孟 晴

外交學(xué)研究的現(xiàn)狀和主要問題

孟 晴

本文在研究中以外交學(xué)研究為核心，明確外交學(xué)研究現(xiàn)狀，挖掘外交學(xué)研究中存在的主要問題，并提出相關(guān)建議，進(jìn)而為相關(guān)研究人員提供一定的參考與借鑒。

外交學(xué) 研究 現(xiàn)狀 主要問題

隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，促進(jìn)了外交學(xué)研究體系的完善和優(yōu)化，使得各大高校紛紛開設(shè)外交學(xué)課程，增設(shè)外交專業(yè)，促進(jìn)我國外交學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。目前，我國外交學(xué)的發(fā)展與國家重視程度有很大的內(nèi)在聯(lián)系，教育部門提高外交學(xué)的等級和地位，并與國際關(guān)系并列，成為二級學(xué)科。在實際教學(xué)過程中，結(jié)合我國國情與社會主義國家特色，進(jìn)而構(gòu)建民族特色化外交學(xué)課程體系。對此，在這樣的環(huán)境背景下，探究外交學(xué)研究現(xiàn)狀與主要問題具有非常重要的現(xiàn)實意義。

一、外交學(xué)理論研究

（一）時代觀

國際關(guān)系理論與外交學(xué)理論存在很大的關(guān)聯(lián)性，其共同理論為歷史唯物主義與唯物辯證主義，以此了解和探究國際外交關(guān)系規(guī)律，明確國際社會歷史發(fā)展趨勢與歷史階段特征。在這一層面上看，明確時代觀成為外交學(xué)建設(shè)和發(fā)展的基礎(chǔ)理論。繼馬克思無產(chǎn)階級時代觀后，人們逐漸認(rèn)識國際社會，這是確立國際戰(zhàn)略理論的前提條件。而毛澤東、周恩來、鄧小平等時代特征理論進(jìn)一步拓展了馬克思主義時代觀。縱觀我國歷史走向，改革開放后，國際形勢逐漸緩和，并促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，驗證鄧小平時代理論的合理性與科學(xué)性，真實反映世界和平、合作、發(fā)展等需求，完善時代觀外交學(xué)理論體系，并形成巨大的精神力量，促進(jìn)社會發(fā)展。針對國際社會各個歷史階段和時代特征判斷，主要以馬克思主義為理論核心，確立歷史唯物主義的研究地位，揭示經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、交換方式以及社會結(jié)構(gòu)三者的變化關(guān)系，站在階級地位、社會矛盾等角度上進(jìn)行歷史階段的劃分。

（二）戰(zhàn)爭與和平論

戰(zhàn)爭與和平作為國際社會常見現(xiàn)象，決定著國際關(guān)系緊張程度，同時也是各個國家在外教戰(zhàn)略與外交政策的抉擇方向，而戰(zhàn)爭與和平是外交學(xué)研究中的重要課題。針對戰(zhàn)爭與和平問題，最早在馬克思理論中存在全面的論述，戰(zhàn)爭作為階級斗爭產(chǎn)物，是階級間、民族間以及國家間矛盾的最高表現(xiàn)形式，存在正義與非正義屬性，不完全反對戰(zhàn)爭，保留革命戰(zhàn)爭的存在性；不同的是，毛澤東堅持和平而反對戰(zhàn)爭，并以“不怕”、“反對”作為處理戰(zhàn)爭與和平的態(tài)度。在二次大戰(zhàn)后，這一理論實現(xiàn)馬克思和平戰(zhàn)爭理論的升級。在現(xiàn)代化國際社會中，和平力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于戰(zhàn)爭因素，在觀察戰(zhàn)爭規(guī)律的過程中，注重科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以此為競爭優(yōu)勢，考慮到經(jīng)濟(jì)因素與科技因素，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和政治的統(tǒng)一辯證，進(jìn)而促進(jìn)戰(zhàn)爭與和平理論的進(jìn)一步研究和發(fā)展。

二、外交學(xué)研究現(xiàn)狀分析

（一）外交學(xué)與國際關(guān)系學(xué)界定模糊

我國對外交學(xué)研究極為重視，我國外交學(xué)具有悠久的研究歷史，在1949年成立外交部，在外交部成立大會中，周恩來總理提出我國外交研究任務(wù)，并確立中國化外交學(xué)研究方向和發(fā)展方向，促進(jìn)我國外交學(xué)研究的發(fā)展。近些年來，隨著國家對外交學(xué)研究重視程度的增加，逐漸涌現(xiàn)出大量的外交學(xué)研究文獻(xiàn)，豐富我國外交學(xué)研究結(jié)構(gòu)體系。同時，在外交史研究上，我國處于國際領(lǐng)先水平。但是，在研究內(nèi)容方面仍有一些不足支出，其中外交學(xué)和國際關(guān)系學(xué)之間的界定較為模糊，這是當(dāng)前我國外交學(xué)研究中的主要問題。形成這一問題一方面由于我國外交學(xué)研究仍處于發(fā)展階段，有大量的學(xué)術(shù)問題尚待研究和挖掘，提高研究水平仍需要時間。另一方面則是美國等先進(jìn)國家國際關(guān)系學(xué)研究地位的強勢性，在一定程度上削弱了外交學(xué)在國家上的研究地位，進(jìn)而形成因果關(guān)系。

（二）研究內(nèi)容過于實踐化

外交學(xué)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)主要源于歐洲、薩道義和尼克爾森等區(qū)域，其思想家與實踐家也均來源于歐洲。從實踐經(jīng)驗的角度上看，歐洲學(xué)者具備國際上較為先進(jìn)的外交史料和研究經(jīng)驗，而這些學(xué)者不善于對外交學(xué)理論知識的總結(jié)，這一現(xiàn)象從歐洲關(guān)于外交學(xué)作品中可以看出。例如在卡利埃作品《與君主談判的藝術(shù)》中，其研究內(nèi)容主要以外交實踐操作為主，關(guān)注外交工作的實際操作特點，而忽視了對外交理論的總結(jié)和闡述。

（三）美國國際關(guān)系學(xué)的強勢地位

由于歐洲外交學(xué)理論研究的缺失，美國以國際關(guān)系地域強勢霸占了外交學(xué)與國際關(guān)系學(xué)研究市場，同時暴露出歐洲外交學(xué)研究過于重視細(xì)節(jié)描寫，而弱化了外交學(xué)研究理論體系的研究地位，在此基礎(chǔ)上，雖然一些英國學(xué)者深入到外交學(xué)理論研究領(lǐng)域中，但由于國家關(guān)系學(xué)的強勢，使得國際關(guān)系學(xué)與外交學(xué)研究地位出現(xiàn)失衡狀態(tài)，進(jìn)而阻礙了外交學(xué)研究的發(fā)展。在這樣的國際形勢下，歐洲外交學(xué)研究地位逐漸下降，而美國國際關(guān)系學(xué)研究地位逐漸增強，在很大程度上影響了我國外交學(xué)研究的發(fā)展，人們接受美國國際關(guān)系學(xué)理論，將外交學(xué)劃分到國際關(guān)系學(xué)的類別中，即為外交學(xué)屬于國際關(guān)系學(xué)的一部分。這樣的歸屬方式，不符合我國學(xué)科體系的基礎(chǔ)劃分要求，與我國外交學(xué)和國際關(guān)系學(xué)并列為二級學(xué)科相互沖突，阻礙我國外交學(xué)科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。

三、我國外交學(xué)研究的主要問題

從本質(zhì)上看，我國外交學(xué)研究中的主要問題是外交學(xué)研究與國際關(guān)系學(xué)研究的混淆，由于缺乏清晰的界定，造成二者研究理論的相互交叉。其主要表現(xiàn)為以下幾方面：第一，研究對象。在研究對象方面，國家關(guān)系主要針對我國和其他國家之間相處關(guān)系實際狀態(tài)，其中涉及到維護(hù)友好和平關(guān)系的發(fā)展戰(zhàn)略、相處原則以及關(guān)系管理機制等內(nèi)容；而外交學(xué)研究的主要對象是國家外交表現(xiàn)活動和目的效果，即為行為研究。第二，研究重點。國家關(guān)系學(xué)在實際研究中，主要以國家關(guān)系結(jié)構(gòu)體系的完善為核心，而外交學(xué)研究重點則是各個外交制度的實際落實與優(yōu)化，二者存在本質(zhì)上區(qū)別。第三，研究起點。國際關(guān)系學(xué)研究起始時間為1648年，而外交學(xué)研究最早可追溯到1450年。第四，研究視角。在實際研究的過程中，國際關(guān)系學(xué)研究強調(diào)國際關(guān)系體系、國家主體與國際關(guān)系決策等三方面，研究核心為國際關(guān)系結(jié)構(gòu)體系，國家主體與國際關(guān)系決策是國際關(guān)系結(jié)構(gòu)體系的輔助決定性因素；而外交學(xué)研究強調(diào)國家主體在開展外交活動中所形成行為活動，核心為外交行為。第五，研究對象特點。一般而言，估計關(guān)系學(xué)研究對象存在一定的客觀性，主要結(jié)合研究對象在國際關(guān)系活動中所表現(xiàn)出行為方式和發(fā)展意向，其中主要涉及到交易活動、合約簽訂以及出使流程等方面。而在這一層面上，外交學(xué)研究對象具備一定的主觀性，主要依據(jù)研究人員的主觀判斷獲取研究結(jié)果。對此，結(jié)合研究對象、研究重點、研究起點、研究視角以及研究對象特征等方面的分析，明確外交學(xué)與國際關(guān)系學(xué)本質(zhì)上的區(qū)別，將二者混淆在一起，不僅違背我國學(xué)科建設(shè)規(guī)劃原則，同時也阻礙我國外交學(xué)研究和國際關(guān)系學(xué)研究的發(fā)展，進(jìn)而不利于我國外交學(xué)研究結(jié)構(gòu)體系的完善與豐富。

四、完善我國外交學(xué)研究結(jié)構(gòu)體系的有效途徑

（一）豐富外教內(nèi)容，建設(shè)特色外交學(xué)科

在進(jìn)行外交學(xué)研究的過程中，要結(jié)合我國外交風(fēng)格，將馬克思主義精神、中國時代精神、民族文化等我國特色文化融入外交學(xué)研究領(lǐng)域匯總，豐富我國外交學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)而實現(xiàn)中國特色外交學(xué)科的建設(shè)。同時，要借鑒外國先進(jìn)研究成果，由于外交學(xué)研究對象的多樣性，使得外交學(xué)研究并不局限于一個國家，而具備一定的融合性和系統(tǒng)性。這就要求我國外交學(xué)研究人員除了融合中國外交文化之外，還要借鑒大量的國外外交學(xué)研究成果，積極投身于外交學(xué)研究理論的整合和總結(jié)中，進(jìn)而促促進(jìn)我國外交學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。結(jié)合這一發(fā)展戰(zhàn)略，我國外交學(xué)研究學(xué)者要重視外來概念與研究方式的探討，以翻譯國外外交學(xué)理論成果為基礎(chǔ)，做好外來文獻(xiàn)的翻譯工作，豐富外交學(xué)研究中需要的基礎(chǔ)文獻(xiàn)，進(jìn)而促進(jìn)我國外交學(xué)研究的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）借鑒國際關(guān)系理論，總結(jié)中國外交遺產(chǎn)

目前，國家關(guān)系理論研究體系發(fā)展趨于成熟，由于國家關(guān)系學(xué)和外交學(xué)存在一定的相同之處，在進(jìn)行外交學(xué)研究的過程中，相關(guān)研究學(xué)者可以借鑒國際關(guān)系學(xué)相關(guān)研究理論，借助二者的相同之處，借鑒國際關(guān)系學(xué)研究理論與研究方式，將其使用到外交學(xué)研究工作中，提高外交學(xué)研究水平，將外交學(xué)研究實踐化逐漸轉(zhuǎn)化為理論化，進(jìn)而促進(jìn)我國外交學(xué)研究的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，由于我國外交學(xué)歷史發(fā)展優(yōu)勢，相關(guān)研究人員要收集我國古代外交理論知識和文化遺產(chǎn)，探究中國特色外交學(xué)研究體系，豐富外交學(xué)理論研究內(nèi)容，進(jìn)而實現(xiàn)我國外交學(xué)研究的可持續(xù)健康發(fā)展。

（三）做好實踐總結(jié)，創(chuàng)新外交學(xué)理論體系

近年來，隨著我國對外交學(xué)研究的逐漸重視，使得我國外交學(xué)研究在外交實踐方面得到極大的突破與發(fā)展，開辟我國外交學(xué)研究領(lǐng)域的新方向和新氣象，這一發(fā)展趨勢引起國內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的關(guān)注，并受歐洲豐富外交學(xué)時間成果的影響，使得我國外交學(xué)實踐研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)先于理論研究。對此，針對這一現(xiàn)象，我國外交學(xué)研究學(xué)者要做好實踐總結(jié)，探究我國外交學(xué)研究領(lǐng)域的新發(fā)展，在國際秩序重建中，提升我國在國際上的競爭實力，積極投身于當(dāng)代外交案例總結(jié)中，做好國際定位，豐富我國外交學(xué)研究理論體系，進(jìn)而為世界和平和國際地位的提升做好充分的準(zhǔn)備。

五、結(jié)語

本文通過對外交學(xué)研究現(xiàn)狀和主要問題進(jìn)行研究，在分析外交學(xué)理論研究和研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，明確我國外交學(xué)研究中的主要問題，提出“豐富外教內(nèi)容，建設(shè)特色外交學(xué)科”、“借鑒國際關(guān)系理論，總結(jié)中國外交遺產(chǎn)”、“做好實踐總結(jié)，創(chuàng)新外交學(xué)理論體系”等有效措施，完善我國外交學(xué)研究體系，進(jìn)而促進(jìn)我國外交學(xué)延吉的可持續(xù)健康發(fā)展。

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（作者單位：北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際教育學(xué)院）

孟晴（1984-），女，漢族，山東濟(jì)寧人，碩士研究生，講師，研究方向：國際交流與合作、外交學(xué)。