齊風(fēng)玲+劉義先

【摘要】根據(jù)有關(guān)調(diào)查表明，全國中小學(xué)數(shù)學(xué)試題，涉及計(jì)算內(nèi)容的題目在一份試卷中均占相當(dāng)大的比例。由此可見，計(jì)算教學(xué)是中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。如何提高中小學(xué)生的計(jì)算能力，是值得我們教師去探索、研究的問題。隨著新課標(biāo)的實(shí)施，我們面對(duì)21世紀(jì)的中小學(xué)生，教學(xué)也要與時(shí)俱進(jìn)，需要尋求更好的教學(xué)方法，特別是在計(jì)算教學(xué)方面應(yīng)尋求創(chuàng)新，力求有新的突破。

【關(guān)鍵詞】計(jì)算興趣；習(xí)慣；速度

【中圖分類號(hào)】G633.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）13-0141-01

目前，在國內(nèi)外，許多教育專家和教育工作者對(duì)“中小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)”曾作了大量的研究并提出了各自不同的見解。通過多年的教學(xué)觀察、思考、分析、總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算方面普遍存在速度慢、方法不靈活等，從而造成學(xué)習(xí)質(zhì)量有較大的差異。下面談?wù)剛€(gè)人淺顯的看法：

一、培養(yǎng)口算能力是基礎(chǔ)

口算既是筆算、估算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。只有口算能力強(qiáng)，才能加快筆算速度，提高計(jì)算的正確率。因此，每位同學(xué)都要打好口算基礎(chǔ)，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算能力。平時(shí)課前5分鐘，天天讓學(xué)生做幾道口算題，使學(xué)生過好計(jì)算關(guān)，形成良好的計(jì)算能力，以求達(dá)到熟練的程度。

二、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣

興趣是最好的老師，要培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力，就必須通過連續(xù)的、大量的練習(xí)來達(dá)到目的，而讓學(xué)生反復(fù)做大量、單調(diào)的計(jì)算試進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭倦情緒，達(dá)不到預(yù)期的效果。所以，在平時(shí)訓(xùn)練計(jì)算時(shí)，要結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，講究訓(xùn)練形式多樣化，寓教于樂，使枯燥的計(jì)算教學(xué)富有生機(jī)。如：（1）采用卡片形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行視算、聽算、搶算；（2）也可以采取在游戲中計(jì)算、計(jì)算競賽、自編計(jì)算等方式訓(xùn)練。充分去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，由厭計(jì)算轉(zhuǎn)變?yōu)閻塾?jì)算和樂計(jì)算，逐漸形成一種持久的計(jì)算興趣。設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每個(gè)學(xué)生都積極參與，才能收到事半功倍的效果。

三、在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，這是提高計(jì)算能力的保障

良好的計(jì)算習(xí)慣，直接影響學(xué)生計(jì)算能力的形成和提高。而在做計(jì)算題時(shí)，往往有的學(xué)生有輕視的態(tài)度，一些計(jì)算題并不是不會(huì)做，而是由于注意力不夠集中，導(dǎo)致看錯(cuò)題、抄錯(cuò)題、運(yùn)算粗心，再不進(jìn)行驗(yàn)算，從而造成錯(cuò)誤。所以在計(jì)算教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣也很重要。

1.培養(yǎng)認(rèn)真審題的習(xí)慣。審題時(shí)要做到：一看（看清題中的數(shù)字和符號(hào)）二劃（在試題上標(biāo)出先算哪一步，后算哪一步）三想（什么時(shí)候用口算，什么時(shí)候用筆算，是否可以用簡算）四算（認(rèn)真動(dòng)筆計(jì)算）。

2.培養(yǎng)認(rèn)真演算的習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生作題要有耐性，不急躁，認(rèn)真思考，即使做簡單的計(jì)算題也要謹(jǐn)慎。演算時(shí)要書寫工整，格式規(guī)范。就是在草稿紙上計(jì)算也要書寫清楚，方便檢查。

3.培養(yǎng)及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣。檢查時(shí)要耐心細(xì)致，逐一檢查。一查數(shù)字符號(hào)，二查演算過程。概括為“一步一回頭”的計(jì)算習(xí)慣，在計(jì)算時(shí)做一步回頭檢查一步。檢查數(shù)字、符號(hào)抄寫是不是正確，得數(shù)是否準(zhǔn)確等，并要求學(xué)生根據(jù)各種相應(yīng)的計(jì)算法則耐心細(xì)致地計(jì)算，克服粗心大意的毛病。

4.培養(yǎng)巧妙估算的習(xí)慣。一是系統(tǒng)計(jì)算前進(jìn)行估算，可估計(jì)出得數(shù)的范圍；二是系統(tǒng)計(jì)算后進(jìn)行估算，可判斷出得數(shù)是否正確合理。

教學(xué)中，要想方設(shè)法使學(xué)生養(yǎng)成計(jì)算時(shí)精力集中，認(rèn)真演算，仔細(xì)抄寫，自覺檢查、自覺估算和驗(yàn)算的習(xí)慣。另外，教師還要加強(qiáng)書寫格式的指導(dǎo)。規(guī)范的書寫格式可以幫助學(xué)生防止錯(cuò)寫、漏寫數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)，減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，能很好的提高計(jì)算的準(zhǔn)確性。

四、在教學(xué)中，要加強(qiáng)練習(xí)，這是提高計(jì)算速度的法寶

孔子曰：“溫故而知新”，說明了練習(xí)的必要性。只有在掌握了計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)練習(xí)，才能夠提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性。才能夠悟出計(jì)算的訣竅，從而全面提升計(jì)算能力。所以在課堂上教師訓(xùn)練內(nèi)容要有層次：基本訓(xùn)練（目的是掌握法則、運(yùn)算定律、運(yùn)算性質(zhì)、計(jì)算公式等）；針對(duì)性訓(xùn)練（目的是糾正學(xué)生最容易出差錯(cuò)的地方）；特殊訓(xùn)練（目的是通過強(qiáng)化記憶牢記常用計(jì)算數(shù)值，來提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性）。

五、建立錯(cuò)題本

在學(xué)習(xí)過程中，常遇到學(xué)生們一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象。究其原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)中不注意總結(jié)積累所致。因此，建議每一位學(xué)生都準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，專門記錄每次作業(yè)或測(cè)試中做錯(cuò)的題目。不僅記錄錯(cuò)誤的解題過程，而且在旁邊寫出出錯(cuò)的原因并加以訂正，這樣對(duì)錯(cuò)誤加深了印象，以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，讓他們牢記錯(cuò)過的題不能再錯(cuò)。

總之，我們要給計(jì)算教學(xué)多加點(diǎn)“味道”，適合孩子的口味。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，要提高學(xué)生的計(jì)算能力也不是一朝一夕的事。要經(jīng)?；龅接杏?jì)劃、有步驟。在數(shù)量上要有密度，時(shí)間上講求速度，內(nèi)容上要靈活。相信只要持之以恒，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)生的計(jì)算能力一定會(huì)有很大提高。endprint