崔金靜 高荊梅

簡析青年學員的選書方法

崔金靜 高荊梅

軍校學員不僅要有普通學生的求知熱情，更要有國家社會的責任擔當，促進個人成長就成為至關重要的主題。讀書是促進成長當仁不讓的選擇，于是讀什么書就成為首要解決問題，本文擬從五個方面給青年學員提供選書的思路和方法。

青年學員 選書 方法

從高中走來，帶著學習的熱情和基本方法；來到軍校，要適應一日工作制度，要適應訓練學習兩不誤的生活節(jié)奏，要適應信息化社會對個人的全面要求，軍校學員不得不在有效的時間內(nèi)使用更好的方法促進個人的成長，讀書，是當仁不讓的選擇?？墒亲x什么書呢？怎么選書呢？正是筆者想要探討的問題。

據(jù)權威統(tǒng)計，2014年中國的新書出版量為19.8萬種，每種出版100本的話，共有1980萬冊，如果我們按照每天一本的閱讀速度的話， 讀完這些書需要花費540年。個人窮盡一生都無法瀏覽完畢，而這僅僅是一年的出版量，如何從這蔚為大觀的書籍中選出適合自己的書呢？

一、明確的目的性

選書之前確定了看書的目的，就能取得良好的選書結果。選書這點，是要存在明確的功利性，是要與專業(yè)研究相關，還是要怡情養(yǎng)性，還是要為生活提高享受的砝碼，得明確目的。作為軍校學員，對個人的成長發(fā)展要做到心中有數(shù)，對四年的學習時間有較好的規(guī)劃，不外乎三個方面的成長。一方面是所學專業(yè)的及時更新，擴充。除了課堂講授知識之外，更要關注行業(yè)前沿。千年前的社會增長速度是層級的，今天的社會增長速度是指數(shù)級的，不可同日而語。專業(yè)的歷史、專業(yè)的今天在你胸中熟稔，專業(yè)的未來即便只是大膽的假設，也會在你小心求證的過程中呈現(xiàn)出結果；二是相關專業(yè)的涉獵，完善知識體系；三是興趣愛好的培育培養(yǎng)等。根據(jù)一段時間內(nèi)個人需求，定出選書的目的。無論是到書店購買，還是在圖書館借閱，做到有的放矢，節(jié)省時間。

二、遴選出版社

即便明確了更新擴充個人專業(yè)，除了教師的推薦介紹之外，到底與專業(yè)相關的這些書哪本更權威，更容易接納吸收呢？知識的更新?lián)Q代變成了指數(shù)級，新興學者也如雨后春筍般出現(xiàn)，著作更是讓人目不暇接，到了書店我們還是拿不定主意要哪本，看出版社。有百年歷史的出版社社會責任的擔當相較于某些出版社更強，在出版的時候不僅從學術觀點、學術思維、思潮上做了嚴格的調(diào)查、審查等工作，而且基本的知識體系、脈絡都會更為準確，可以讓讀者受益匪淺。比如文學類、哲學類書籍，中華書局、上海古籍、商務印書館、江蘇古籍等出版社屬于知名出版社，出書的要求很高，一定程度上幫讀者篩選了部分讀物。

三、行家的推薦

大學四年，青年學員的最佳成長時間，在生命蓬勃發(fā)展的階段，有各種各樣的嘗試，針對個人喜歡的領域可以進行縱深延展。錘煉自己過硬能力的方法之一就是要讀書，這時候行業(yè)權威的推薦就成為選擇的不二法門。行家在某一領域做到行家是因為熟知此行業(yè)的歷史、能發(fā)現(xiàn)此行業(yè)的瓶頸問題、找到解決的辦法、預測行業(yè)的未來，算是面面觀的好手，能夠如數(shù)家珍地列出不同階段需求的書目。因此他們的推薦能夠更貼近你的成長階段，能夠循序漸進地促進你的發(fā)展。

四、同主題選書

當研究者在某一領域的探索有所發(fā)現(xiàn)時，會促使研究者閱讀與本主題相關的其他專業(yè)著作，或者選同一作者的其他著作，圍繞一個目標展開集中圍擊，發(fā)現(xiàn)同中有異之處，縱深拓展研究內(nèi)容，使研究者完整掌握知識體系，并能提出個人獨樹一幟的觀點。

五、書單瀏覽

讀者的選擇恐慌為各大購書商城提供了商機，他們提供熱銷圖書榜單、歷史書榜單、諾貝爾文學獲獎者書單等一系列書單，這也是可供選擇的途徑之一。當然還有各個著名高校推介的書單，比如人大復印資料、甲骨文等書單，為各個專業(yè)做出了詳盡的、歷史的、現(xiàn)代的推選，既有權威的解讀也有最新的發(fā)現(xiàn)，值得研究者時時觀覽，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)好書。

六、利用網(wǎng)絡書評

古人讀書治學講究“三余”，冬者年之余，雨者晴之余，夜者日之余，在“三余”當中抓緊時間，堅持不懈還是頗有收獲的，因此古人不是多有馬桶上成才的人嗎？我們現(xiàn)在的碎片時間也很多，只要能充分利用必會促進個人成長。碎片化時間就可以瀏覽讀書網(wǎng)站，閱讀書評，從專業(yè)書評人的推介中找到適合自己的書籍，更有針對性。但讀書，還是不能只碎片化閱讀的，某些書需要整體認真閱讀。閱讀豆瓣、博客、微博、微信文章這樣的閱讀方式，和閱讀整本書最大的區(qū)別就在于前者是不系統(tǒng)、不嚴謹?shù)乃槠R，后者是系統(tǒng)的整體性知識。如果一個人沒有建立系統(tǒng)性思維，只會讓自己的大腦充斥各種碎片思想、各種有趣的段子，但是就是沒有自己的思考體系，而完整的思考體系必須通過閱讀有質(zhì)量的好書慢慢培養(yǎng)。等培養(yǎng)出框架思維能力，再看碎片文章，就可以把看到的信息點整合到自己的框架里面，讓自己的框架更加豐富飽滿。

習主席在《中央黨校開班典禮上的講話》指出“讀書學習是領導干部加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑。我們國家歷來講究讀書修身、從政立德。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。古人講，治天下者先治己，治己者先治心。治心養(yǎng)性，一個直接、有效的方法就是讀書”。列寧在1920年向共青團提出了學習的任務，指出：“只有了解人類創(chuàng)造的一切財富以豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！绷袑庍@句話，深刻揭示了讀書學習和知識素養(yǎng)對于成長為真正共產(chǎn)黨人的極端重要性?？梢?，讀書對于一個人的成長至關重要，選書是讀書的直接前提，青年學員掌握了選書方法才能獲取更值得吸納的知識。

（作者單位：火箭軍工程大學理學院文學與歷史教研室）