小人書，也叫連環(huán)畫，現(xiàn)在的小孩子很難有機會見識到了。提到它，從那個時代過來的人，都會感到親切。

我的童年時期是不講究讀書的。填飽了肚子后的主要任務就是挖野菜、扒柴，幫家中做家務。讀到二、三年級認識了幾個字，我和伙伴們接觸到小人書，也就迷上了。在上學路上，挖野菜田埂上，我們都會把自己珍藏的小人書拿出來交換著看。

《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》《林海雪原》《少年英雄王二小》……激蕩著我們幼小的心靈。我們痛恨敵人，更痛恨像“甫志高”那樣的叛徒。我們在心中模仿著那些英雄人物，女孩子希望自己成為“劉胡蘭”“江姐”“趙一曼”那樣的人物，男孩子希望自己是“楊子榮”或者“小兵張嘎”，與敵人斗智斗勇，想象著自己在敵人面前寧死不屈的光輝形象。雖然還是屁大點的小孩，卻早早就有了英雄情懷。

鄉(xiāng)村缺少與外界的溝通，無法獲取更多的知識，對于世間善惡、人物美丑的見解，我基本上都是從小人書中獲得的。肚子不滿足，我的心靈并不空乏。有的孩子喜歡打打鬧鬧地玩耍，我總是手捧一本連環(huán)畫。很早就知道保爾·柯察金和冬妮婭，《草原英雄小姐妹》里的龍梅和玉榮也是我所欽佩的。我沉浸在那些故事里，產生無盡的聯(lián)想。小人書，引導了我的人生價值趨向。

（節(jié)選自潘愛婭《小人書陪伴的童年》，題目為編者加）

寫法點撥

作者回憶了自己小時候對小人書的熱衷以及小人書對自己的影響，特別是英雄人物對孩子們美好品德的塑造起了深遠的影響，從中我們能夠深刻地感受到書籍對人的影響力。endprint