小人書(shū)，也叫連環(huán)畫(huà)，現(xiàn)在的小孩子很難有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到了。提到它，從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的人，都會(huì)感到親切。

我的童年時(shí)期是不講究讀書(shū)的。填飽了肚子后的主要任務(wù)就是挖野菜、扒柴，幫家中做家務(wù)。讀到二、三年級(jí)認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，我和伙伴們接觸到小人書(shū)，也就迷上了。在上學(xué)路上，挖野菜田埂上，我們都會(huì)把自己珍藏的小人書(shū)拿出來(lái)交換著看。

《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》《林海雪原》《少年英雄王二小》……激蕩著我們幼小的心靈。我們痛恨敵人，更痛恨像“甫志高”那樣的叛徒。我們?cè)谛闹心７轮切┯⑿廴宋?，女孩子希望自己成為“劉胡蘭”“江姐”“趙一曼”那樣的人物，男孩子希望自己是“楊子榮”或者“小兵張嘎”，與敵人斗智斗勇，想象著自己在敵人面前寧死不屈的光輝形象。雖然還是屁大點(diǎn)的小孩，卻早早就有了英雄情懷。

鄉(xiāng)村缺少與外界的溝通，無(wú)法獲取更多的知識(shí)，對(duì)于世間善惡、人物美丑的見(jiàn)解，我基本上都是從小人書(shū)中獲得的。肚子不滿足，我的心靈并不空乏。有的孩子喜歡打打鬧鬧地玩耍，我總是手捧一本連環(huán)畫(huà)。很早就知道保爾·柯察金和冬妮婭，《草原英雄小姐妹》里的龍梅和玉榮也是我所欽佩的。我沉浸在那些故事里，產(chǎn)生無(wú)盡的聯(lián)想。小人書(shū)，引導(dǎo)了我的人生價(jià)值趨向。

（節(jié)選自潘愛(ài)婭《小人書(shū)陪伴的童年》，題目為編者加）

寫(xiě)法點(diǎn)撥

作者回憶了自己小時(shí)候?qū)π∪藭?shū)的熱衷以及小人書(shū)對(duì)自己的影響，特別是英雄人物對(duì)孩子們美好品德的塑造起了深遠(yuǎn)的影響，從中我們能夠深刻地感受到書(shū)籍對(duì)人的影響力。endprint