輯 | 周彩麗

誰再說

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工程教育改革

目前我國已經(jīng)建成世界最大規(guī)模的高等工程教育，處于由大而強的關(guān)鍵時期，需要通過工程教育改革，建成世界工程創(chuàng)新中心和人才高地，探索形成領(lǐng)跑全球工程教育的中國模式、中國經(jīng)驗，助力高等教育強國建設。

——第二屆中國高等工程教育峰會上，中國高等教育學會會長，教育部原黨組副書記、副部長杜玉波對深化工程教育改革提出建議

思政教育

請你們追問自己這樣一個命題：實現(xiàn)“兩個一百年”，我拿什么獻給你？希望你們把做人、做事和做學問有機結(jié)合，不負韶華、立志勤學，做一個有信念、有主見、有擔當、有家國情懷的人，做一個“中國夢”的追夢人，打好基礎、努力拼搏，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。

——黨的十九大代表、山東財經(jīng)大學黨委書記王邵軍給學生上思政課時教育學生樹立信念夢想

教育優(yōu)質(zhì)公平

新時期的教育公平是基于標準化建設的優(yōu)質(zhì)公平。如果沒有基本的標準，教育質(zhì)量便難以衡量。在加強教育標準建設的前提下，將教育質(zhì)量提升與教育機會均等并提，不僅是從“量”的維度去考慮，還是從“質(zhì)”的方面去把握我國推進教育公平的新訴求。

——十九大代表、中國教育學會副會長胡金波在接受媒體采訪時表示要加強標準化建設辦優(yōu)質(zhì)公平的教育

農(nóng)村教育

到2020年全面建成小康社會，最大的短板在農(nóng)村。目前，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展仍然滯后于城市，社會建設亟待加強，特別是還有數(shù)千萬貧困人口有待脫貧。習近平同志指出，扶貧必扶智。這就要求大學聚焦農(nóng)村，自覺為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務，努力為廣大農(nóng)村居民過上全面小康生活作出更大貢獻。

——四川師范大學校長汪明義發(fā)文指出，大學要為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略服務