羅佳怡

從朱自清的散文里學(xué)習(xí)“抒情”

羅佳怡

朱自清是散文巨匠，其清新的筆觸、自然的刻畫，情景交融地的抒寫，深深地感染了我們，也為我們學(xué)習(xí)“抒情”，表現(xiàn)自我做出了典范。難怪楊振聲在評(píng)價(jià)他的散文時(shí)，提出“文如其人，風(fēng)華是從樸素出來，幽默是從忠厚出來，腴厚是從平淡出來”?！逗商猎律?、《背影》是被選入教材的朱自清的散文名篇，我們可以從中來感觸他抒寫的情韻，也讓我們從生活的瑣事、靈動(dòng)的情思中來把握一個(gè)有血有肉的個(gè)性生命。朱自清也曾提到自己的散文“意在表現(xiàn)自己”，但凡有藝術(shù)人格的作家，無不將抒寫自己的情感作為自我審美價(jià)值的表達(dá)方式。

先從《荷塘月色》的創(chuàng)作背景來看，正值大革命失敗，應(yīng)對(duì)了作品中“這幾天心里頗不寧靜”的寫作主旨，但接著抒寫?yīng)毿衅?，來到通往荷塘的小路，意欲找尋另一個(gè)世界。朱自清在寫景中融入了情感的抒發(fā)，將“淡淡的月光”來烘托其內(nèi)心的情感，尤其是“朦朧的月色”映照“月色陶醉的情趣”，來升華情景相生的藝術(shù)氛圍。隨后，從荷花的豐富描寫中，字字含情，“晶潔”、“清麗”、“嬌美”、“恬靜”，以及“撲鼻的清香”，抒寫著作者內(nèi)心對(duì)縷縷荷香的向往，對(duì)高潔荷花的贊美情懷。

從荷塘的描寫來反觀自己，筆下的荷花成為自我人格的寫照。同時(shí)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在對(duì)荷花的人格化表現(xiàn)中，也賦予了自我的精神志趣。荷塘因?yàn)楹苫ǖ拇嬖诙搲m俗，同樣也表達(dá)了朱自清對(duì)理想人格的塑造。登山則情滿于山，觀海則意溢于海。寫景狀物，只有融情于景，才能從感人至深的情感世界來抒寫好文章?！逗商猎律分械暮苫?，成就了朱自清對(duì)奇幻美妙風(fēng)景的流連忘返，那里的樹木、遠(yuǎn)山、流水、月光，無不成為抒情的美好素材，這一切，都源自作者內(nèi)心的“真情、真意”。

《背影》一文，最能打動(dòng)人的，其藏在字里行間的那股真摯、熱烈的情感。當(dāng)接到父親的那封信后，朱自清打開了回憶之門，從父子間的點(diǎn)滴生活細(xì)節(jié)中，來表達(dá)那份由衷的感恩之心。然而，在抒寫過程中，朱自清并未直接訴說這份美好的記憶，而是從黑色的穿著、那“縮著”的腳、“微傾”的身子、那“擎著”的手，艱難而奮力地肢體動(dòng)作，來精確而深刻的描繪流淌于父親內(nèi)心的那份疼愛。同時(shí)，朱自清通過自責(zé)自悔的方式，將對(duì)父親的“埋怨”作為內(nèi)心反省的訴說，才會(huì)做出“總覺得父親與腳夫講價(jià)時(shí)說話不漂亮，一再叮囑茶坊而暗笑他的迂”等等。由此，將自審作為反襯父親的體諒之情，來更加激發(fā)作者對(duì)父親的深深思念。

我們從《背影》中來體味作者對(duì)父親的“愛”，從無法守在父親身邊的痛苦，來反襯對(duì)“仁愛”、“信義”的追求?！侗秤啊防锬菤v久彌新的感人力量，那寄寓于微言而彰顯大義的情感，成為其樸實(shí)、真誠(chéng)的人格理想。送別是一個(gè)常談的話題，而從朱自清的“車站送別”情景中，我們所看到的，不僅僅是一個(gè)兒子眼中的父親，更是從送別情景中來呈現(xiàn)的那份真摯的“關(guān)愛”。通過小小的故事，來抒寫內(nèi)心的情感，將抒情與敘事相結(jié)合，在敘事中抒情，在抒情中敘事，自然地流露那份深沉的情感，將父與子的至深至愛的情感淋漓盡致地表達(dá)出來。

我們從《荷塘月色》與《背影》抒情手法的運(yùn)用來看，第一幅畫是滿滿的景，所展現(xiàn)的是作者從景色的挖掘中來表達(dá)特有的情感；比如對(duì)于“荷花”，作為人格化的自然景物，賦予其鮮活的時(shí)代特征。同樣，在《背影》中，也是從一副“背影”白描圖中，來映射作者對(duì)父親的體味，來刻畫父親對(duì)兒子的深情，突顯了父親的愛子之心。劉勰在《文心雕龍》中寫道“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情”。真摯的情感必以身臨其境的體驗(yàn)來獲得情感共鳴，來烘托藝術(shù)氛圍，也正應(yīng)對(duì)了王安石“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”的道理。

我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中，從朱自清對(duì)景色、人物的描寫中來體味深寓其中的情感，需要從不斷的總結(jié)和思考中，來培養(yǎng)自我觀察力、想象力，從文字所闡述的情境中來‘觸摸“那份真切、動(dòng)人、自然、豐富的文化底蘊(yùn)。學(xué)習(xí)寫景抒情，從散文中來把握寫作技巧，重點(diǎn)是要能夠析景悟情。朱自清在散文寫作中，往往通過對(duì)美的發(fā)現(xiàn)、對(duì)美的表現(xiàn)，來創(chuàng)造情境相融的藝術(shù)境界，從平淡的生活情趣中挖掘清婉的藝術(shù)神韻，從深沉的幽思中來流露質(zhì)樸的性格，更讓散文看似形散而心不散。

李廣田在對(duì)朱自清的散文進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，“不但美，更富有至情和風(fēng)趣”。散文中的美，既是散文的性格表現(xiàn)，也是作者對(duì)客觀景物的由衷抒情。同樣一處景色，不同的著墨點(diǎn)，所渲染的圖景是不同的。在散文的抒情寫作中，要從豐富的圖景中來挖掘潛伏的情思，要從中來表達(dá)那份熱烈與真摯。即便是一處低矮的院落、一聲飛鳥的鳴叫，一樹斑斕的綠色，一汪清泉、一縷清風(fēng)……所有這些統(tǒng)合起來，一層層地去發(fā)現(xiàn)，去表達(dá)，來體味生命的感悟。

散文是生活中的點(diǎn)滴趣味，養(yǎng)成對(duì)周圍事物的觀察習(xí)慣，用心去感受五彩的世界，來喚醒自我的同情心，來表達(dá)對(duì)事物的關(guān)愛。感悟生活，并用文字來抒寫，一粒沙里看世界。散文的構(gòu)思是對(duì)生活素材的去粗取精，我們從朱自清對(duì)生活的提煉中，來洞見散文的構(gòu)思、立意、取材、意境，從而把握散文的主旨。當(dāng)然，優(yōu)秀的散文，需要發(fā)揮我們的聯(lián)想，需要從不斷的積累中來厚積薄發(fā)。

（作者單位：駐馬店高級(jí)中學(xué)）