文/畢方圓
工程師,低調(diào)的法國(guó)精英教育
文/畢方圓
工程師教育被譽(yù)為法國(guó)高等教育“最閃亮的名片”。這一產(chǎn)生于拿破侖時(shí)代的精英教育模式,200多年來(lái)為法國(guó)培養(yǎng)了大批政治家、商界精英和科技人才,法國(guó)前總統(tǒng)德斯坦、空客創(chuàng)始人亨利·齊格勒、大部分知名法企的總裁都畢業(yè)于工程師學(xué)院,這也讓法國(guó)素有“工程師治國(guó)”的說(shuō)法。而與風(fēng)靡全球的英美高等教育體系相比,法國(guó)的工程師教育體系顯得低調(diào)而神秘。應(yīng)法國(guó)駐華大使館邀請(qǐng),在巴黎、里昂走訪了多所工程師學(xué)院,試圖破解法國(guó)工程師教育成功的密碼。
在法國(guó),工程師不僅是一種職業(yè),也是一種頭銜和身份,在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。工程師教育也有著相當(dāng)高的門(mén)檻。法國(guó)高等教育實(shí)施雙軌制,分為綜合大學(xué)和“大學(xué)?!?。前者承擔(dān)大眾高等教育職責(zé),大部分高中畢業(yè)生通過(guò)會(huì)考(BAC)后,直接申請(qǐng)便可升入綜合大學(xué)。而“大學(xué)校”的定位是培養(yǎng)軍政、高科技與工商管理等精英人才,秉承“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”原則,學(xué)生只有通過(guò)嚴(yán)格考試和選拔才能進(jìn)入。工程師學(xué)院就屬于這種“大學(xué)?!?。
進(jìn)入“大學(xué)?!?,要先讀預(yù)科。高中會(huì)考后只有20%的學(xué)生進(jìn)入預(yù)科,經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習(xí),再進(jìn)行一次考試,才能進(jìn)入“大學(xué)校”。法國(guó)目前有200多所工程師學(xué)院。只有排名在前10%的高中畢業(yè)生,才有機(jī)會(huì)考入工程師學(xué)院。入校后,一般3年后拿到工程師文憑。也有比較特殊的,比如里昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院(INSALyon)直接招收高中畢業(yè)生,進(jìn)校學(xué)習(xí)5年取得工程師學(xué)位。
法國(guó)尖子生在預(yù)科階段打下了良好的數(shù)理基礎(chǔ)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。就讀于巴黎綜合理工大學(xué)工程師項(xiàng)目的中國(guó)留學(xué)生姜凡說(shuō):“法國(guó)同學(xué)讀預(yù)科時(shí),上大量的習(xí)題課,老師用類似高考的模式教大學(xué)教材,法國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理都非常扎實(shí)。這些基礎(chǔ)課很關(guān)鍵,如果底子打不好,后面學(xué)計(jì)算機(jī)算法時(shí),可能就學(xué)不動(dòng)了?!?/p>
姜凡所在的巴黎綜合理工大學(xué),是法國(guó)最負(fù)盛名的工程師學(xué)院,在法國(guó)各類院校中常年排名第一,被譽(yù)為“法蘭西的驕傲”。這所學(xué)校隸屬于法國(guó)國(guó)防部,法籍學(xué)生都發(fā)軍餉,在每年法國(guó)國(guó)慶舉行的閱兵儀式上都有方陣。
法國(guó)工程師教育一般是小班授課,老師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì),法國(guó)工程師學(xué)院的師生比約為1∶6,而綜合大學(xué)是1∶16;國(guó)家投入到工程師學(xué)院學(xué)生人均經(jīng)費(fèi)是普通大學(xué)生的1.5~2倍。
法國(guó)工程師未來(lái)將擔(dān)任管理者,不但要掌握科學(xué)技能,還s要有人文素養(yǎng)和管理能力。在巴黎高科化學(xué)學(xué)校取得工程師學(xué)位的中國(guó)留學(xué)生馬黎介紹說(shuō):“工程師在國(guó)內(nèi)的語(yǔ)境中更像是工業(yè)體系中的一顆螺絲釘,懂編程、會(huì)計(jì)算、能畫(huà)圖紙就行。但在法國(guó),工程師是一種精英教育,能力要求很全面,除了偏技術(shù)的專業(yè)方向,我們還要上經(jīng)濟(jì)學(xué)、項(xiàng)目管理等課程,還有一些人文課,比如法國(guó)詩(shī)歌課?!?/p>
巴黎綜合理工大學(xué)要求讀工程師學(xué)位的學(xué)生必修兩門(mén)人文課。中國(guó)留學(xué)生陳屹然選了一門(mén)繪畫(huà)史,另一門(mén)是個(gè)人意識(shí)覺(jué)醒。陳屹然特別說(shuō),法國(guó)教育對(duì)數(shù)學(xué)和哲學(xué)非常重視。他們?nèi)ツ暧幸淮慰荚?,要求?個(gè)半小時(shí)內(nèi)就某一哲學(xué)問(wèn)題進(jìn)行闡述。
工程師學(xué)院往往會(huì)通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)來(lái)“驗(yàn)收”這些跨學(xué)科能力。工程師畢業(yè)、目前在巴黎高科化學(xué)學(xué)校任講師的張夢(mèng)雪博士對(duì)這種項(xiàng)目教學(xué)印象深刻,“老師會(huì)要求我們做一個(gè)萃取腰果油項(xiàng)目,首先要從經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估是否劃算,然后再技術(shù)分析,怎么去萃取,最后是環(huán)保評(píng)估,好像是我們?cè)趧?chuàng)業(yè),做一個(gè)既能賺錢(qián)、又能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的項(xiàng)目”。
巴黎綜合理工大學(xué)的湖泊上,不時(shí)有賽艇劃過(guò)。在這所學(xué)校,學(xué)生每周有6小時(shí)體育課,他們被分成15個(gè)排,進(jìn)行不同的項(xiàng)目(賽艇、馬術(shù)、攀巖、擊劍、鐵人三項(xiàng)等)。中國(guó)留學(xué)生姜凡選了擊劍,“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)提高反應(yīng)速度和意志力很有幫助”。巴黎綜合理工大學(xué)校長(zhǎng)雅克·比奧解釋說(shuō),學(xué)校希望通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生積極向上和團(tuán)隊(duì)合作的精神,“公共利益是學(xué)校精神的基因”,學(xué)生要學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
法國(guó)工程師教育的最大特色是注重實(shí)踐、與工業(yè)界緊密結(jié)合。法國(guó)人用“企業(yè)的醫(yī)生”來(lái)形容工程師的工作,而臨床實(shí)習(xí)對(duì)醫(yī)生的重要性不言而喻。實(shí)習(xí)是法國(guó)工程師項(xiàng)目的重要教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)校一般要求至少完成28周的實(shí)習(xí)(首選企業(yè)實(shí)習(xí))。陳屹然表示,學(xué)校會(huì)要求他們做很多實(shí)習(xí),參與一些企業(yè)的科研項(xiàng)目會(huì)幫他們建立一些在工業(yè)界的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)學(xué)校又有很強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò),“法國(guó)知名企業(yè)的CEO基本都來(lái)自于我們學(xué)校,我們找實(shí)習(xí)時(shí),可以直接聯(lián)系這些校友,獲得一些職業(yè)發(fā)展指導(dǎo),甚至可以直接找到實(shí)習(xí)”。
巴黎高等礦業(yè)學(xué)院也是法國(guó)頂尖的精英工程師學(xué)院,1783年成立之初是為了培養(yǎng)“礦業(yè)人才的領(lǐng)袖”,但如今已成為一所涵蓋20多個(gè)專業(yè)的工程師學(xué)院。該校跟企業(yè)合作緊密,每年會(huì)跟企業(yè)簽1000多個(gè)項(xiàng)目,從企業(yè)獲取的研究經(jīng)費(fèi)是全法國(guó)高校中最高的。在該校攻讀工程師學(xué)位的馮軒說(shuō),巴黎高礦以就業(yè)為導(dǎo)向,后兩年都以實(shí)習(xí)為主,有很多職業(yè)發(fā)展教育,包括一些簡(jiǎn)歷、求職信培訓(xùn)課。畢業(yè)后絕大多數(shù)人從事咨詢行業(yè),著名咨詢公司麥肯錫、BCG、貝恩等都與巴黎高礦有很多合作,經(jīng)常邀請(qǐng)高礦學(xué)生去參加他們的酒會(huì),BCG法國(guó)辦公室過(guò)半都是巴黎高礦校友。此外,高礦每年有20%的畢業(yè)生從事金融業(yè),在高盛、摩根大通等投行的校友很多。馮軒還提到,今年統(tǒng)計(jì)顯示,巴黎高礦畢業(yè)生起點(diǎn)年薪4.8萬(wàn)歐元,領(lǐng)先于法國(guó)其他名校。
里昂國(guó)立應(yīng)用科學(xué)學(xué)院更是有“實(shí)習(xí)地理優(yōu)勢(shì)”,該校交流主管海倫說(shuō),里昂是個(gè)工業(yè)基地,學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)很多,不少大型生物工程、機(jī)械企業(yè)都在學(xué)校附近,“有些學(xué)生的實(shí)習(xí)工資都超過(guò)了教授的薪水”。
法國(guó)工程師教育還特別重視企業(yè)人士授課。法國(guó)工程師職銜委員會(huì)(CTI)建議至少20%的教學(xué)任務(wù)由企業(yè)兼職教師完成,尤其是在工程師學(xué)習(xí)的最后一年,更應(yīng)重視企業(yè)人員的授課比例。經(jīng)過(guò)各種“實(shí)戰(zhàn)”訓(xùn)練的工程師學(xué)生,畢業(yè)后自然廣受歡迎。巴黎綜合理工大學(xué)每年的校園招聘會(huì),眾多世界頂尖公司會(huì)慕名而來(lái),學(xué)校一年只有500個(gè)工程師畢業(yè)生,前來(lái)招聘的企業(yè)多達(dá)200家,可以說(shuō)人才供不應(yīng)求。
近年來(lái),法國(guó)的工程師學(xué)院加大國(guó)際化步伐,嘗試海外辦學(xué)。自2005年北航開(kāi)設(shè)中法工程師學(xué)院以來(lái),目前中國(guó)已有9所中法學(xué)院,其中最新的一所是北京化工大學(xué)巴黎居里工程師學(xué)院。該學(xué)院由北京化工大學(xué)和法國(guó)最優(yōu)秀的化學(xué)工程師院校巴黎高科化學(xué)學(xué)校合作創(chuàng)建,今年招收第一屆本科生。巴黎高科化學(xué)學(xué)校校長(zhǎng)克里斯蒂安·雷米尼奧說(shuō):“世界化學(xué)工業(yè)58%的產(chǎn)品是在中國(guó)生產(chǎn)的,我們希望在中國(guó)培養(yǎng)人才,讓他們既能在中國(guó)工作,也能在法國(guó)工作。”
這9所中法學(xué)院大部分是工程師學(xué)院,前三年為基礎(chǔ)教育階段;后三年為工程師教育階段。畢業(yè)后拿到國(guó)內(nèi)學(xué)士和碩士學(xué)位,同時(shí)拿到法國(guó)工程師文憑。為保證海外辦學(xué)質(zhì)量,法方學(xué)校派專門(mén)的老師到中國(guó)上課。作為中山大學(xué)中法核工程與技術(shù)學(xué)院首屆學(xué)生的馬黎介紹說(shuō),第一年用英語(yǔ)授課,第二年之后用法語(yǔ)。法方老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)安排,一切完全按法國(guó)工程師教育方案來(lái)培養(yǎng),中方老師主要負(fù)責(zé)行政。一學(xué)期有十幾門(mén)課,每門(mén)課有1~2名法國(guó)老師,中方老師會(huì)輔助習(xí)題課。學(xué)生有機(jī)會(huì)去法國(guó)企業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)后也可申請(qǐng)去法國(guó)攻讀博士學(xué)位,目前馬黎就在巴黎高科化學(xué)學(xué)校讀博。
還有一些中國(guó)學(xué)生是在國(guó)內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)后,再去法國(guó)攻讀工程師學(xué)位的。這種情況一般需要在法國(guó)上半年法語(yǔ)強(qiáng)化課,再進(jìn)行工程師階段的學(xué)習(xí)。法語(yǔ)是否會(huì)成為學(xué)習(xí)障礙?從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后到巴黎高科化學(xué)學(xué)校攻讀工程學(xué)位的王鈺介紹說(shuō),學(xué)法語(yǔ),找到方法會(huì)學(xué)得很快,“我的方法就是先看中文書(shū),把內(nèi)容看懂了,同時(shí)聽(tīng)法語(yǔ),專業(yè)詞匯熟悉了,第二學(xué)期學(xué)習(xí)基本上就沒(méi)有障礙了”。