◎本欄主持 江 城

心靈補(bǔ)白

◎本欄主持 江 城

真正地?fù)碛?/h2>

許多年前，一位總統(tǒng)與居住在一塊土地上的印第安部落談判，要購(gòu)買一些土地。

我不知道總統(tǒng)說了些什么,但印第安酋長(zhǎng)說出了以下美好和動(dòng)人的話：“你怎么能購(gòu)買或出售天空和溫暖的土地呢？我們并不擁有清新的空氣或閃著波光的水。你怎么能從我們手里購(gòu)買它們呢？對(duì)我們來說，每一片泥土，每一根光亮的松針，每一道含沙的岸邊, 每一團(tuán)黑暗樹林中的薄霧都是神圣的?！?/p>

是的，誰能真正地?fù)碛幸蛔?，一片森林或一個(gè)湖泊呢？

（孫寶成/譯）

假如給一次生命

一位藝人為自己的布偶伙伴寫下這首詩——

我院神經(jīng)外科Ⅰ類切口手術(shù)圍手術(shù)期抗菌藥物預(yù)防使用情況調(diào)查及合理性評(píng)價(jià) ………………………… 趙明琴等（10）：1412

假如，有一刻，上帝忘記我是一個(gè)布偶，賦予我一息生命……

[15]China,seeking validation for the project,pressed Western countries and American allies to dispatch their leaders,but most declined,sending lower level officials instead.

初中生的古詩詞教學(xué)一般可以從培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)興趣入手來展開教學(xué)，從而不斷激發(fā)他們對(duì)古詩詞知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，使他們能夠在興趣的驅(qū)使下主動(dòng)投入到古詩詞的學(xué)習(xí)中。例如在古詩詞的教學(xué)實(shí)踐中教師可以利用一些趣味性小游戲來開展教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)過程中，教師首先可以念一段古詩詞講解，然后讓學(xué)生來一一回答相應(yīng)的詩句，采取競(jìng)爭(zhēng)性回答的模式，這樣不僅能夠激起他們心中回答問題的欲望還可以培養(yǎng)他們對(duì)古詩詞知識(shí)的興趣，讓他們?cè)谟螒蛑胁粩喔惺芄旁娫~的魅力，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩詞學(xué)習(xí)的興趣。

我會(huì)以意義大小評(píng)價(jià)事物，而非價(jià)格高低。

我會(huì)少睡覺，多做夢(mèng)。我知道，閉上眼睛的每一分鐘我們都失去了六十秒的陽光。

一人掉進(jìn)坑里，從坑里爬起來，后悔不已，自責(zé)沒有看著路走。于是，一直低著頭，盯著腳下的路，再也不敢看別處。

一人掉進(jìn)坑里，從坑里爬起來，向坑里吐了一口唾沫，狠狠地罵了一句！

一人掉進(jìn)坑里，從坑里爬起來，然后偷偷地坐在一旁觀望，見一人掉進(jìn)坑里，比自己摔得還重，于是，哼著小曲開心地走了。

一人掉進(jìn)坑里，從坑里爬起來，找來石塊和泥土，把坑填平，然后放心地走了。

一人掉進(jìn)坑里，從坑里爬起來，抱著受傷的腿，一直蹲在坑邊，傷心地流淚。

每天我都會(huì)對(duì)愛的人說我愛他們，不錯(cuò)過一天。

（班 超/譯）

失足后的人生

當(dāng)別人說話時(shí)我會(huì)靜聽，好似享受一支可口的巧克力冰激凌。

本文利用ANSYS軟件中的FLUENT對(duì)混合室內(nèi)料液混合過程進(jìn)行模擬分析，將NaCl作為示蹤劑以打補(bǔ)丁方式(Patch)加入混合相中，通過模擬NaCl在混合室內(nèi)擴(kuò)散的過程，分析了不同槳葉結(jié)構(gòu)的攪拌槳對(duì)混合速率和混合效率的影響，得出以下結(jié)論。

假如上帝賜予我一息生命，我會(huì)著樸素衣衫，平躺在太陽底下。

3、動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考。待學(xué)生情緒平穩(wěn)的時(shí)候，幫助她理性分析事情發(fā)生的原因，讓當(dāng)事人回歸理性思維：這恰恰是因?yàn)榍啻浩诘臎_動(dòng)行為，心氣高、性子急、自認(rèn)為對(duì)環(huán)境熟悉、存在僥幸心理、缺乏安全意識(shí)而造成的嚴(yán)重后果！

假如我有一顆心，我會(huì)寫怨恨于冰上，以待日出；我會(huì)懷抱凡·高的夢(mèng)，在星星上譜一幅畫，一首輕柔的歌會(huì)成為我敬獻(xiàn)月亮的小夜曲。

（黃小平）

紛紛夢(mèng)里忙

翻書翻到昔人兩句詩：“不用邯鄲枕，紛紛夢(mèng)里忙。”吟味再三，拋書一嘆。“紛紛”二字，一網(wǎng)打盡，世上哪個(gè)跳得出。

忙過一生，方知是夢(mèng)，怕也就罷了。人生最堪憐是，明知夢(mèng)里，不得不忙。

（且 庵）

煩惱可大可小

如果用枯葉遮擋眼睛，我們眼中的天地，便只是這片枯黃。我們懷念葉片嫩綠的往昔。我們?cè)谝馊~片上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蟲跡。左右我們喜怒煩憂的，全在這小小方寸之中。

講到汽車市場(chǎng)的起伏，我們也并不擔(dān)心，因?yàn)椋旱谝?，汽車技術(shù)本身正在快速升級(jí)，麥格納機(jī)電智能系統(tǒng)已經(jīng)在技術(shù)儲(chǔ)備方面大大超出了同業(yè)；第二點(diǎn)，即便有所波動(dòng)，但是汽車電子化和智能化的趨勢(shì)不會(huì)變；最后，其實(shí)當(dāng)市場(chǎng)在下滑的時(shí)候，對(duì)于那些真正的強(qiáng)者反而意味著更多機(jī)遇，因?yàn)槭袌?chǎng)有可能出現(xiàn)新一輪洗牌過程。

但如果將葉片拋向空中，那曾經(jīng)困擾我們的情緒，便會(huì)像隨風(fēng)飛遠(yuǎn)的葉片一樣消失了。也許枯葉飛向空中的一瞬間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的全部，在天地之間只是一點(diǎn)點(diǎn)而已。

世間的事，總是如此。如果眼中的世界太小，那么小事情便會(huì)占據(jù)我們整個(gè)世界。

其實(shí)在大多數(shù)時(shí)候，何必說自己被煩惱困住了？只是你沒有去想這個(gè)世界足夠大而已。

（釋戒嗔）