乍若琰

前天，我們一大家去濱州黃河河畔的拓展訓(xùn)練基地玩空中斷橋，這可真是讓人膽戰(zhàn)心驚的一次體驗呀！

叔叔先上去體驗了一回?？粗l(fā)抖的雙腿，我心想：這也太恐怖了吧，下一個就輪到我了，我該怎么辦呢？我一直在轉(zhuǎn)著圈。忽然，我聽工作人員喊道：“下一個?！蔽冶粙寢尨咧┥狭朔雷o裝置。

準(zhǔn)備上去了，我心里一直繃著，一聽到哨聲響起，就趕忙爬上了臺階。爬呀爬，我一直沒敢向下看，一口氣爬到了斷橋上面。我慢慢走到了斷開的地方，因為我人小，腿短，所以讓我跳過去，工作人員連喊了好幾聲“三、二、一，跳”，我都不敢跳。我猶豫不決。正當(dāng)要放棄的時候，我不小心被防護設(shè)施絆了一下，我這才發(fā)現(xiàn)，即使我掉下去也是安全的。我心里一直想著這句話，在工作人員不注意的情況下，猛地一躍，跳了過去。我開心地叫道：“Yes！”接下來到了令我最害怕的時候了，就是要筆直地向下跳。我忍著內(nèi)心的恐懼，走到了指定區(qū)域，然后縱身一躍，筆直地向下面沖去?！拔页晒α耍页晒α?！”我驚喜地叫道。下一個是我表弟，他只爬到一半，就因為害怕下來了。

我這次的感觸真是太深了，真的是世上無難事，只要肯登攀啊。這十三米高的空中斷橋，使我戰(zhàn)勝了恐懼，并使我明白：恐懼面前最大的敵人其實就是自己，要想成功，首先要戰(zhàn)勝自己！

老師評說

小作者綜合運用心理描寫、動作描寫及語言描寫，展示出這次體驗的深刻，“心想：這也太恐怖了吧”是心里的想法，“絆”“躍”“跳”等是跳的動作，“Yes”“我成功了，我成功了”是語言，這樣，多種描寫使習(xí)作真實可感，有感染力。

（張秀華 王俊臣）endprint