陳秀梅
女兒有個(gè)壞習(xí)慣,每次放學(xué)回到家不是吃東西就是找東西,從不會(huì)及時(shí)去做作業(yè),更不用說(shuō)留著時(shí)間去溫習(xí)功課,鞏固知識(shí)了。我在廚房里做晚飯,忍不住一再留意她在客廳里忙什么,終于,當(dāng)看到她再次拿了本袖珍漫畫書躺沙發(fā)里看得有滋有味時(shí)我發(fā)了怒。要知道在新學(xué)期每過(guò)一個(gè)月,學(xué)校就會(huì)按例舉行一次測(cè)驗(yàn),這學(xué)期女兒經(jīng)歷了重新分班,還換了新老師,我是真心希望女兒能好好學(xué)習(xí),能通過(guò)一次次測(cè)驗(yàn)鞏固自己在新老師眼里的好印象。
我很直接地把自己的意愿表達(dá)給了女兒,女兒答應(yīng)得不情不愿,從沙發(fā)里起身,轉(zhuǎn)身去書房的瞬間,我聽到她咕嚕了一句:“什么好印象,還不是為了你的面子。”一聽這話,我真是氣得不行。怎么就是為了面子呢?作為家長(zhǎng),督促自己的孩子好好學(xué)習(xí)也錯(cuò)了嗎?難道是為我學(xué)的嗎?難道放任孩子不管,任由她想怎樣就怎樣,才是正確的嗎?
做好了晚飯,等到老公下班回家,忍不住就抱怨起來(lái)。原以為老公會(huì)說(shuō)“別生氣了,小孩子說(shuō)的話何必當(dāng)真”,誰(shuí)知老公看著我嘻嘻一笑說(shuō):“女兒說(shuō)得也沒錯(cuò)啊?!?/p>
怎么會(huì)沒錯(cuò)?見我瞪大了眼睛,老公開始解釋,說(shuō):“不信嗎?那我舉幾個(gè)例子你聽聽。每次只要女兒一沒考好,你就很生氣,說(shuō)是聽到早先沒女兒考得好的人超過(guò)女兒感覺沒面子。女兒成績(jī)一向優(yōu)異,一般情況下,每學(xué)期結(jié)束都會(huì)拿到‘三好學(xué)生獎(jiǎng)狀,可是有一次她失手只拿到了‘品學(xué)兼優(yōu),你又很生氣,直到下學(xué)期女兒通過(guò)努力,又是‘三好學(xué)生了,你看著獎(jiǎng)狀時(shí)說(shuō),這次要再有人問,你就可以很大聲地告訴人家‘女兒是三好學(xué)生了?!甭犞瞎脑?,我不由地臉微微發(fā)紅。老公說(shuō)的是實(shí)情,雖然我是真心實(shí)意希望女兒能學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,可是,一旦女兒出現(xiàn)偏差,我第一個(gè)想到的不是去幫她找原因,而是感覺她的差錯(cuò)讓我丟了面子。我長(zhǎng)而久往的論調(diào),久而久之,讓女兒錯(cuò)誤地理解為她是為我的面子而學(xué)。
老公說(shuō),其實(shí)作為父母,誰(shuí)都希望自己的孩子努力上進(jìn),只是光希望還不夠,貫穿其間的教育方法很重要,要讓孩子真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,就要在孩子遇到失敗挫折的時(shí)候給予鼓勵(lì)和幫助,而不是一味地苛責(zé)和感覺丟了面子,如若不是這樣,結(jié)果很容易南轅北轍。
老公的話讓我感慨萬(wàn)千,回首往事,的確,我一直在給孩子灌輸這種錯(cuò)誤的認(rèn)知,于是,舍本逐末的教育方法導(dǎo)致的是女兒對(duì)我滋生了憤恨和對(duì)學(xué)習(xí)的不屑。學(xué)習(xí)是自己的事,只有讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,而不是用面子去強(qiáng)制綁架孩子,這應(yīng)該才是父母愛孩子的最基本準(zhǔn)則。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我想,接下來(lái),我知道我以后該怎么做了。
(摘自《大理日?qǐng)?bào)》2017年9月6日)