吳佑慈

摘 要：在泰語(yǔ)，老撾語(yǔ)，緬甸語(yǔ)，柬埔寨語(yǔ)和越南語(yǔ)的五種語(yǔ)言之內(nèi)。泰語(yǔ)是大多數(shù)中國(guó)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)的外語(yǔ)語(yǔ)言，受到中國(guó)學(xué)生很大的歡迎。在中國(guó)北京大學(xué)已經(jīng)教授泰語(yǔ)超過(guò)40-50年。包括在廣西國(guó)立大學(xué)，紅河大學(xué)也有泰語(yǔ)教學(xué)。特別是云南國(guó)立大學(xué)，在這里開(kāi)放的泰語(yǔ)教學(xué)是在云南中最優(yōu)秀的大學(xué)。不管是高中或大學(xué)都有教泰語(yǔ)，在中國(guó) 有超過(guò)2000名的中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)。此外，中國(guó)政府在全國(guó)各地大學(xué)有提供泰語(yǔ)專業(yè)政策，在云南中的高等教育機(jī)構(gòu)提供泰語(yǔ)成為學(xué)生的選修課。但這些大學(xué)可以接受有限的學(xué)生，使有更多的中國(guó)學(xué)生來(lái)泰國(guó)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)。目前中國(guó)學(xué)生有傾向?qū)W習(xí)泰語(yǔ)，中國(guó)父母也有興趣派自己的孩子去泰國(guó)讀書。他們認(rèn)為如果畢業(yè)后他們有泰語(yǔ)的知識(shí)，將有機(jī)會(huì)找到工作的優(yōu)勢(shì)，可以在泰國(guó)公司，旅游公司或與泰國(guó)有關(guān)的各種教育機(jī)構(gòu)工作。

關(guān)鍵詞：泰語(yǔ)教學(xué)；使用泰語(yǔ)困難；泰語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

一、在廣西的中國(guó)學(xué)生有趣學(xué)泰語(yǔ)潮流

教育部長(zhǎng)在南寧舉辦泰國(guó)教育展覽會(huì)與中國(guó)廣西壯族自治區(qū)主席達(dá)成和討論之后，說(shuō)這次選擇在廣西舉辦泰國(guó)教育展覽會(huì)的原因，是因?yàn)樵趶V西有學(xué)生選擇往來(lái)泰國(guó)學(xué)習(xí)的人數(shù)最多。到目前為止，學(xué)習(xí)泰語(yǔ)在中國(guó)學(xué)生中更受歡迎，在廣西有不低于五千名學(xué)生會(huì)說(shuō)泰語(yǔ)。

教育部長(zhǎng)提到這次舉辦泰國(guó)教育展覽會(huì)的原因，說(shuō)這一事件是區(qū)域教育政策之一。在泰國(guó)，目標(biāo)是把泰國(guó)成為一個(gè)區(qū)域教育中心，2014年之內(nèi)，需要公共關(guān)系來(lái)增加每個(gè)國(guó)家到泰國(guó)學(xué)習(xí)的國(guó)際學(xué)生人數(shù)到10萬(wàn)人，泰國(guó)計(jì)劃在教育部下發(fā)展學(xué)校，要讓全國(guó)的所職業(yè)學(xué)校和高等教育機(jī)構(gòu)在各方面堅(jiān)強(qiáng)。這次舉辦泰國(guó)教育展覽會(huì)，為了制造中國(guó)學(xué)生相信往來(lái)泰國(guó)讀書。今年大學(xué)開(kāi)設(shè)了38個(gè)展覽會(huì)，吸引了大批中國(guó)學(xué)生。據(jù)認(rèn)為未來(lái)能有機(jī)會(huì)在中國(guó)其他城市舉辦泰國(guó)教育擴(kuò)大這類活動(dòng)，這是泰國(guó)的另一個(gè)目標(biāo)，為了選擇外國(guó)學(xué)生過(guò)來(lái)泰國(guó)學(xué)習(xí)。通過(guò)與中國(guó)廣西壯族自治區(qū)主席談判，中國(guó)要求泰國(guó)支持兩國(guó)學(xué)生和老師的交流，以及擴(kuò)大中國(guó)教育泰國(guó)學(xué)生更多工作機(jī)會(huì)。

泰國(guó)教育部準(zhǔn)備支持泰文課程的發(fā)展，為中泰兩國(guó)學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，泰國(guó)與中國(guó)在教育研究領(lǐng)域的合作日益增多，包括使用泰國(guó)和中國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)。目前，朱拉隆功大學(xué)已經(jīng)為中國(guó)學(xué)生在北京和廣西設(shè)立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)泰語(yǔ)水平考試中心。

二、中國(guó)人泰語(yǔ)教學(xué)情況

不管在亞洲，歐洲，美國(guó)和澳大利亞都有超過(guò)一百個(gè)學(xué)院提供泰語(yǔ)課程，如亞洲研究或東南亞研究。在泰國(guó)有超過(guò)25個(gè)國(guó)家和私立高等教育機(jī)構(gòu)向外國(guó)人提供泰語(yǔ)課程。

在泰國(guó)為外國(guó)人教泰語(yǔ)的情況上來(lái)說(shuō)，目前在泰國(guó)各所各地已經(jīng)向外國(guó)人提供了泰語(yǔ)教學(xué)，這是國(guó)家和私立教育機(jī)構(gòu)的主要責(zé)任。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)體系中。各國(guó)越來(lái)越意識(shí)到貿(mào)易伙伴的語(yǔ)言和文化。了解外國(guó)人泰語(yǔ)教學(xué)情況，會(huì)幫助有關(guān)的教學(xué)人員得到適當(dāng)?shù)墓芾?，得到最有效的結(jié)果。

目前，中國(guó)學(xué)生來(lái)到泰國(guó)各所各地的大學(xué)讀書。這個(gè)受歡迎程度是從中國(guó)政府開(kāi)放政策推動(dòng)的。由于泰國(guó)教育部認(rèn)識(shí)到教泰語(yǔ)是外語(yǔ)教學(xué)中的重要性，將提供和支持獎(jiǎng)學(xué)金給清邁大學(xué)制作基礎(chǔ)泰語(yǔ)課程。在泰國(guó)，泰語(yǔ)教育作為外語(yǔ)教學(xué)已逐步發(fā)展。由清邁大學(xué)的教育學(xué)院開(kāi)放泰語(yǔ)教學(xué)專業(yè)，滿足知識(shí)人才的需求。 具備教授泰語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的技能。從此，泰語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)越來(lái)越受歡迎。

有來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)到泰國(guó)，在全國(guó)高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)泰國(guó)和英語(yǔ)課程。 每年分布在全國(guó)不同地區(qū)的大約1000人。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生在泰國(guó)選擇泰語(yǔ)課程上學(xué)習(xí)，不管是泰語(yǔ)專業(yè)，旅游業(yè)務(wù)，泰國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)等等。學(xué)習(xí)課程可分為1年短期課程（2學(xué)期），2年制課程和4年制課程。當(dāng)你來(lái)到泰國(guó)學(xué)習(xí)，有些教學(xué)機(jī)構(gòu)可能會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕奶┱Z(yǔ)水平，為了酌情分類，但大部分大學(xué)將安排中國(guó)學(xué)生從泰國(guó)語(yǔ)言基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，提高泰語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫能力的知識(shí)基礎(chǔ)，也讓你適應(yīng)與泰國(guó)的社會(huì)，文化和環(huán)境條件。

三、泰語(yǔ)課程種類

泰國(guó)對(duì)中國(guó)學(xué)生泰語(yǔ)教學(xué)的一般條件，不管是高等教育機(jī)構(gòu)或者大學(xué)都提供兩種類型的課程，分為短期課程和長(zhǎng)期課程。

短期課程： 在泰國(guó)學(xué)習(xí)4-6周和8-16周（1個(gè)學(xué)期），是為學(xué)生提供基礎(chǔ)語(yǔ)言技能的培訓(xùn)課程。讓中國(guó)學(xué)生在日常生活中使用泰語(yǔ)進(jìn)行溝通，聽(tīng)，說(shuō)，讀和寫。

長(zhǎng)期課程：在泰國(guó)學(xué)習(xí)1-2年（2-4學(xué)期）與在大學(xué)學(xué)習(xí)的泰國(guó)學(xué)生的本科課程一樣。目的是為學(xué)生提供有效的泰語(yǔ)能力?？梢栽谌粘Ｉ钪惺褂锰┱Z(yǔ)進(jìn)行溝通，聽(tīng)，說(shuō)，讀和寫。它也可以用作研究各種科目的本科課程的工具。

四、中國(guó)學(xué)生使用泰語(yǔ)的問(wèn)題

研究泰語(yǔ)課程中，發(fā)現(xiàn)有不少人數(shù)的中國(guó)學(xué)生使用泰語(yǔ)寫作，閱讀，聽(tīng)力和口語(yǔ)技能都有問(wèn)題。中國(guó)學(xué)生在泰語(yǔ)學(xué)習(xí)遇到最多的問(wèn)題是寫作技巧，第二問(wèn)題是泰語(yǔ)閱讀和泰語(yǔ)口語(yǔ)，聽(tīng)力技能是最少發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（一）寫作技巧問(wèn)題

1.拼寫錯(cuò)誤問(wèn)題

使用單詞的問(wèn)題，問(wèn)題是拼寫錯(cuò)誤，中國(guó)學(xué)生經(jīng)常用代詞替換名詞。最常見(jiàn)的問(wèn)題是拼錯(cuò)泰字，寫錯(cuò)誤拼寫，短而長(zhǎng)的元音不正確，寫出錯(cuò)誤的音調(diào)。

2.詞語(yǔ)的順序使用和在句子中排序詞語(yǔ)的問(wèn)題

有不少的中國(guó)學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的順序使用有問(wèn)題，他們常見(jiàn)的問(wèn)題是，句子結(jié)構(gòu)中的單詞順序使用不正確。特別是在長(zhǎng)句子，學(xué)生經(jīng)常放錯(cuò)在長(zhǎng)句子該放的擴(kuò)展詞，使用錯(cuò)誤的單詞鏈接。

（二）閱讀技巧問(wèn)題

1.閱讀詞匯問(wèn)題

閱讀詞匯的問(wèn)題，問(wèn)題是，學(xué)生知道的詞匯數(shù)量比較少，不懂詞匯的含義。

2.句子閱讀問(wèn)題

很常見(jiàn)的是學(xué)生在閱讀句子時(shí)有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是對(duì)詞匯的誤解的連續(xù)統(tǒng)一，使中國(guó)學(xué)生不明白句子的意思，很慢地閱讀句子。還是因?yàn)樘┱Z(yǔ)和漢語(yǔ)句子順序都不一樣。中國(guó)學(xué)生將在閱讀時(shí)感到困難。

3. 閱讀段落中的問(wèn)題

學(xué)生難以閱讀段落，問(wèn)題是，學(xué)生不明白句子的順序，使學(xué)生不明白這段話的意思。在閱讀本段的內(nèi)容時(shí)，如果段落難以使用，而且內(nèi)容非常細(xì)膩，學(xué)生無(wú)法掌握該段的內(nèi)容。endprint

（三）聽(tīng)力技巧問(wèn)題

1.聽(tīng)力詞匯問(wèn)題

問(wèn)題是學(xué)生知道詞匯數(shù)量很少，不明白詞匯的意思，難以詞匯和不熟悉的詞匯使得是中國(guó)學(xué)生聽(tīng)力困難。

2.內(nèi)容和句子理解問(wèn)題

中國(guó)學(xué)生不了解在句子中的內(nèi)容，如果泰國(guó)人說(shuō)得很快，他們將無(wú)法聽(tīng)懂泰國(guó)人說(shuō)什么，特別是如果這個(gè)詞是同義詞，是這個(gè)詞寫的和意思不同，有時(shí)這聽(tīng)起來(lái)似乎錯(cuò)了。

（四）言語(yǔ)技巧問(wèn)題

1.發(fā)音不清楚問(wèn)題

問(wèn)題是在輔音和雙音的問(wèn)題，中國(guó)學(xué)生大部分泰語(yǔ)發(fā)音不清楚，不能讀雙音詞，使得他們說(shuō)出來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

2.詞匯數(shù)量知識(shí)很少

發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是，學(xué)生不知道這個(gè)詞匯該怎么用，使得他們使用的詞匯錯(cuò)誤，不知道怎么說(shuō)，包括使用適當(dāng)?shù)脑~匯。

3.不敢說(shuō)話問(wèn)題

這是在這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)最常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題之一，是中國(guó)學(xué)生不敢說(shuō)泰語(yǔ)，因?yàn)樗麄兒ε抡f(shuō)錯(cuò)，覺(jué)得自己說(shuō)不流利，說(shuō)不清楚，就有點(diǎn)尷尬不敢跟泰國(guó)人說(shuō)話。使得中國(guó)學(xué)生的口語(yǔ)能力提高地很慢。

研究發(fā)現(xiàn)中國(guó)學(xué)生最常見(jiàn)的問(wèn)題將在寫作技巧方面，這是因?yàn)閷懽魇沁m度的過(guò)程，匯編并傳達(dá)想法，幫助讀者了解溝通的意義。單獨(dú)的拼寫不能使溝通成功。然而，所選擇的詞匯應(yīng)適合于語(yǔ)言和語(yǔ)境的水平。學(xué)生的主要問(wèn)題是詞匯方面，認(rèn)識(shí)的詞匯數(shù)量很少，拼寫錯(cuò)誤，不知道詞匯的意思，不知道這個(gè)詞匯怎么用，使得中國(guó)學(xué)生使用詞匯發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。認(rèn)知詞匯數(shù)量很少是重要的學(xué)習(xí)泰語(yǔ)問(wèn)題，因?yàn)樵~匯是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，如果學(xué)生知道詞匯量少，無(wú)論教師有多好，教導(dǎo)學(xué)習(xí)者都難以取得更高的發(fā)展。

五、私立大學(xué)80%的中國(guó)畢業(yè)學(xué)生選在泰國(guó)工作

在泰國(guó)各所各地私立大學(xué)，他們調(diào)整了泰語(yǔ)課程以適應(yīng)中國(guó)學(xué)生，中國(guó)學(xué)生來(lái)往泰國(guó)讀書人數(shù)比較多，原因是有不少的中國(guó)學(xué)生考不上在國(guó)內(nèi)大學(xué)，將往來(lái)泰國(guó)讀書。由于在泰國(guó)有名的一個(gè)私立大學(xué)開(kāi)放泰語(yǔ)課程，使得中國(guó)學(xué)生受到歡迎。泰國(guó)教育部說(shuō)在私立大學(xué)80%的中國(guó)畢業(yè)學(xué)生，畢業(yè)了以后他們都選在泰國(guó)工作。

雖然中國(guó)人有趣在泰國(guó)學(xué)習(xí)的要求已經(jīng)有差不多10年了，近幾年來(lái)，中國(guó)一直是全球的大市場(chǎng)，雖然中國(guó)政府并不樂(lè)意支持這個(gè)項(xiàng)目。所以在泰國(guó)大多數(shù)私立大學(xué)，將以MOU記錄協(xié)議文件與中國(guó)大學(xué)簽訂合同的方式交流中國(guó)學(xué)生來(lái)往泰國(guó)學(xué)習(xí)，是個(gè)學(xué)生交流計(jì)劃，或另一種方式是中國(guó)派中國(guó)學(xué)生來(lái)泰國(guó)交流，并且泰國(guó)派泰國(guó)教師去中國(guó)學(xué)漢語(yǔ)，將有短期和長(zhǎng)期課程，在泰國(guó)華僑崇圣大學(xué)和皇太后大學(xué)受到中國(guó)學(xué)生的歡迎，也是由于泰國(guó)天氣的原因。

有興趣在泰國(guó)學(xué)習(xí)的中國(guó)學(xué)生，一個(gè)原因來(lái)自大量的中國(guó)孩子，人數(shù)是每年約6-7百萬(wàn)，但中國(guó)大學(xué)可接受2至2.5萬(wàn)人，使得中國(guó)孩子考不上大學(xué)，將把這群學(xué)生轉(zhuǎn)身在泰國(guó)學(xué)習(xí)。學(xué)費(fèi)成本也不是很高，與中國(guó)學(xué)費(fèi)沒(méi)有差別。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生來(lái)到泰國(guó)學(xué)習(xí)，來(lái)自中國(guó)各省，不是大城市。

（一）增加中國(guó)學(xué)生人數(shù)的因素

多年來(lái)，中國(guó)學(xué)生歡迎選來(lái)在泰國(guó)私立大學(xué)學(xué)習(xí)泰語(yǔ)。受歡迎的原因如下，

1. 學(xué)費(fèi)成本與中國(guó)國(guó)內(nèi)教育相同或便宜。

2.中國(guó)到泰國(guó)的距離相當(dāng)接近。特別是來(lái)自中國(guó)南方的廣西或云南，只有1.5-2個(gè)小時(shí)。

3.住在中國(guó)南方的學(xué)生，選來(lái)泰國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生習(xí)慣生活和食物，因?yàn)橹袊?guó)南方與泰國(guó)的環(huán)境沒(méi)有很大的區(qū)別。

4.在泰國(guó)授課的課程已更新，包括旅游管理。泰語(yǔ)課程在中國(guó)學(xué)生中非常受歡迎

5.泰國(guó)與中國(guó)有著良好的關(guān)系，有更多的投資貿(mào)易。有中國(guó)企業(yè)在泰國(guó)投資3000多臺(tái)，需要能夠使用泰語(yǔ)和漢語(yǔ)的工作人員。

6.從中國(guó)南方進(jìn)來(lái)泰國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)生， 希望能在泰國(guó)工作，因?yàn)橘r償很好。約25，000-30，000泰銖/月，高比在云南或廣西的收費(fèi)，最高只有15000泰銖。

（二）中國(guó)學(xué)生畢業(yè)后的熱門職業(yè)

中國(guó)學(xué)生畢業(yè)后的熱門職業(yè)，包括泰文翻譯，或許多企業(yè)的助理經(jīng)理。因?yàn)樵谔﹪?guó)投資的中國(guó)企業(yè)有很多，航空，銀行，旅游并在生產(chǎn)線上。如摩托車生產(chǎn)或橡膠加工等專業(yè)行業(yè)。投資泰國(guó)的業(yè)務(wù)長(zhǎng)期蓬勃發(fā)展，80%的中國(guó)學(xué)生想在泰國(guó)工作，與中國(guó)公司相匹配，需要大量中國(guó)人才。并與公司在泰國(guó)開(kāi)設(shè)的地位，申請(qǐng)工作許可證比在外國(guó)工作要容易一些。

參考文獻(xiàn)：

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