□天津市南開區(qū)宜賓里小學(xué) 劉紅

讓家長成為學(xué)校的參謀和后盾

□天津市南開區(qū)宜賓里小學(xué) 劉紅

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)缺一不可，而家長是教育的支持者、合作者和監(jiān)督者。每個(gè)家庭都希望自己的孩子出色、成才。如果學(xué)校在教育活動(dòng)上不能與家長建立良好的信息溝通渠道，會(huì)使得雙方的目的相近,而手段各異。因此，只有學(xué)校和家庭建立起一種和諧的伙伴關(guān)系，共同攜手，形成教育合力，才能真正創(chuàng)設(shè)少年兒童健康成長的良好環(huán)境和氛圍。如何充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，使家庭教育與學(xué)校教育有效地結(jié)合起來呢？

家校聯(lián)動(dòng)，讓“局外人”成為“參與者”

為了構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，使學(xué)校和家庭教育形成合力，讓家長從學(xué)校的“局外人”變?yōu)閷W(xué)校管理的“參與者”，從思想、學(xué)習(xí)等方面共同培養(yǎng)孩子，我校根據(jù)家長的不同特點(diǎn)，采取多種的方法吸引家長，或參與、或援助、或配合我們的活動(dòng)，讓每位家長都有機(jī)會(huì)、有能力表現(xiàn)。

1.線上線下，讓家長發(fā)聲。

在學(xué)校管理和班級(jí)管理中，家長是一個(gè)不可忽略的方面，我校的家長學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校微信公眾平臺(tái)、“宜陽云彩”教學(xué)平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群、校訊通等，收集家長對學(xué)校管理與教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向家長反饋，以此讓家長真正參與學(xué)校的決策與管理。

2.學(xué)校文化建設(shè)，家長成為“生力軍”。

“開展豐富多彩的文化活動(dòng)，讓家長參與到學(xué)校教育教學(xué)中來，與教師共同培養(yǎng)孩子，見證孩子的成長?！蔽覀兪沁@樣向家長承諾的，也是這樣去做的?！皵?shù)學(xué)文化節(jié)”是我校一大特色活動(dòng)，目前已經(jīng)舉辦了三屆。為了得到全體家長的支持與配合，每一屆“數(shù)學(xué)文化節(jié)”的徽標(biāo)設(shè)計(jì)、文化節(jié)展示等，都由家長和學(xué)生一起設(shè)計(jì)、參與。正是有了家長的積極參與，學(xué)校才打造出了獨(dú)具特色的數(shù)學(xué)文化品牌。學(xué)校專門把家長與孩子共同為“數(shù)學(xué)文化節(jié)”設(shè)計(jì)的獲獎(jiǎng)作品印制成“24點(diǎn)撲克牌”，免費(fèi)發(fā)放給每一位同學(xué)。業(yè)余時(shí)間，學(xué)生在家與家長一起“打牌”，既增強(qiáng)了親子間的娛樂氣氛，又提升了學(xué)生的口算能力。

3.家長是班主任的好幫手。

每開展一項(xiàng)活動(dòng)，對家長來說，內(nèi)容、概念都是全新的，只有讓家長了解活動(dòng)的主題、實(shí)質(zhì)、過程、益處等，才能充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。因此，從活動(dòng)主題的確定，到資料的收集，活動(dòng)的流程，家長學(xué)校和班主任會(huì)通過多種形式展示給全體家長，使家長了解活動(dòng)的含義、需要配合的事宜、活動(dòng)的進(jìn)展、孩子的表現(xiàn)等。透明度高了，目標(biāo)明確了，家長配合的愿望更強(qiáng)了。如，把家長請到學(xué)校、班級(jí)參加各類活動(dòng)；組織家長與學(xué)生一起參觀周鄧紀(jì)念館，感受偉人的家國情懷；為養(yǎng)老院的孤寡老人送去關(guān)愛和溫暖，培養(yǎng)孩子敬老愛老的孝心。有些家長還主動(dòng)走進(jìn)教室，協(xié)助老師布置班級(jí)環(huán)境、裝飾圖書角……

共同關(guān)注，家委會(huì)是學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)的后盾

學(xué)生良好的成長環(huán)境，需要學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)建。我校的家委會(huì)經(jīng)常召集家長志愿者，做了許多默默無聞的工作。這些家長志愿者，在為孩子們無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，也在辛苦著的同時(shí)感受到快樂、自豪和幸福。

1.家校合作讓學(xué)生吃上“放心餐”。

我校家委會(huì)成員，有專人負(fù)責(zé)對學(xué)生伙食進(jìn)行監(jiān)管。每學(xué)期，學(xué)校組織家委會(huì)的午餐質(zhì)量監(jiān)督員到配餐公司進(jìn)行實(shí)地考察，監(jiān)督衛(wèi)生狀況和膳食營養(yǎng)搭配情況。另外，每周的營養(yǎng)午餐配置，學(xué)校會(huì)通過微信公眾平臺(tái)、校門口的電子屏和QQ群向家長公示，質(zhì)量監(jiān)督員也可到校直接檢查每天的飯菜質(zhì)量。

2.學(xué)生校服“家長說了算”。

“校長，孩子們的校服樣子單一，我們可不可以自己找廠家定制？”學(xué)校非常重視家長的建議，在廣泛征求家長意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，一年級(jí)新生的校服，由家委會(huì)出面與校服廠聯(lián)系，提高定制標(biāo)準(zhǔn)，確定校服樣式。雖然定制的校服比以前由教育部門統(tǒng)一采購在價(jià)格上貴了不少，但沒有一位家長抱怨。

3.家長“護(hù)導(dǎo)隊(duì)”為學(xué)生筑起“安全墻”

為了保障學(xué)生的安全，加強(qiáng)校園安全防范，在家委會(huì)的倡議下，由家長志愿者組成了一支“交通安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)”，他們協(xié)助學(xué)校為學(xué)生筑起了一道“校園安全墻”。

成立“交通安全護(hù)導(dǎo)隊(duì)”的倡議一經(jīng)發(fā)出，家長們十分熱心，一支由爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽們組成的“交通安全護(hù)導(dǎo)志愿者”隊(duì)伍很快組建起來。每天每班有一名家長執(zhí)勤，家長志愿者統(tǒng)一佩帶袖標(biāo)，上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校門口協(xié)助保安、值班行政人員維持秩序，疏導(dǎo)車輛，引導(dǎo)學(xué)生安全通過斑馬線。這項(xiàng)工作家長如傳接力棒一般，至今已經(jīng)堅(jiān)持了7年，得到了全體家長的大力支持和積極配合，有效改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段學(xué)校門口交通擁堵的狀況，避免了各種意外的發(fā)生。

（責(zé)編 宋行軍）