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        高中生學(xué)習(xí)金融理財知識途徑研究

        2017-12-13 02:49馬一鳴
        財經(jīng)界 2017年12期
        關(guān)鍵詞:途徑探究高中生

        馬一鳴

        摘要:隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,居民收入水平也相應(yīng)提高。由于社會財富的不斷積累,理財?shù)闹匾灾饾u提高,目前已成為一項(xiàng)基本的生活技能。作為祖國未來的接班人和未來的社會建設(shè)者,高中生更應(yīng)該在書本之外學(xué)習(xí)一些理財知識,不僅有利于管理好目前手中的零花錢,更為了以后生活打下更好的基礎(chǔ)。本文從高中生理財能力為出發(fā)點(diǎn),探討高中生應(yīng)該通過哪些途徑學(xué)習(xí)金融理財知識。

        關(guān)鍵詞:高中生 理財知識 途徑探究

        一、高中生理財現(xiàn)狀

        目前在高中教育階段,學(xué)生的主要目標(biāo)就是升學(xué)考試,在實(shí)際生活中,學(xué)生們的金錢通常來源于父母,親戚,這在很大程度上導(dǎo)致我們學(xué)生對于金融理財沒有了解。由于處在缺少理財意識的大環(huán)境中,大部分學(xué)生對于理財都沒有概念,很容易形成亂花錢的習(xí)慣,而且自己甚至都不知道錢是怎么花的,理解不到物質(zhì)財富的來之不易。

        二、學(xué)習(xí)金融理財知識途徑研究

        高中是中小學(xué)教育的最后一個階段,同時高中生即將邁入獨(dú)立自主的大學(xué)生活,更有必要注重日常理財知識的學(xué)習(xí)。那么,目前高中生學(xué)習(xí)金融理財知識的途徑都有哪些呢?

        (一)通過書本、雜志獲取理財知識

        理財指的是對財務(wù)進(jìn)行管理,以實(shí)現(xiàn)財務(wù)的保值、增值為目的。對于大部分高中生來說,理財就是對所擁有的零用錢進(jìn)行管理,使其能夠發(fā)揮最大的作用。在高中階段學(xué)會理財不僅能夠使我們擁有的錢財效益最大化,更能夠?yàn)樵谖磥淼拇髮W(xué)生活中學(xué)會理性消費(fèi)和適當(dāng)投資奠定基礎(chǔ)。而要懂得理財首先需要學(xué)習(xí)理財知識,由于平時課業(yè)繁忙,高中生能夠獲得知識的最佳途徑是書刊。對于初學(xué)者來說,《窮爸爸富爸爸》能夠讓我們理解理財?shù)乃枷?,初步建立理財觀念;而《小狗錢錢》也能讓我們從童話故事中了解一些金錢的秘密和真相,進(jìn)一步學(xué)習(xí)投資理財?shù)霓k法。在擁有了一定的理財基礎(chǔ)之后,我們可以看《金融周刊》等雜志學(xué)習(xí)更多更專業(yè)的理財知識。

        (二)通過電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)了解

        高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)相比于其他階段的學(xué)生來說比較重,可能缺少足夠的時間去學(xué)習(xí)一些理論知識,另外,如果將學(xué)習(xí)理財知識當(dāng)作一項(xiàng)課程任務(wù)來看的話,一定會降低我們學(xué)生對于理財知識學(xué)習(xí)的積極性。因此,建議在學(xué)習(xí)壓力較大的情況下,我們可以將理財學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)課余活動來看待,在閑暇之際,通過網(wǎng)絡(luò)、電視來學(xué)習(xí)理財知識。這樣既可以放松身心,還可以開拓視野,學(xué)習(xí)到更多的知識。

        (三)管好壓歲錢和零花錢

        逢年過節(jié)和日常中,家長贈與的零用錢和壓歲錢是我們高中生大部分的經(jīng)濟(jì)來源,我們高中生一般都把錢用在這三個方面:一是學(xué)習(xí),例如買書本,筆,教輔材料或者課程輔導(dǎo)班等等。二是零食,大部分學(xué)生都有吃零食的習(xí)慣,學(xué)校附近也有學(xué)生經(jīng)常關(guān)顧的各種小吃店。最后就是娛樂,我們會在生日時請朋友慶祝一下,節(jié)假日也會和同學(xué)去電影院看電影放松一下等。從高中生的消費(fèi)行為來看,上面幾種消費(fèi)心理都不是很理性的。要想學(xué)習(xí)一定的理財知識,就需要從自身著手,不僅是管好,更要用好,存好自己的壓歲錢和零花錢。另外可以自己在父母的陪同下去辦一張銀行卡,將家長給的壓歲錢和平時剩下來的零花錢都存起來,在養(yǎng)成儲蓄習(xí)慣后,定期定量將零花錢存入銀行,積少成多,隨著時間的積累,如果攢到一定數(shù)目就可以作為未來大學(xué)生活的第一筆理財資金。

        三、學(xué)會理財對高中生的意義

        高中生缺乏對金錢管理的習(xí)慣,容易形成不健康的理財觀念,如果放任下去,勢必會進(jìn)一步影響高中生的未來發(fā)展,甚至?xí)斐赡承﹪?yán)重的問題,因此,加強(qiáng)高中階段的金融知識教學(xué)是十分重要的,不僅可以提高高中生的金融理財知識水平,更能規(guī)范以后的消費(fèi)行為習(xí)慣,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

        四、結(jié)束語

        隨著社會物質(zhì)財富的積累理財也會變得越來越重要。金融理財?shù)闹R結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜而且不斷的隨著時代在發(fā)展變化,想要完全掌握金融理財不能一蹴而就,作為高中生我們需要在理財上循序漸進(jìn),由淺入深,進(jìn)行多方面努力學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),為了在以后的發(fā)展當(dāng)中更加順利的掌握理財知識打下基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]胡廣宇. 高中生消費(fèi)現(xiàn)狀與教育對策研究[D]. 遼寧師范大學(xué),2010

        [2]沈婷.高中數(shù)學(xué)理財意識滲透之教學(xué)研究[D].蘇州大學(xué),2008

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