劉雪韜

新形勢下高職院校團(tuán)委思政教育工作優(yōu)化路徑

劉雪韜

為了避免青年陷入落后、腐朽的意識形態(tài)中，作為負(fù)責(zé)開展高職院校學(xué)生思想相關(guān)工作的團(tuán)委，應(yīng)高度重視對于青年學(xué)生的思想政治教育工作。高職院校團(tuán)委是開展形式思政教育的重要組織，其對于學(xué)生的素質(zhì)提升，對于院校的文化建設(shè)都具有極為重要的作用和影響?；诖耍疚木托滦蝿菹赂呗氃盒F(tuán)委思政教育工作優(yōu)化路徑進(jìn)行了分析和研究，以供參考。

高校團(tuán)委 思政教育 優(yōu)化路徑

一、問題提出

現(xiàn)階段我國高職院校學(xué)生大多都是家庭里的獨生子女，普遍以自我為中心、心理承受能力較為脆弱，并且抵制誘惑自制力較差等情況較為明顯，極其容易受到周邊言論的影響。新形勢下高職院校團(tuán)委如何做好對于學(xué)生的思想政治教育工作，如何引導(dǎo)大學(xué)生們樹立起正確的世界觀、人生觀以及價值觀，為社會培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞臈澚褐模蔀榱烁呗氃盒F(tuán)委需要著重探討的問題。

二、新形勢下高職院校團(tuán)委思政教育工作存在的問題

（一）管理觀念陳舊

社會自由民主化的發(fā)展氛圍，實現(xiàn)了社會意識、思想形態(tài)的豐富多彩。新時期的高職院校大學(xué)生接觸信息互聯(lián)網(wǎng)平臺較為頻繁，與此同時，也深受著思想傳播的巨大沖擊，這樣一來，大學(xué)生思想特點呈現(xiàn)著高度個性化以及自由化的發(fā)展趨勢。而高職院校團(tuán)委的思想政治教育工作開展理念則出現(xiàn)了滯后于大學(xué)生的意識形態(tài)，這在無形中給高職院校團(tuán)委的思想政治教育工作帶來了巨大的困難。高職院校團(tuán)委在技術(shù)、觀點以及行動等方面依然秉承著傳統(tǒng)的觀念，極容易束縛高職院校團(tuán)委思想政治工作的開展。

（二）學(xué)生干部培養(yǎng)模式欠合理

在高職院校團(tuán)委思想政治教育工作中，學(xué)生干部本應(yīng)該擔(dān)任著多重的角色，既是團(tuán)委的服務(wù)人員，又是團(tuán)委的管理人員，學(xué)生干部的管理能力和綜合素質(zhì)都會對思想政治教育工作起著重要的推動作用。

（三）團(tuán)委自主性束縛

團(tuán)委作為高職院校和學(xué)生溝通的紐帶，在開展各項學(xué)生活動中發(fā)揮著重要的作用。在對大學(xué)生開展的思想政治教育工作中，很多環(huán)節(jié)都需要學(xué)生配合教師才能完成。但是，與理想恰恰相反的是，目前各大高職院校團(tuán)委中，學(xué)生的自主性尚未得到充分的重視和發(fā)揮，高職院校團(tuán)委依舊循規(guī)蹈矩，采取著極為傳統(tǒng)的管理模式。雖然傳統(tǒng)的管理模式固然在維持秩序方面發(fā)揮著作用，但是卻十分不利于思想政治教育工作的革新，團(tuán)委的自主性受到束縛，得不到自由發(fā)揮，極容易削弱團(tuán)委在學(xué)生心中的權(quán)威，導(dǎo)致學(xué)生對團(tuán)委信心的缺失，削弱學(xué)生參與團(tuán)委工作的積極性和主動性。

三、新形勢下高職院校團(tuán)委思政教育工作優(yōu)化途徑

（一）加強主導(dǎo)地位

為了增強高職院校團(tuán)委的自主性，樹立團(tuán)委權(quán)威，高職院校團(tuán)委要不斷加強對于思想政治教育工作的主導(dǎo)地位。筆者建議高職院校團(tuán)委從以下幾個方面加強其主導(dǎo)地位：首先，樹立起思想政治教育的意識，思想指引行動，只有高職院校團(tuán)委在思想上高度重視，那么，行動上才會有所體現(xiàn)；其次，相關(guān)教師要善于引導(dǎo)學(xué)生明確正確的政治方向，認(rèn)識到堅持正確的正確方向?qū)τ谏詈凸ぷ鞯闹笇?dǎo)作用，在此基礎(chǔ)上，還需要大學(xué)生不斷加強自身的文化學(xué)習(xí)。

（二）加強育人意識

新形勢下，為了優(yōu)化高職院校團(tuán)委的思想政治教育工作，思想政治教師要樹立起強烈的育人意識。高職院校思想政治教師是與學(xué)生密切聯(lián)系的主體，更是引導(dǎo)學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀以及價值觀的引導(dǎo)者和糾正者，因此，在高職院校團(tuán)委思想政治教育工作中起著不可替代的作用。時刻關(guān)注學(xué)生們的思想動態(tài)以及引導(dǎo)學(xué)生樹立其正確的世界觀，為社會培養(yǎng)健全的人才，是思想政治教育工作的主要任務(wù)。

（三）營造教育氛圍

隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生了變革，教育形式也一并發(fā)生了巨大的變化。思政教師一定要通過全社會的共同努力，全身心的致力于思想政治教育工作，改變傳統(tǒng)的思政教育手段，為思政教育營造一個凈化、清潔、良好的教育氛圍。單靠短短的課堂教學(xué)，未能使得學(xué)生樹立終身的、正確的世界觀，因此，要想學(xué)生始終堅持正確的政治方向，必須要重視氛圍的營造。開展多樣化的活動，構(gòu)建良好的校園氛圍，才能夠讓學(xué)生的思想沿著既定的方向不斷前進(jìn)。

（四）拓寬教育渠道

在信息化和智能化的時代背景下，高職院校團(tuán)委如果一味堅持傳統(tǒng)的教育渠道，必然會違背學(xué)生的心理需求，高職院校團(tuán)委開展思政教育一定要以原有的教學(xué)方式為基礎(chǔ)，開拓進(jìn)取，高度關(guān)注國內(nèi)外先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷拓寬教育渠道，以現(xiàn)代的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，堅持以人為本的教育理念，革新傳統(tǒng)“滿堂灌”的教學(xué)模式，并根據(jù)學(xué)生的特長和興趣，因材施教，實現(xiàn)思想政治教育課堂教學(xué)的多樣化。

四、結(jié)語

團(tuán)委在學(xué)生思政教育中的作用尤為重要，尤其在當(dāng)前新形勢下，更加需要充分發(fā)揮團(tuán)委的積極作用，通過團(tuán)委工作的開展做好學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生的思想發(fā)展更加健康，讓學(xué)生的“三觀”得以正確樹立。

[1]陳利江,高嘉蔚,管晟宏,秦夢宇.新媒體背景下共青團(tuán)話語傳播方式的研究——以”浙江理工大學(xué)團(tuán)委”微信公眾號為例[J].浙江理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2016(05):509～514.

[2]任宗儀.新媒體在貴州高職院校思政教育工作中的應(yīng)用研究——以貴州師范學(xué)院為例[J].貴州師范學(xué)院學(xué)報,2016(04):85～89.

（作者單位：重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院）

劉雪韜（1985-），男，甘肅張掖人，助教，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院團(tuán)委副書記、基礎(chǔ)教學(xué)部教師，研究方向：共青團(tuán)思想政治教育。