王少君，蘇麗娜，齊 靜

（北方民族大學(xué)體育學(xué)院，寧夏 銀川 750021）

漢族、回族、蒙古族、維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)健康比較的研究

王少君，蘇麗娜，齊 靜

（北方民族大學(xué)體育學(xué)院，寧夏 銀川 750021）

目的：比較漢族、回族、蒙古族、維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，為高校體育工作開展和差異化教學(xué)提供理論基礎(chǔ)。方法：對北方民族大學(xué)2016年學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)進行隨機分層抽樣，4個民族的男生和女生各抽取100人。所有測試符合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)果：維吾爾族大學(xué)生的身高、體重、肺活量較其他民族低，但維吾爾族男生的1 000m跑、50m跑和引體向上的成績較好；回族男生表現(xiàn)出較好的1 000m跑和引體向上的測試成績；漢族男生的1 000m跑成績較差；蒙古族男生表現(xiàn)出較差的1 000m跑和引體向上的測試成績。各民族女生體質(zhì)測試結(jié)果無顯著性差異。結(jié)論：4個不同民族女生的體質(zhì)測試結(jié)果較為接近，回族和維吾爾族男生表現(xiàn)出較好的有氧耐力和上肢肌肉耐力，要加強漢族和蒙古族男生身體素質(zhì)練習(xí)。

體質(zhì)健康；大學(xué)生；漢族；回族；蒙古族；維吾爾族

在大學(xué)教學(xué)改革日漸深入的今天，體育教學(xué)越來越提倡學(xué)生的差異化教學(xué)，評價方式采用過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。受遺傳的影響，身體形態(tài)、肌肉類型、最大攝氧量等生理學(xué)因素都會影響學(xué)生的體質(zhì)健康測試的運動表現(xiàn)。父母運動素質(zhì)好的學(xué)生，受遺傳因素的影響在體育的診斷性評價和終結(jié)性評價中往往可能獲得較高的分?jǐn)?shù)，而這樣的結(jié)果對于體質(zhì)較差的同學(xué)的影響可能是負(fù)面的，會削弱他們進行體育鍛煉的積極性。

在少數(shù)民族學(xué)生比較多的學(xué)校，如果教師對不同民族學(xué)生的身體素質(zhì)有充分地了解和認(rèn)識，可以增加其教學(xué)的效果和授課的針對性。本研究比較漢族、回族、蒙古族和維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)健康的測試數(shù)據(jù)，探索不同民族大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況和差異，為高校體育工作的開展和差異化教學(xué)提供理論參考。

1 研究對象與方法

1.1 實驗對象及分組

采用隨機分層抽樣的方法，從北方民族大學(xué)2016年學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)中篩選漢族、回族、蒙古族和維吾爾族男、女生各100名。所有受試者視力矯正后正常，在測試期間均未發(fā)生感冒、發(fā)燒、運動系統(tǒng)等影響測試結(jié)果的疾病。

1.2 實驗儀器

測試儀器采用思博優(yōu)成套的學(xué)生體質(zhì)健康測試設(shè)備，此品牌被《學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)》所認(rèn)證。

1.3 測試流程

所有測試按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的操作方法嚴(yán)格執(zhí)行。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

SPSS19.0用于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，測試結(jié)果均以平均數(shù)加減標(biāo)準(zhǔn)差表示。采用單因素方差分析比較4個民族大學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。顯著性標(biāo)準(zhǔn)為P＜0.05。

2 結(jié) 果

如表1所示，男生身高的比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)，維吾爾族明顯地低于漢族（P=0.000）、回族（P=0.000）和蒙古族（P=0.000），蒙古族的身高還明顯地高于漢族（P=0.022），蒙古族和回族間的比較未見有顯著性差異。同時，維吾爾族的體重也明顯地低于漢族（P=0.027）、回族（P=0.026）和蒙古族（P=0.000），蒙古族的體重還明顯地重于回族（P=0.030）。此外，4組受試者的BMI指數(shù)均值均在正常值范圍內(nèi)，但蒙古族明顯大于維吾爾族（P=0.034）。

表1 身體形態(tài)的測試結(jié)果

表2 體質(zhì)健康測試結(jié)果

女生身體形態(tài)的比較結(jié)果顯示，維吾爾族的身高明顯地低于漢族（P=0.000）、回族（P=0.000）和蒙古族（P=0.000），其他組間比較未有顯著性差異。維吾爾族女生的體重明顯地低于漢族（P=0.005）、回族（P=0.000）和蒙古族（P=0.000），其他組間比較未有顯著性差異。所有女生的BMI指數(shù)均值均在正常值范圍內(nèi)，組間比較未見有顯著性差異。

如表2所示，不同組間的肺活量的比較發(fā)現(xiàn)，維吾爾族男生明顯小于回族（P=0.004）和蒙古族（P=0.000），蒙古族男生還明顯大于漢族（P=0.016），回族和蒙古族男生的比較結(jié)果未見有顯著性差異。男生1 000m跑的比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)，回族明顯地好于蒙古族（P=0.005）和漢族（P=0.017），維吾爾族明顯地優(yōu)于蒙古族（P=0.034），其他組間比較未見有顯著性差異。女生的呼吸機能的比較結(jié)果發(fā)現(xiàn)，維吾爾族女生明顯小于蒙古族（P=0.000）和漢族（P=0.020），其他組間比較未見有顯著性差異。女生4組間的800m跑未見有顯著性差異。坐位體前屈的比較結(jié)果顯示，4組男生和女生的比較結(jié)果均未有顯著性差異。男生50m跑的比較結(jié)果僅漢族和維吾爾族間有顯著性差異（P=0.012）。女生50m跑的測試結(jié)果未有顯著性差異。男生引體向上的結(jié)果比較發(fā)現(xiàn)蒙古族明顯地低于回族（P=0.002）和維吾爾族（P=0.005），其他組間比較未見有顯著性差異；女生4組間仰臥起坐的結(jié)果比較未見有顯著性差異。立定跳遠(yuǎn)的結(jié)果比較未有顯著性差異。

3 討論與分析

身體形態(tài)的比較結(jié)果顯示，維吾爾族的男生和女生的身高和體重低于其他3個民族。4組學(xué)生的BMI指數(shù)未有顯著性差異。索非亞比較了維吾爾族和漢族大學(xué)生的體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)城市漢族男生的身高、體重均高于城市維吾爾族男生，結(jié)論與本研究接近，但是女生的比較結(jié)果與本研究相反，這可能與抽樣樣本學(xué)校的單一性有關(guān)。比較結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，男生蒙古族的身高高于漢族，體重明顯地重于回族，BMI指數(shù)大于維吾爾族。此外，女生BMI不同民族間比較均未見有顯著性差異。蒙古族男生的肺活量大于漢族和維吾爾族，但是中長跑的比較結(jié)果卻慢。身高、肺活量較大的情況下，中長跑較慢的原因可能與蒙古族男生較重的體重和較大的BMI有關(guān)。相反，回族的男生表現(xiàn)出了不錯的肺通氣功能和有氧耐力。肺活量在體質(zhì)測試中的作用較為局限，僅能反映機體的肺通氣功能，對于組織的氣體利用效率，則需要其他的指標(biāo)來反映，其中的影響因素還包括測試者的心臟功能和肌肉組織利用氧的效率。研究還證實，呼吸機能不是影響一個人有氧耐力的關(guān)鍵因素，它的可訓(xùn)練性是比較強的。

身高對坐位體前屈有較小的影響，該影響主要來自于下肢長；坐位體前屈屬于相對柔韌性，能夠反映大學(xué)生脊柱前屈和骨盆在髖關(guān)節(jié)處屈的能力；坐位體前屈有顯著的性別差異和等級差異，該差異主要來源于骨盆ROM。本研究中的不同性別間的比較結(jié)果顯示，男生和女生的比較結(jié)果均未有顯著性差異，說明遺傳不是影響脊柱和骨盆屈曲能力的決定性因素。

速度素質(zhì)的測試結(jié)果發(fā)現(xiàn)維吾爾族男生的速度明顯快于漢族。在BMI指數(shù)沒有顯著性差異的情況下，身高明顯較低的維吾爾族男生表現(xiàn)出卓越的速度素質(zhì)。

上肢耐力的測定結(jié)果發(fā)現(xiàn)蒙古族男生弱于回族和維吾爾族，其原因可能和較大的體重有關(guān)。

下肢爆發(fā)力的測定不同民族間的大學(xué)生未有顯著性差異，如果考慮身高因素的影響，維吾爾族男生的下肢爆發(fā)力可能較強一些。

4 結(jié) 論

4個不同民族女生的體質(zhì)測試結(jié)果較為接近，回族和維吾爾族男生表現(xiàn)出較好的有氧耐力和上肢肌肉耐力，漢族和蒙古族男生有氧耐力和上肢耐力的練習(xí)需要加強。

[1] 索非亞.巴圖什.新疆維、漢大學(xué)生體質(zhì)調(diào)查[J].新疆師范大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，1996（1）：61-63.

[2] 徐玉明，滿會磊.大學(xué)生坐位體前屈欲測屬性的解析研究[J].中國體育科技，2013（4）：86-91，44.

[3] 李淑娟，李剛，德力格爾，等.內(nèi)蒙古大學(xué)生BMI指數(shù)與身體素質(zhì)的相關(guān)性研究[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)漢文版，2015（4）：547-550.

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G807.4

A

1674-151X（2017）20-039-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2017.20.020

投稿日期：2017-08-17

王少君（1984—），助教，碩士。研究方向：運動生物力學(xué)、健康促進。

齊靜（1979—），副教授，博士。研究方向：體育教育。