如何通過教育使學(xué)生的情商得以提高是一個(gè)被廣泛討論的問題。然而，很多老師雖然意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生情商的重要性，卻并未對(duì)其具體內(nèi)涵及有效做法有詳細(xì)的了解。情商主要包括五個(gè)方面：自我意識(shí)、情緒控制、自我激勵(lì)、同理心和人際關(guān)系技能。具體而言，教師可以從以下幾個(gè)方面入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行情商教育。第一，鍛煉學(xué)生積極傾聽的技能，能夠認(rèn)真傾聽別人的聲音并有效反饋，而不是先入為主、固執(zhí)己見。第二，鼓勵(lì)學(xué)生更好地表達(dá)情緒，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，可以先從辨識(shí)不同的表情、運(yùn)用豐富的詞匯來表達(dá)情感入手。第三，教給學(xué)生進(jìn)行反思的方法和策略，使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)自我。第四，通過讀故事書、看電影、觀察身邊的人等方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)理解他人，能感知他人的情緒變化。第五，使學(xué)生具備管理情緒的能力，鼓勵(lì)他們將生活中遇到的挫折看作是機(jī)會(huì)而非威脅，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)與自己對(duì)話。

（Bradley Busch，Ben Oakley：《情商：為何重要？如何教導(dǎo)？》，[英國]《衛(wèi)報(bào)》2017-11-03）endprint