李明鍇

摘要：應(yīng)用物理學是隸屬于物理學的，但是隨著近幾年來我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，應(yīng)用物理學逐步從物理學中獨立出來，成為一門單獨學科。應(yīng)用物理學，顧名思義，其學習的目標和重點就在于對物理理論知識的應(yīng)用，但是由于我國應(yīng)用物理學發(fā)展時間較短，仍然面臨著在發(fā)展過程中的人才培養(yǎng)和就業(yè)導向等方面的挑戰(zhàn)。本文就通過具體分析應(yīng)用物理學的發(fā)展現(xiàn)狀，來指出其發(fā)展趨勢。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用物理學；發(fā)展趨勢

應(yīng)用物理學是一門兼修物理理論知識和實際操作的學科，作為一門自然科學學科，它對于其他科目所起到的基礎(chǔ)作用不容忽視。并且，在當今科技日益發(fā)展的背景下，應(yīng)用物理學也越來越顯示出它的獨特地位，那么，在今后的發(fā)展中，應(yīng)用物理學應(yīng)該朝哪一方向發(fā)展，才能實現(xiàn)其培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)過關(guān)的人才和為經(jīng)濟科技建設(shè)服務(wù)的目標呢？筆者就這一問題與大家進行探討。

一.我國應(yīng)用物理學的發(fā)展現(xiàn)狀

應(yīng)用物理學比起物理學來說理論性較差，但實用性較強，這一學科特點，與我國現(xiàn)在重實踐的基本原則是十分符合的。因此，應(yīng)用物理學在我國的學科建設(shè)中，越來越受到大家的重視。應(yīng)用物理學也逐漸走入各高等學校的專業(yè)課程之中，比如清華大學就在物理系中設(shè)立了物理學和應(yīng)用物理學兩個專業(yè)。在全國設(shè)立有與應(yīng)用物理學相關(guān)專業(yè)的院校多達一百多所，而在世界許多知名院校中也設(shè)置了相關(guān)課程和專業(yè)。由此可以看出，應(yīng)用物理學在未來的發(fā)展過程中是具有培養(yǎng)社會實用性人才作用，適應(yīng)我國高科技迅猛發(fā)展形式的優(yōu)勢的。未設(shè)立應(yīng)用物理學的各院校應(yīng)該在這種有利的外部條件下，盡快對學校原有資源進行整合，并結(jié)合自身的實際情況，創(chuàng)辦應(yīng)用物理學專業(yè)，使學校的學科建設(shè)更加完善，也能使學校為社會培養(yǎng)更多實踐能力強的人才的價值能夠得到體現(xiàn)。

二.我國應(yīng)用物理學的發(fā)展趨勢

1.我國應(yīng)用物理學在今后的發(fā)展中將逐步與計算機技術(shù)緊密聯(lián)合

應(yīng)用物理學作為一門基礎(chǔ)性的應(yīng)用型學科，對于其他領(lǐng)域自然科學的進步起到了推動作用，同樣的其他領(lǐng)域的科學學科也作用于應(yīng)用物理學，使其發(fā)展能有良好的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗，從而也就能更好的發(fā)展。計算機技術(shù)在目前發(fā)展階段，已經(jīng)開始逐步滲透于應(yīng)用物理學科當中，計算機的介入，可以在模擬實驗、精確計算等方面幫助物理學在發(fā)展過程中節(jié)省不必要的時間和精力，從而使應(yīng)用物理學的進步更加順利、高效。計算機技術(shù)，對于應(yīng)用物理學的巨大輔助作用，使計算機與應(yīng)用物理學科的聯(lián)系將必然成為未來科學的發(fā)展方向。因此，學生在學習階段，就應(yīng)該把握這一趨勢，不僅要學習應(yīng)用物理學的相關(guān)理論知識和實踐經(jīng)驗，還要很好的掌握計算機的相關(guān)知識，使自己無論是在培養(yǎng)專業(yè)能力還是提高就業(yè)競爭力方面，都能因此獲得一定的幫助。

2.我國應(yīng)用物理學在今后的發(fā)展中將逐步與教育學相結(jié)合

談起應(yīng)用物理學，我們一般都會將其與一些科技含量較高的自然學科緊密結(jié)合起來，比如，材料力學、生命科學、信息科學等學科。這也造成了我國目前階段，應(yīng)用物理學培養(yǎng)出來的人才，一般都進入高、精、尖產(chǎn)業(yè)中，服務(wù)于高科技部門。然而如果想要應(yīng)用物理學，能夠有循環(huán)良性的發(fā)展，就必須培養(yǎng)一批專業(yè)知識過硬的教育人才，進入我國應(yīng)用物理學的教育領(lǐng)域，為我國培養(yǎng)出更多的相關(guān)實踐性較強的人才做準備。由于我國現(xiàn)在應(yīng)用物理學急需一批專業(yè)知識與教育手段兼具的人才，來發(fā)展我國的應(yīng)用物理學教育事業(yè)，因此我國物理學在今后的發(fā)展中，必然會與教育學緊密結(jié)合。因此，各高校應(yīng)把握這一機遇，在課程設(shè)置時，不僅要注重對于學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，還要在一定程度上滲透教育學原理，使在此方面有天賦和興趣的學生，可以在大學階段積累足夠的專業(yè)知識和教學手段，將來順利的進入應(yīng)用物理學的教育領(lǐng)域。

3.我國應(yīng)用物理學在今后的發(fā)展中將為培養(yǎng)復合型人才做準備

當今社會對于復合型人才的需求越來越高，單單掌握某一門技能，已經(jīng)遠遠不能滿足社會對于人才的需求。因此我國的應(yīng)用物理學在今后的發(fā)展過程中，也必然向這一趨勢靠近，為國家培養(yǎng)復合型人才所服務(wù)。為了實現(xiàn)這一目的，各院校必須以“選修加必修”的授課模式，讓學生能在提高專業(yè)技能的同時把握自己的興趣，在其他學科也有所涉獵。同時各院校在設(shè)置學校的基礎(chǔ)課程時，也要注重課程種類的豐富性，要安排一些可以幫助學生更好理解應(yīng)用物理學理論知識的學科，如電子技術(shù)，只有通過這樣的方式，才能培養(yǎng)社會需要的全能人才，學生也才能在將來的就業(yè)競爭中脫穎而出。

結(jié)束語：

綜上所述，應(yīng)用物理學在我國經(jīng)濟社會逐漸發(fā)展的過程中，將在各學科中越來越占有重要的地位，其在今后的發(fā)展過程中將有與計算機學科逐漸結(jié)合與教育學逐漸結(jié)合，為培養(yǎng)復合型人才做準備等發(fā)展趨勢，各院校應(yīng)該把眼光放長遠，把握住這種發(fā)展規(guī)律，并依照這種發(fā)展趨勢，進行學科改造和學科建設(shè)，使應(yīng)用物理學能最大限度的促進我國現(xiàn)代化進程和社會發(fā)展。

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