳長左敏，山東省教育廳巡視員張志勇等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席典禮，并為獲得“鄉(xiāng)村教育家”及提名獎稱號的老師頒獎。海爾首席執(zhí)行官、董事局主席張瑞敏發(fā)來賀信。

“鄉(xiāng)村教育家”事跡感人

獲得首屆“鄉(xiāng)村教育家”稱號的校長分別是：用“‘和文化’締造燕趙教育傳奇”的河北省興隆縣六道河中學(xué)賈利民，“數(shù)學(xué)童話大王”、山東省巨野縣大義鎮(zhèn)中心小學(xué)朱良才，“山區(qū)孩子音樂教育的拓荒者”、江蘇省南京市六合區(qū)仕金學(xué)校潘朝陽， “高原教育之鷹”、西藏自治區(qū)山南市浪卡子縣中學(xué)達(dá)次，“激活師生發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的破冰者”、安徽省潁上縣八里河鎮(zhèn)中心學(xué)校程永康，“用愛心澆灌民族之花”的黑龍江省富?？h友誼達(dá)斡爾族滿族柯爾克孜族鄉(xiāng)中心學(xué)校唐亞麗，幫助每個留守兒童“做好人、讀好書”的廣東省四會市龍灣學(xué)校朵應(yīng)衡，“用默默的期待融化內(nèi)心的堅冰”的湖北省仙桃市楊林尾鎮(zhèn)二中肖盛懷，創(chuàng)造“洋思模式”和“永威神話”的 “倔老頭”、河南省沁陽市永威學(xué)校蔡林森。

本次活動還推出了九位鄉(xiāng)村教育家提名獎人選，他們分別是：山西省鹽湖區(qū)科技實驗小學(xué)馬紅琴，吉林省白城鎮(zhèn)賚嘎什根鄉(xiāng)學(xué)校王國慶，湖南省瀘溪縣第五中學(xué)王維紅，山東省菏澤市鄆城縣侯咽集鎮(zhèn)中心學(xué)校楊其山，四川省平昌縣岳家小學(xué)吳文興，江西省上饒市弋陽縣曹溪中學(xué)汪水輝，黑龍江省齊齊哈爾市昂昂溪區(qū)水師中學(xué)陳桂萍，山東省濰坊市高新區(qū)清平小學(xué)武際金，內(nèi)蒙古赤峰市敖漢旗下洼中學(xué)竇玉貴。

頒獎會場播放了鄉(xiāng)村教育家們的事跡，現(xiàn)場觀眾深受感動。山東省教育廳巡視員張志勇表示： 二十世紀(jì)二三十年代的教育家是脫下長袍走向農(nóng)村，今天的教育者們同樣需要這種精神和作風(fēng)來推動中國教育和改革的發(fā)展。

會上，獲得首屆鄉(xiāng)村教育家獎及提名獎的人選上臺宣言：熱愛鄉(xiāng)村教育事業(yè)，鑄就鄉(xiāng)村孩子未來，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育新航向，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育中國夢！

專家聚焦鄉(xiāng)村教育改革

教育部原副部長、中國教育國際交流協(xié)會會長劉利民，光明教育家書院院長、北京師范大學(xué)終身教授顧明遠(yuǎn)，山東省教育廳巡視員張志勇，東北師大教授秦玉友圍繞鄉(xiāng)村教育改革，從不同的視角做了重要發(fā)言和學(xué)術(shù)報告。

教育部原副部長劉利民指出，十九大報告提出推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，除了硬件升級外，教師是關(guān)鍵。我們要清醒地看到，現(xiàn)在鄉(xiāng)村教育發(fā)展還存在一些問題，我們必須標(biāo)本兼治，更好地培養(yǎng)教師的責(zé)任感和鄉(xiāng)土情懷。“鄉(xiāng)村教育重任在肩，‘鄉(xiāng)村教育家評選’活動要力爭成為鄉(xiāng)村教師的響亮名片，在此基礎(chǔ)上提高他們發(fā)展的內(nèi)生力，提升我國農(nóng)村教育發(fā)展的影響力?！?/p>

顧明遠(yuǎn)教授認(rèn)為，鄉(xiāng)村教育是發(fā)展的重中之重。這就更需要這些熱心于教育，有教育情懷的校長和老師們，他們堅守在艱苦的條件下，把孩子們培養(yǎng)成國家的棟梁。鄉(xiāng)村教師是我們國家最可愛的教師、最可愛的人。他寄語鄉(xiāng)村教育家，今后工作依然艱巨，要為鄉(xiāng)村教育發(fā)揮更重要的作用。

山東省教育廳巡視員張志勇說，“我們要向長期奮斗在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上的人們致敬，他們心中有大愛，執(zhí)著有擔(dān)當(dāng)，心中永遠(yuǎn)裝著學(xué)生，裝著他們的未來?！彼J(rèn)為，隨著城鄉(xiāng)一體化教育戰(zhàn)略的實施，標(biāo)志著中國鄉(xiāng)村教育進(jìn)入一個新階段。今后，中國鄉(xiāng)村教育必將走出“農(nóng)本教育”和“城本教育”的價值沖突，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化生活方式和理念的現(xiàn)代人。

秦玉友教授的報告從農(nóng)村教育研究者的視域，闡述了農(nóng)村教育的痛點和發(fā)展趨勢，提出了鄉(xiāng)村教育改革的治理思路和有效發(fā)展路徑。

四場報告，四個不同的視角：鄉(xiāng)村教育往哪走、為什么往那兒走、如何走、如何走得更好，引發(fā)了與會代表對中國鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新改革的深入思考。

分享草根教育家辦學(xué)思想和實踐經(jīng)驗

在鄉(xiāng)村教育家高峰論壇上，蔡林森、賈利民、肖盛懷和朱良才四位鄉(xiāng)村教育家分別講述了自己立足鄉(xiāng)村教育改革的故事和自己的教育思想與實踐。

蔡林森校長四十年生命歷程淬煉 “洋思模式”，十余載“永威神話”再創(chuàng)新的業(yè)績，五十七年的鄉(xiāng)村教育歲月，不忘初心，永不止步，七十五歲高齡仍老當(dāng)益壯，執(zhí)著前行，用非凡的人格詮釋了“沒有教不好的學(xué)生”，其教育思想和情懷讓人肅然起敬；賈利民校長分享了智慧素養(yǎng)教育的改革歷程，為大家揭開了一個薄弱校脫胎換骨走向成功，吸引溫家寶總理五次來訪背后的奧秘；肖盛懷老師“陪伴是最好的教育”，講述了一個優(yōu)秀班主任的實踐智慧；朱良才老師則鮮明提出“我的孩子本姓‘童’”，講述了“童謠、童趣、童話”三童教育創(chuàng)新實踐和教育思想，讓與會者深受其益。

張志勇表示： “尋找鄉(xiāng)村教育家”活動的重大意義，不是要在這個充滿躁動的社會里，去制造什么家，而是要向這些長期在鄉(xiāng)村教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教育工作群體致敬……

大會期間，在孔廟舉行了“鄉(xiāng)村教育家祭孔大典”并參觀了兩所學(xué)校。在莊嚴(yán)、肅穆的大典儀式中，與會代表們再次深深感受到“禮”的含義以及 “仁者愛人”“以禮立人”的思想，觀舞澄心，聞樂知德，識禮明仁。濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)和曲阜市明德學(xué)校的傳統(tǒng)文化教育特色及校園呈現(xiàn)出的一種浸潤身心的儒風(fēng)雅韻，讓與會者受到了深刻的教益。

山東創(chuàng)新教育研究院院長趙福慶在大會總結(jié)中描繪了“鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新聯(lián)盟”的未來愿景，提出了七大行動計劃：全國鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟行動計劃，鄉(xiāng)村教育家星火計劃，鄉(xiāng)村萬名教師提升計劃，鄉(xiāng)村百佳學(xué)校辦學(xué)成果分享計劃，鄉(xiāng)村教師千節(jié)精品課展示計劃，鄉(xiāng)村百萬學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育計劃，鄉(xiāng)村名校輻射孵化計劃。七大計劃的實施，將為鄉(xiāng)村教師搭建更廣闊的舞臺，讓鄉(xiāng)村的孩子享受更多更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

萊州市雙語學(xué)校）

責(zé)任編輯：孫習(xí)涵