周淑婉

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與杭州“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”融合機(jī)制研究

周淑婉

目前，大學(xué)生走出校門，自主創(chuàng)業(yè)已成為日益普遍的現(xiàn)象，但當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在資金不足、信息不對(duì)稱等問題，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低下。本文以杭州“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”為例，對(duì)比美國(guó)硅谷發(fā)展創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，探索其發(fā)展模式，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀，提出具有系統(tǒng)性、可行性的建議及方案，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”有機(jī)融合。

大學(xué)生 創(chuàng)業(yè) 杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn) 融合機(jī)制

近年來，走出校門自主創(chuàng)業(yè)已成為越來越多大學(xué)生的選擇，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已成為一種社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，能夠有效促進(jìn)優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)資源的開發(fā)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。與此同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，能夠有效緩解我國(guó)當(dāng)前巨大的就業(yè)壓力。然而，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率并不高，主要原因有高校創(chuàng)業(yè)教育失敗、大學(xué)生融資渠道不暢、學(xué)校與企業(yè)合作制度不完善、創(chuàng)業(yè)環(huán)境薄弱等，同時(shí)國(guó)家政策落實(shí)缺乏保障、社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣、個(gè)人創(chuàng)新能力低下等因素也制約了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

本文將通過對(duì)杭州市余杭區(qū)“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”發(fā)展模式的研究，對(duì)比美國(guó)硅谷，并結(jié)合實(shí)地考察，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出具有針對(duì)性、切實(shí)可行的方法，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與杭州“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”創(chuàng)業(yè)模式有機(jī)融合，產(chǎn)生具有促進(jìn)意義的化學(xué)反應(yīng)。

一、夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)園發(fā)展模式研究

杭州市夢(mèng)想小鎮(zhèn)，位于杭州市余杭區(qū)倉(cāng)前街道，占地面積大約有3平方公里。夢(mèng)想小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)主要為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)和科技金融，重點(diǎn)支持“泛大學(xué)生”群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從事電子商務(wù)、軟件設(shè)計(jì)、信息服務(wù)等互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)。

夢(mèng)想小鎮(zhèn)主要培養(yǎng)以互聯(lián)網(wǎng)為特色的新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及科技金融重點(diǎn)服務(wù)行業(yè)，在這里，有著免費(fèi)的房租、網(wǎng)絡(luò)以及云平臺(tái)服務(wù)，打造了基于О2О的“雙線并行”夢(mèng)想服務(wù)模式。夢(mèng)想小鎮(zhèn)坐擁知識(shí)信息、流通交易、社交溝通、設(shè)計(jì)制造、文化創(chuàng)造、智能智力等資源，使得其對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的吸引力與日俱增。同時(shí)，夢(mèng)想小鎮(zhèn)打造了“互聯(lián)網(wǎng)+高校科技產(chǎn)業(yè)”的“校企合作”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)造了良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

二、夢(mèng)想小鎮(zhèn)與美國(guó)硅谷創(chuàng)業(yè)園比較研究

雖然杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)才剛剛起步，其孵化器模式還不夠成熟，但從夢(mèng)想小鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)主體、產(chǎn)業(yè)類型、高校資源等方面來看，與美國(guó)硅谷產(chǎn)業(yè)園具有相似性。

（1）從創(chuàng)業(yè)主體來說，美國(guó)硅谷的創(chuàng)業(yè)主體以高校教師、大學(xué)生、青年創(chuàng)業(yè)者、科技人員為主，而夢(mèng)想小鎮(zhèn)的創(chuàng)業(yè)主體以泛大學(xué)生群體為主，還包括科技人員創(chuàng)業(yè)者、留學(xué)歸國(guó)創(chuàng)業(yè)者。兩者的創(chuàng)業(yè)主體基本上都是有夢(mèng)想的年輕人。

（2）從產(chǎn)業(yè)類型來說，美國(guó)硅谷一直以信息經(jīng)濟(jì)作為其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要產(chǎn)業(yè)類型，夢(mèng)想小鎮(zhèn)則將產(chǎn)業(yè)鎖定為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)和科技金融兩大門類，鼓勵(lì)電子商務(wù)、軟件設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（3）從高校資源來說，硅谷借用了斯坦福大學(xué)的師生力量，斯坦福師生和校友創(chuàng)辦的硅谷企業(yè)產(chǎn)值占硅谷總產(chǎn)值的半數(shù)以上。而夢(mèng)想小鎮(zhèn)位于杭州市余杭區(qū)倉(cāng)前街道，周邊匯集了浙江大學(xué)、杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等重點(diǎn)高校，可以充分利用高校人才、技術(shù)資源，打造健康的校企聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

綜上所述，杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)與美國(guó)硅谷有著極為相似的發(fā)展條件，因此，借助硅谷的成功發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，夢(mèng)想小鎮(zhèn)一定能夠熠熠生輝，成為廣大年輕夢(mèng)想家的創(chuàng)業(yè)基地。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)瓶頸分析

現(xiàn)如今，大學(xué)生走出校門自主創(chuàng)業(yè)越來越普遍，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，不僅可以解決大學(xué)生自身就業(yè)問題，還能增加新的就業(yè)機(jī)會(huì)，緩解國(guó)家就業(yè)壓力，具有重要的社會(huì)意義。然而，當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的諸如資金缺乏、信息不對(duì)稱等問題，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低下。具體原因分析如下：

（1）大學(xué)生個(gè)人創(chuàng)新能力低下、初創(chuàng)項(xiàng)目缺乏持續(xù)發(fā)展能力。據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些地區(qū)大部分初創(chuàng)項(xiàng)目，3個(gè)月內(nèi)便注銷退出，轉(zhuǎn)化為小微企業(yè)的不到十分之一。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還存在另一個(gè)特點(diǎn)——同質(zhì)化，很多項(xiàng)目?jī)H僅是整合新模式與資源，并沒有技術(shù)創(chuàng)新，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目沒有可發(fā)展性。

（2）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道不暢、創(chuàng)業(yè)環(huán)境薄弱。目前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資渠道過于單一，國(guó)內(nèi)融資中介平臺(tái)服務(wù)體系不完善，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度不夠，違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象嚴(yán)重。浙江省在校大學(xué)生與創(chuàng)業(yè)園缺乏直接的鏈接紐帶。

（3）國(guó)家政策落實(shí)缺乏保障、社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不景氣。政府有關(guān)部門的政策如投融資制度、市場(chǎng)透明度，不能僅僅停留在紙面上，需要落實(shí)到位。

（4）高校創(chuàng)業(yè)教育有效性低、校企合作體制機(jī)制待完善。А、缺乏長(zhǎng)效合作機(jī)制：高校和企業(yè)的合作充滿極大的不確定性，未建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的聯(lián)系。В、高校與企業(yè)合作方式過于單一：總的來說，高校與企業(yè)在創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)領(lǐng)域、創(chuàng)業(yè)投資基金設(shè)立、技術(shù)創(chuàng)新與轉(zhuǎn)化、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面合作尚不多見。

（5）社會(huì)資金投資創(chuàng)業(yè)門檻高。大多風(fēng)投投資創(chuàng)業(yè)中后期，而對(duì)未入駐創(chuàng)業(yè)園的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助較少。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)融合機(jī)制探索

在了解大學(xué)生相關(guān)創(chuàng)業(yè)所遇到的問題和瓶頸之后，本文同時(shí)研究杭州“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”創(chuàng)業(yè)園發(fā)展模式，對(duì)比著國(guó)外先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，積極探索國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與夢(mèng)想小鎮(zhèn)融合機(jī)制。首先，夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)園作為一個(gè)已經(jīng)發(fā)展較為成熟的創(chuàng)業(yè)孵化器，它在創(chuàng)業(yè)方面的地位是毋庸置疑的，其帶動(dòng)的效益也是十分的巨大。其次，夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)園作為一個(gè)需要長(zhǎng)期發(fā)展的孵化器，并不能單單滿足于當(dāng)下，而對(duì)于新鮮血液注入也應(yīng)當(dāng)?shù)靡灾匾?。最后，大學(xué)生作為社會(huì)重要組成甚至來說是社會(huì)未來的存在，進(jìn)入乃至融合于夢(mèng)想小鎮(zhèn)之中，所能做出的貢獻(xiàn)也是不可小覷的。

創(chuàng)業(yè)園與大學(xué)之間建立有效的合作聯(lián)系，有助于在大學(xué)期間積極培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，提高相關(guān)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。另外，提早在大學(xué)傳播相關(guān)創(chuàng)業(yè)信息，方便大學(xué)生接觸相關(guān)信息，也會(huì)有效減少大學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。具體而言，高校與創(chuàng)業(yè)園之間的合作，既可以表現(xiàn)在相關(guān)人才資源方面，也可以體現(xiàn)在相關(guān)物質(zhì)資源之上。大學(xué)生可以借助創(chuàng)業(yè)園成功創(chuàng)業(yè)人士相關(guān)幫助以及其的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)業(yè)園也可以依托學(xué)校強(qiáng)大的學(xué)術(shù)力量進(jìn)行發(fā)展。

當(dāng)然政府政策不僅僅在于促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，更加需要規(guī)范創(chuàng)業(yè)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的規(guī)范，既可以優(yōu)化當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境，也可以處理相關(guān)不規(guī)范創(chuàng)業(yè)的行為。在只有定量的社會(huì)資源下，規(guī)范優(yōu)化創(chuàng)業(yè)行為，可以有效保證資源的最大利用。

在國(guó)際政策相對(duì)支持、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀良好之下，夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)園應(yīng)不僅僅滿足于當(dāng)下的狀態(tài)，其應(yīng)當(dāng)依托所有的資源進(jìn)行發(fā)展。首先是在規(guī)模上，夢(mèng)想小鎮(zhèn)的存在對(duì)于諸多企業(yè)具有十分巨大的吸引。增加相關(guān)企業(yè)的入駐，也會(huì)拉大夢(mèng)想小鎮(zhèn)對(duì)于人才資源的需求，也會(huì)更加適合大學(xué)生的進(jìn)入，而另一方面夢(mèng)想小鎮(zhèn)的擴(kuò)大甚至將來成為夢(mèng)想市，其所能產(chǎn)生的效益也將不能同日而語。另外是在結(jié)構(gòu)上的優(yōu)化，擴(kuò)大的夢(mèng)想小鎮(zhèn)需要優(yōu)化升級(jí)其本來的結(jié)構(gòu)，可以在其原有的發(fā)展模式系統(tǒng)之上產(chǎn)生支干，將之后的發(fā)展樹狀化、多元化，那么各式各樣的人才資源需求也會(huì)變大。

五、結(jié)語

本文簡(jiǎn)要地研究了杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)園發(fā)展模式，并且對(duì)比美國(guó)硅谷創(chuàng)業(yè)園，分析了杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)的發(fā)展前景，同時(shí)結(jié)合當(dāng)前浙江大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中所遇到的瓶頸，提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)融合機(jī)制。希望在政府政策的扶持和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的堅(jiān)持下，在新形勢(shì)、新業(yè)態(tài)下，更多的浙江大學(xué)生能夠借力夢(mèng)想小鎮(zhèn)良好的產(chǎn)業(yè)孵化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

同時(shí)本文也為了響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)業(yè)號(hào)召，提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)困境的破解路徑，以此促進(jìn)社會(huì)人力、資金、技術(shù)等資源的優(yōu)化整合，推動(dòng)浙江省經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)穩(wěn)定健康發(fā)展。

[1]陳豪.借硅谷之形造杭州特色小鎮(zhèn)之勢(shì)[J].浙江經(jīng)濟(jì),2015(23).

[2]陳夙.眾創(chuàng)空間創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):特征、結(jié)構(gòu)、機(jī)制與策略——以杭州夢(mèng)想小鎮(zhèn)為例[J].商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理,2015(11):35～43.

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（作者單位：浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院）