李民+蔣洪新

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。辦好我國(guó)高校，辦出世界一流大學(xué)，必須牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，并以此來(lái)帶動(dòng)高校其他工作。近年來(lái)，湖南師范大學(xué)認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)能力。

以思想政治工作鑄魂，堅(jiān)定人才培養(yǎng)導(dǎo)向。大學(xué)是人才的搖籃，肩負(fù)著為國(guó)家和民族培養(yǎng)具有國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才的歷史重任。這一使命能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵在于大學(xué)是否恪守宗旨，不懈探索“教”和“學(xué)”“成人”和“成才”的規(guī)律，鑄就學(xué)生“立心”“立命”之魂。近年來(lái)，學(xué)校著力強(qiáng)化全員、全過(guò)程、全方位育人理念，構(gòu)建“大思政”工作格局，倡導(dǎo)“課堂思政”理念指導(dǎo)下的專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，建立完善“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+專(zhuān)題教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)”三位一體的思政課教學(xué)模式和深度融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”思想政治工作模式，切實(shí)增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效；通過(guò)召開(kāi)院長(zhǎng)圓桌會(huì)議，開(kāi)展全校范圍的教育思想觀念大討論，“以學(xué)生為中心”的理念在全校牢固樹(shù)立。在全國(guó)重要報(bào)刊發(fā)表理論文章，或在媒體開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，把治校辦學(xué)的思考傳達(dá)給師生，凝聚教書(shū)育人的共識(shí)；以教育部人文社科重點(diǎn)研究基地道德文化研究院、湖南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、全國(guó)高校首家社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究院等為依托，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過(guò)程。

以深化綜合改革創(chuàng)新，完善人才培養(yǎng)機(jī)制。教育改革就是要改掉那些不合時(shí)宜的條條框框，倡導(dǎo)包容彼此之不同，欣賞多樣之精彩，這也是大學(xué)最需要彰顯的特質(zhì)。學(xué)校啟動(dòng)了7個(gè)方面42個(gè)項(xiàng)目的綜合改革，創(chuàng)新了校長(zhǎng)學(xué)生助理制度，通過(guò)問(wèn)計(jì)于學(xué)生，制定符合學(xué)生個(gè)性需求、滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的人才培養(yǎng)方案，全面深化綜合改革，凝聚育人的“組合拳”和“向心力”。借助“雙一流”建設(shè)契機(jī)，學(xué)校著力加強(qiáng)一流學(xué)科建設(shè)，推進(jìn)資源共享、協(xié)同創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研轉(zhuǎn)化，建成了湖南省屬高校中唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，躋身國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科行列；夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)，調(diào)整合并有關(guān)院系和專(zhuān)業(yè)，穩(wěn)步實(shí)施學(xué)分制、主輔修制，率先在全省接受新一輪本科教學(xué)工作審核評(píng)估。同時(shí)，推進(jìn)核心課程建設(shè)和公共課、選修課改革，形成課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、海外浸潤(rùn)立體相交的育人格局，為每一個(gè)學(xué)生提供充滿希望、人生出彩的教育。

以教師素質(zhì)提升固本，夯實(shí)人才培養(yǎng)根基。二十多年前，湖南師范大學(xué)在全國(guó)率先大批引進(jìn)博士，人才至上、人才興校蔚然成風(fēng)，這些年來(lái)吸引的高層次人才已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)化為學(xué)校教學(xué)與科研的最大優(yōu)勢(shì)。在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的新征程中，學(xué)校繼續(xù)把師資作為立校強(qiáng)校的根本，致力于匯聚一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。2005年以來(lái)，學(xué)校先后實(shí)施了“瀟湘學(xué)者計(jì)劃”“世承人才計(jì)劃”“校聘教授（副教授）計(jì)劃”，面向全球公開(kāi)招聘學(xué)院院長(zhǎng)、海內(nèi)外高層次人才和優(yōu)秀青年教師，從政策、待遇等方面為教師安心教書(shū)育人創(chuàng)設(shè)良好的外部條件，入選國(guó)家各類(lèi)人才計(jì)劃、教學(xué)能手的人數(shù)顯著提升，形成了筑巢引鳳、英才來(lái)歸的生動(dòng)局面。

以大學(xué)文化建設(shè)養(yǎng)氣，錘煉人才培養(yǎng)品格。大學(xué)文化是大學(xué)的靈魂所在，學(xué)校始終把辦有品位、有內(nèi)涵、有氣質(zhì)的大學(xué)作為發(fā)展追求的目標(biāo)，將人性和人文關(guān)懷放在更加突出的位置，弘揚(yáng)大學(xué)精神，追求大學(xué)理想，鍛造大學(xué)文化。學(xué)校充分發(fā)揮多元主體，健全學(xué)生人格，完善了以大學(xué)章程為核心的現(xiàn)代大學(xué)制度體系，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)在學(xué)校學(xué)術(shù)事務(wù)中的權(quán)威作用和地位。當(dāng)前，學(xué)校正在湖南省高校中率先籌建新型理事會(huì)，推進(jìn)多樣化的國(guó)際交流合作，主動(dòng)融入岳麓山國(guó)家大學(xué)科技城建設(shè)，讓大學(xué)生睜大慧眼看世界，撥動(dòng)心弦悟人生，煥發(fā)出閃亮的生命光彩。

（李民系湖南師范大學(xué)黨委書(shū)記，蔣洪新系湖南師范大學(xué)校長(zhǎng)）endprint