鄭欣

1.學(xué)校堅(jiān)持“健康第一“與”特色辦學(xué)“的教育理念

早在2003年，教育部便提出了“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?！暗娜窠∩硖?hào)召；2007年5月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年的體質(zhì)意見》，強(qiáng)調(diào)了高度重視青少年體育工作，廣泛開展”全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的要求?；诖耍暇┤袑ⅰ泵刻戾憻捯恍r(shí)“作為學(xué)校推行的素質(zhì)教育的必要舉措之一來(lái)進(jìn)行。

首先，南京三中在全校三校區(qū)的學(xué)生作息時(shí)間表中規(guī)定了大課間體育活動(dòng)時(shí)間，在初高中課表中也嚴(yán)格保障初中每周三課時(shí)、高中每周兩課時(shí)的體育課。此外，根據(jù)南京三中的實(shí)際情況，學(xué)校另在每日放學(xué)后提供了40分鐘的自主鍛煉時(shí)間，自主鍛煉時(shí)間全程由體育組教師進(jìn)行管理與負(fù)責(zé)，以保障專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生安全。其次，在課程教學(xué)的內(nèi)容安排上，南京三中根據(jù)發(fā)展群眾性體育傳統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)的要求，針對(duì)性的提出了“人人會(huì)打排球，班班有排球隊(duì)”的指導(dǎo)方針。其將排球納入校本課程，并自行組織編寫排球運(yùn)動(dòng)教材供學(xué)生學(xué)習(xí)與操作，此外，排球項(xiàng)目還被納入本校學(xué)生必須掌握的四項(xiàng)基本技能之一，每學(xué)期都有相應(yīng)的排球基本技能考核，考核成績(jī)將計(jì)入學(xué)分，與三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)比相掛鉤，在體育課和大課間中也加大了排球所占的比重。最后，為加強(qiáng)教師參加體育鍛煉項(xiàng)目的熱情，南京三中通過工會(huì)、體育組大力宣傳健康運(yùn)動(dòng)的重要性，組織全體教師觀看體育比賽并舉辦教師專場(chǎng)體育活動(dòng)，使得教師在學(xué)校的體育項(xiàng)目的推廣中更好的發(fā)揮引導(dǎo)作用。

2.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)排球項(xiàng)目的大力支持

南京三中女子排球項(xiàng)目的發(fā)展，得到了省市區(qū)教育廳（局）與體育局的關(guān)心與支持，省市區(qū)教育廳（局）不僅為學(xué)校的女子排球項(xiàng)目制定規(guī)劃、提供政策支持，而且在重大賽事前，省市區(qū)教育廳（局）還會(huì)調(diào)撥專項(xiàng)資金為排球隊(duì)提供相應(yīng)的器材設(shè)備與訓(xùn)練指導(dǎo)，幫助三中女子排球隊(duì)以最好的姿態(tài)迎戰(zhàn)。區(qū)委、區(qū)政府與區(qū)教育局在南京三中體育特長(zhǎng)生（排球）的招生、排球教練員的配置以及排球場(chǎng)館的建設(shè)上也鼎力支持，可以說(shuō)南京三中女子排球項(xiàng)目今日的輝煌，與省市區(qū)教育廳（局）與體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視密切相關(guān)。南京三中專門成立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)主抓，教務(wù)主任、總務(wù)主任、體育教研組長(zhǎng)，教練員和各年級(jí)組長(zhǎng)參加的學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（排球）領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.教師理論與訓(xùn)練水平的優(yōu)良

為了加強(qiáng)對(duì)女子排球項(xiàng)目的培養(yǎng)，南京三中不斷完善學(xué)校體育工作方面的各項(xiàng)管理制度，相應(yīng)制定了《體育教學(xué)基本要求》、《體育競(jìng)賽制度》、《課余訓(xùn)練制度》等一系列針對(duì)排球教練員與運(yùn)動(dòng)員的的規(guī)章制度，從而對(duì)教練員與運(yùn)動(dòng)員的教學(xué)與訓(xùn)練情況進(jìn)行良好的規(guī)范。

現(xiàn)時(shí)，南京三中體育教研組有專職體育教師9人，其中8名教師為大學(xué)本科學(xué)歷，1名高校研究生在讀，其中4名教師具有排球特長(zhǎng)，此4名與南京三中外聘的中山東路體校的4位排球教練共同負(fù)責(zé)三中高水平女子排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與比賽。在這其中，汪平、史俊超老師自學(xué)生時(shí)代就已是三中排球隊(duì)的一員，大學(xué)畢業(yè)后出于對(duì)排球事業(yè)的熱愛與對(duì)三中排球隊(duì)的眷戀，回到母校執(zhí)教女子排球隊(duì)，在以汪平、史俊超老師為首的體育組教師的指導(dǎo)下，南京三中女子排球隊(duì)先后參加了多次世界錦標(biāo)賽、國(guó)家級(jí)與省市級(jí)賽事，并取得了驕人的成績(jī)，汪平老師也多次被評(píng)為全國(guó)體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)工作者，史俊超老師則多次榮獲江蘇省優(yōu)秀教練員。

4.“教體結(jié)合”的排球管理體制

在排球項(xiàng)目的具體操作上，南京三中與南京市中山東路體校建立了極為良好的合作關(guān)系，南京三中體育教研組的體育教師與中山東路體校的教練們共同負(fù)責(zé)女子排球三個(gè)年齡組的訓(xùn)練項(xiàng)目。教育系統(tǒng)與體育系統(tǒng)攜手共進(jìn)，統(tǒng)一安排女子排球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間與場(chǎng)地。技戰(zhàn)術(shù)水平訓(xùn)練上主要由中山東路體校的教練員負(fù)責(zé)，并積極組織排球隊(duì)參加各類型的體育賽事以增長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)日常的學(xué)習(xí)由南京三中的教師們負(fù)責(zé)專門督促，從而學(xué)習(xí)與訓(xùn)練各不落下。

每逢比賽南京三中和南京市中山東路體校都會(huì)提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)來(lái)保障運(yùn)動(dòng)員的比賽服、住宿、出行以及飲食，從而使運(yùn)動(dòng)員心無(wú)旁騖，只要全身心投入到比賽中就好。領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)親自慰問，讓隊(duì)員們倍感親切。即使在平時(shí)的訓(xùn)練中，體校也會(huì)每天為運(yùn)動(dòng)員提供牛奶和面包，在夏天還會(huì)專門提供水果和綠豆湯降暑。運(yùn)動(dòng)員在良好的訓(xùn)練環(huán)境下更會(huì)有高質(zhì)量的訓(xùn)練效果。

在省市教育部門的支持下，南京三中與南京市游府西街小學(xué)等名校建立了招生合作機(jī)制，即小學(xué)促中學(xué)、中學(xué)帶小學(xué)的合作思路。南京三中的體育組教師經(jīng)常幫助各小學(xué)進(jìn)行排球指導(dǎo)與訓(xùn)練，小學(xué)在小學(xué)進(jìn)入初中的擇校選擇中，也往往會(huì)將有成為排球隊(duì)員潛力的學(xué)生推薦到三中，以幫助學(xué)生在特長(zhǎng)上獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

不過，在每年市教育局分配給南京三中特長(zhǎng)生的名額上有一定的矛盾，市教育局分配給女排的名額明顯低于足球籃球的名額。明明是成績(jī)最好的項(xiàng)目，特長(zhǎng)生名額卻明顯低于現(xiàn)實(shí)情況，這樣很容易造成人才流失和學(xué)校發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目遇阻等問題。

5.對(duì)排球隊(duì)員未來(lái)的有效保障

盡管在排球項(xiàng)目上，南京三中保持著充足的訓(xùn)練量，但三中對(duì)于自身排球運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)成績(jī)也十分關(guān)注，學(xué)業(yè)為先，仍是南京三中發(fā)展排球項(xiàng)目的前提。在中考、高考等關(guān)鍵階段，排球隊(duì)教練與科目老師會(huì)為排球運(yùn)動(dòng)員量身定制復(fù)習(xí)計(jì)劃與補(bǔ)習(xí)時(shí)間表。在省教育廳與體育局的支持下，南京三中每年向江蘇省排球?qū)I(yè)隊(duì)、江蘇省體校、南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)等985、211名校輸送排球人才，全員皆可進(jìn)入高等院校就讀，并能在高校中較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，排球隊(duì)員的未來(lái)有了充足的保障，隊(duì)員家長(zhǎng)也免去了孩子因訓(xùn)練而耽誤課業(yè)的憂愁，從而對(duì)于排球訓(xùn)練更為支持。

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