■ 文 姚扶有

與愛(ài)頂撞你的孩子和平共處

■ 文 姚扶有

天上的星星閃亮著，初夏的晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，甚感清涼舒爽。程露在公司忙碌了一天，終于結(jié)束了工作，疲憊不堪地打開家門，眼前的景象讓她目瞪口呆：8歲的兒子把變形金剛、小玩具車、坦克、火箭扔得滿地都是。當(dāng)她看到兒子仍興致勃勃地玩得起勁，正要訓(xùn)斥他，卻見(jiàn)兒子端著沖鋒槍向她沖過(guò)來(lái)，程露再也抑制不住心中燃燒的怒火，幾乎是在轉(zhuǎn)瞬間，她的怒火就像火山一樣噴發(fā)出來(lái)：“住手！你混蛋！”程露聲嘶力竭地叫道：“為什么要把客廳搞得這么亂？”正在興頭上的兒子，聽到程露這么大聲地呵斥他，連正眼都沒(méi)看她一下，就脫口而出：“不要你管！”兒子也高聲尖叫起來(lái)。她對(duì)兒子的抗議置之不理，把他心愛(ài)的玩具統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)一個(gè)大袋子中，隨手扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。

“我恨死你了！”兒子哭叫道，“我希望你快點(diǎn)死掉！”

相信許多家長(zhǎng)都遭遇過(guò)類似的被孩子頂撞的經(jīng)歷。

[孩子為何喜歡頂撞大人]

孩子在幾歲時(shí)就會(huì)出現(xiàn)違抗父母命令的現(xiàn)象。每個(gè)父母幾乎都有過(guò)一段與愛(ài)頂撞的孩子打交道的經(jīng)歷，所有孩子在成長(zhǎng)階段的不同時(shí)期都會(huì)表現(xiàn)出否定和對(duì)立的語(yǔ)言及行為。否則，他們就不可能發(fā)育成一個(gè)擁有自立精神和獨(dú)特性的個(gè)體。但是，如果孩子在很長(zhǎng)一段時(shí)間或一直都愛(ài)頂撞家長(zhǎng)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中往往會(huì)遇到更多的難題，更難適應(yīng)社會(huì)和生活，有的甚至出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)找準(zhǔn)孩子愛(ài)頂撞的原因，幫助孩子順利地度過(guò)反叛期。

表現(xiàn)自己的能干。孩子自從有了自我意識(shí)之后，處處想到“我”，想到自己，好像自己是個(gè)小能人，誰(shuí)都不如他。而且在表現(xiàn)自己能力的“手段”上，又不那么“豐富”，于是，就愛(ài)同大人頂撞，以此來(lái)顯示自己的與眾不同。

引起大人的關(guān)注。心理學(xué)家認(rèn)為，他們這樣做大多是為了引起別人的注意，或是用這種方式來(lái)顯示自己與大人爭(zhēng)論的能力，檢驗(yàn)他們對(duì)父母、朋友或老師的控制程度。他們通過(guò)讓別人生氣或難過(guò)從而使自己的權(quán)力欲得到滿足。

孩子性格倔強(qiáng)與家長(zhǎng)教育方法失當(dāng)息息相關(guān)。很多孩子并非天生就愛(ài)頂撞，他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候或許還很可愛(ài)，很多孩子一開始可能只是性格有些倔強(qiáng)罷了。實(shí)際上，孩子的頂撞行為大多是由于家長(zhǎng)的教育方法不恰當(dāng)造成的。對(duì)于性情倔強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)于嚴(yán)格的懲罰會(huì)導(dǎo)致他們更加對(duì)立。父母、老師粗暴的控制及對(duì)孩子想法的不理不睬，都會(huì)使孩子更加喜歡頂撞，甚至與成人對(duì)立。

缺乏理解，不懂教育。無(wú)法有效地對(duì)孩子作出反應(yīng)的父母，以及那些當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，沒(méi)有施予有效的教育措施的父母，都容易導(dǎo)致孩子習(xí)慣做出頂撞別人的行為。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子需要反應(yīng)敏銳的父母，當(dāng)他們感知到父母和其他成人對(duì)他們的需要和感覺(jué)漠不關(guān)心時(shí)，他們就會(huì)變得憤怒和怨恨，而孩子對(duì)一個(gè)不關(guān)心他的世界的主要反抗方式就是頂撞和對(duì)立。很多父母在孩子頂撞時(shí)常采取懲罰的方法來(lái)對(duì)待孩子，他們對(duì)孩子嘮叨、喊叫、威脅和責(zé)罵等，又加深了孩子的反抗和對(duì)立情緒，導(dǎo)致更多的不順從和頂撞行為。

父母性格潛移默化的影響。父母的性格也是導(dǎo)致孩子愛(ài)頂撞的一個(gè)因素。如果父母本身的性格也有任性、執(zhí)拗的特點(diǎn)，或者與桀驁不馴的孩子有其他類似的地方，那么家長(zhǎng)和孩子的頂撞就不可避免。孩子一旦在家里養(yǎng)成了頂撞父母的習(xí)慣，進(jìn)入學(xué)校后，如果老師的教育方法與家長(zhǎng)有相似之處，孩子就很難改掉這些毛病，開始頂撞老師。

然而，不能把孩子所有的頂撞統(tǒng)統(tǒng)視為與父母作對(duì)，因?yàn)楫?dāng)孩子的愿望不符合父母的要求時(shí)，會(huì)因受到父母的壓制而得不到實(shí)現(xiàn)，這時(shí)，他們一定會(huì)倍感失望，甚至是非常沮喪。有時(shí)候他們對(duì)父母的反應(yīng)是很強(qiáng)烈的，所以這時(shí)候父母再讓他去做某件事或?qū)λ麄冞M(jìn)行教育，很容易遭到他們的抵觸。因此，父母應(yīng)當(dāng)想到這些頂撞是情有可原，更應(yīng)當(dāng)允許他們發(fā)發(fā)牢騷，抱怨一通。但是，如果孩子肆無(wú)忌憚地頂撞父母，甚至發(fā)展到像程露的兒子那樣，詛咒、謾罵時(shí)，父母可不能再無(wú)動(dòng)于衷了。下面一些策略能幫助父母把孩子的頂撞減少到最低限度。

[如何與愛(ài)頂撞的孩子和平共處]

父母要想避免孩子頂撞行為的發(fā)生，可以采取很多有效的辦法。

1．宜以柔克剛，忌針鋒相對(duì)。

當(dāng)大人們發(fā)生誤會(huì)、矛盾而吵架時(shí)，勸架人最常說(shuō)的一句話便是：別跟他一般見(jiàn)識(shí)！其實(shí)，這句話的本意是要當(dāng)事的一方情緒冷靜，以柔克剛，事態(tài)便不會(huì)向壞的方向發(fā)展。當(dāng)孩子頂撞你的時(shí)候，父母也應(yīng)該如此“不跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)”，用你以柔克剛的方法，避免孩子更嚴(yán)重的頂撞。要做到這點(diǎn)，父母首先應(yīng)該學(xué)習(xí)一些有效的教育孩子的方法和技巧，這些知識(shí)可以從很多家教書中獲得。你在這方面的知識(shí)越多，培養(yǎng)出愛(ài)頂撞的孩子的可能性越小。如果孩子開始頂撞父母時(shí)，父母感到大人的尊嚴(yán)和自尊受到挑戰(zhàn)，立馬針鋒相對(duì)地反擊，孩子頂撞什么，你就馬上給頂撞回去，或者以高于孩子N倍的分貝來(lái)批評(píng)、指責(zé)甚至辱罵孩子，只能加劇孩子的頂撞行為。因此，父母學(xué)會(huì)了以柔克剛來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的頂撞，就會(huì)先思考孩子說(shuō)的是不是有道理，如果是有道理的，欣然接受，如果沒(méi)道理，在心平氣靜下采取的教育方法肯定也是比較有效的。

2．宜冷靜嚴(yán)肅，忌態(tài)度粗暴。

事實(shí)證明，具有良好的修養(yǎng)、情緒穩(wěn)定、心態(tài)平和的父母，對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有益。孩子與父母頂嘴，無(wú)論他有沒(méi)有道理、有沒(méi)有錯(cuò)，動(dòng)輒態(tài)度粗暴、發(fā)脾氣，往往讓孩子陷入未知的驚恐中，出于本能的反應(yīng)，他會(huì)以他弱小的能量對(duì)父母做出更強(qiáng)烈的反擊，升級(jí)他對(duì)父母的頂撞。因此，有知識(shí)、有修養(yǎng)的父母都明白，粗暴的態(tài)度、壓制的辦法比孩子的錯(cuò)誤性質(zhì)要嚴(yán)重得多，也令人痛心得多——不僅妨害父母與孩子和諧的交流，更會(huì)損害孩子的身心健康。如果孩子和父母頂嘴，哪怕是他完全錯(cuò)了，甚至是無(wú)理取鬧，父母有責(zé)任先管理好自己的情緒，把即將暴發(fā)的憤怒情緒調(diào)整成“靜音”，然后以冷靜、平和的態(tài)度跟孩子講道理。在跟孩子講道理的時(shí)候，立場(chǎng)要堅(jiān)定、嚴(yán)肅，不要粗聲惡語(yǔ)，更不要兇狠，否則，孩子不僅會(huì)蔑視你，更會(huì)從心底對(duì)抗你。俗話說(shuō)的好：小聲說(shuō)大話。父母只要在冷靜的情緒下，以嚴(yán)肅的表情跟孩子談話，他才會(huì)安安靜靜地聽你講話，接受你的意見(jiàn)，把頂撞消滅在發(fā)生之前。

3．宜尊重理解，忌武斷專行。

仔細(xì)想想，許多時(shí)候，孩子之所以老和父母頂嘴，一個(gè)很大的原因是父母總是要求孩子按照大人的指示去生活，而孩子內(nèi)心的真實(shí)想法父母又不愿意或不想聽，矛盾就來(lái)了，孩子不得不使用自己最方便、最拿手的反擊武器：頂撞！孩子也是人，雖然他還小，但他也有自己的思想，哪怕還比較稚嫩。因此，父母要深入了解孩子的心理和發(fā)育過(guò)程中的各種需要，你對(duì)孩子的發(fā)展?fàn)顩r越了解，就越能對(duì)孩子作出有效的反應(yīng)。孩子處在不同發(fā)育時(shí)期具有不同的特點(diǎn)，如當(dāng)孩子進(jìn)入反叛期后，對(duì)公平合理看得很重要，任何不公平、輕視或諷刺都會(huì)使他們的自尊心受到極大的傷害。細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在和孩子交往的過(guò)程中，孩子抱怨最多的往往是沒(méi)有人能理解他、傾聽他的意見(jiàn)。在有些情況下，可以給孩子選擇的權(quán)力，這樣他就不會(huì)和你頂撞了。比如假日到哪里去玩，不一定完全聽你的，給他兩三種選擇，無(wú)論選擇哪一種都可以。

4．宜以靜制動(dòng)，忌火冒三丈。

如果是性格不好或者脾氣暴躁的父母，在面對(duì)孩子頂嘴的情況時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是火冒三丈、破口大罵。父母這樣做不僅不會(huì)讓孩子屈服，而且會(huì)把事情變得更糟。就像大人吵架一樣，一個(gè)巴掌拍不響。如果父母能控制好自己的情緒，采取以靜制動(dòng)的辦法，嘗試著多一分耐心，靜靜地傾聽孩子把話說(shuō)完，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的。這時(shí)，再擰巴的孩子面對(duì)父母如此冷靜的對(duì)待，也會(huì)安靜下來(lái)，或者解釋自己犯錯(cuò)的原因，或者傾訴自己的委屈，當(dāng)然，此時(shí)父母給予的教導(dǎo)，他也會(huì)老老實(shí)實(shí)地聽進(jìn)去。

（編輯 遐飛）