全照聯(lián)

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2017）04-028-01

如何在有限的時(shí)間里提高復(fù)習(xí)效率，是所有歷史教師和九年級(jí)同學(xué)面臨的共同問(wèn)題，也是我們共同探究的主題，下面談幾點(diǎn)粗淺的看法，以就教于同仁。

首先，抓綱務(wù)本、明確目標(biāo)、不走彎路。

在九年級(jí)下學(xué)期四個(gè)月的有限時(shí)間里，全面完成世界歷史、中國(guó)歷史的復(fù)習(xí)任務(wù)，再像上新課那樣面面俱到，顯然是不可能的，更是不必要的，唯一的辦法是緊扣要點(diǎn)、大膽取舍。

什么是要點(diǎn)？就是當(dāng)年中考考點(diǎn)。

怎么取舍？

我以為，必須抓綱務(wù)本，即緊緊扣住《中考?xì)v史學(xué)科說(shuō)明》，結(jié)合所用教材，認(rèn)真研究，確定具體復(fù)習(xí)目標(biāo)，中考說(shuō)明沒(méi)要求記的，果斷舍棄，集中精力突破目標(biāo)。

其次，根據(jù)說(shuō)明、細(xì)化考點(diǎn)、制定方案。

泛泛指定哪節(jié)課復(fù)習(xí)哪冊(cè)書哪個(gè)單元，不可取，無(wú)效果。

命令式讓學(xué)生讀書，讀《導(dǎo)學(xué)精練》，不檢查，無(wú)用功。

多年的指導(dǎo)復(fù)習(xí)實(shí)際告訴我：收獲是與代價(jià)成正比的。我的做法是：

一、緊緊依據(jù)《中考說(shuō)明》，細(xì)致研讀《中考說(shuō)明》，根據(jù)考點(diǎn)親自動(dòng)手設(shè)計(jì)基礎(chǔ)填空題、同步訓(xùn)練題；

二、按照世界古代史、近代史、現(xiàn)代史、中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史的順序，制定復(fù)習(xí)方案印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。例如：五. 主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化

（一）中考目標(biāo)

1、簡(jiǎn)述歐洲聯(lián)盟的建立與發(fā)展。

2、簡(jiǎn)析戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的主要原因。

（二）.自主復(fù)習(xí)

1、依據(jù)導(dǎo)學(xué)案（或“導(dǎo)學(xué)精練”），挑選與復(fù)習(xí)目標(biāo)相關(guān)內(nèi)容；

2、獨(dú)立自主，快速完成如下填空任務(wù)：

（1）歐洲聯(lián)盟的建立：1951年西歐六國(guó)組建“”；1958年西歐六國(guó)組建“_______”、“_______”；1967年三個(gè)機(jī)構(gòu)合并為“_______”；1993年歐共體正式結(jié)成“_______”；1999年初歐洲正式使用統(tǒng)一貨幣“_______”。

（2）歐洲聯(lián)盟建立的作用。

（3）歐共體發(fā)展方向：一是_______ ，二是_______。目前歐盟的一體化進(jìn)程正在穩(wěn)步發(fā)展。

（4）戰(zhàn)后日本成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的原因：_______ 、_______、_______。

（三）.識(shí)記背誦（ 1.學(xué)生讀上述考點(diǎn) 2.老師檢查小組長(zhǎng) 3.小組長(zhǎng)檢查組員 ）

三、限定時(shí)間、依據(jù)《導(dǎo)學(xué)》、動(dòng)手做題。

根據(jù)復(fù)習(xí)方案，全面權(quán)衡，確定課時(shí)復(fù)習(xí)目標(biāo)，即兩節(jié)課復(fù)習(xí)一個(gè)單元，第一節(jié)學(xué)生看《導(dǎo)學(xué)精練》作好基礎(chǔ)填空題，小組先交流，再播放配套的復(fù)習(xí)課件，修改完善。

四、定時(shí)識(shí)記、背誦檢查、人人過(guò)關(guān)。

一節(jié)課，前30分鐘自主識(shí)記，后15分鐘接受檢查。20個(gè)小組長(zhǎng)老師直接檢查登記，每個(gè)小組長(zhǎng)的一個(gè)組員由小組長(zhǎng)直接督導(dǎo)檢查。全班的考點(diǎn)背誦過(guò)關(guān)結(jié)果公布上墻，讓大家在比的氛圍中展開競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?、絕不退后，激發(fā)了學(xué)生識(shí)記背誦的興趣，這樣，既確保了中考目標(biāo)的鎖定，又全面提高了及格率和人平分。

再其次，依據(jù)方案、科學(xué)計(jì)劃、督導(dǎo)落實(shí)。

一、根據(jù)方案，科學(xué)計(jì)劃

古代史（世界、中國(guó)）二單元、世界近代史七單元、世界現(xiàn)代史七單元、中國(guó)近代史六單元、中國(guó)現(xiàn)代史五單元，總計(jì)：27個(gè)單元，每2節(jié)課完成一個(gè)單元復(fù)習(xí)任務(wù)，4月底完成第一輪復(fù)習(xí)任務(wù)（中考考點(diǎn)識(shí)記背誦）。

二、綜合歸納，確定專題

1、古今中外重大革命；2.古今中外重大改革；3.兩次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后格局變化；4.三次科技革命及科技成就；5.世界大國(guó)崛起和中外關(guān)系；6列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帲?.中國(guó)各階層救國(guó)道路的探索史；8.民族關(guān)系與祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；9.三農(nóng)問(wèn)題；10.新中國(guó)的外交與新世紀(jì)的對(duì)外關(guān)系；11.教訓(xùn)、啟示、感想。每周完成三個(gè)專題的復(fù)習(xí)任務(wù)，5月底完成第二輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

三、沖關(guān)訓(xùn)練，掌握技巧

1、多次進(jìn)行沖關(guān)訓(xùn)練，測(cè)試與糾錯(cuò)相結(jié)合，舉一反三，識(shí)記易錯(cuò)考點(diǎn)。

2.每周2次訓(xùn)練，6月15日前完成第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)。

四、健全組織，督導(dǎo)落實(shí)

（1）各班成立以書記、班長(zhǎng)、歷史課代表為核心的強(qiáng)有力的歷史復(fù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)助歷史老師全面督導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。

（2）各班結(jié)合歷史學(xué)科的成績(jī)、工作能力和服務(wù)意識(shí)任命20個(gè)不等的小組長(zhǎng)（直接服從于老師的檢查督導(dǎo)），每人管理一個(gè)組員（組員直接服從于小組長(zhǎng)的檢查督導(dǎo)）。這樣，力爭(zhēng)做到確保目標(biāo)，全面提高。

總之，通過(guò)上述中考?xì)v史總復(fù)習(xí)方略的探索與應(yīng)用，復(fù)習(xí)什么？怎么復(fù)習(xí)？清晰明了，既有目標(biāo)壓力的推動(dòng)，又有愉悅輕松的心態(tài)，變強(qiáng)硬的死記為活潑有趣的競(jìng)賽，因此，全縣統(tǒng)考和調(diào)研考試，我校歷史學(xué)科獲得二三名的好成績(jī)，事實(shí)證明：復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，投桃報(bào)李；督導(dǎo)落實(shí)到位，事半功倍。endprint