本刊記者 于瑋玥

夯實(shí)基礎(chǔ) 育人為先 校園足球穩(wěn)步前行

本刊記者 于瑋玥

8月11日，由全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主辦，上海市教育委員會(huì)承辦的2017年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）在上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地——東方綠舟舉行。通過(guò)全國(guó)8個(gè)分營(yíng)選拔出來(lái)的優(yōu)秀營(yíng)員、優(yōu)秀教練員，以及中外籍專家組成的專家組、裁判員等近800余人匯聚上海，采用教學(xué)訓(xùn)練、競(jìng)賽、拓展活動(dòng)等形式，互相交流學(xué)習(xí)，推動(dòng)青少年校園足球發(fā)展。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰，阿迪達(dá)斯足球事業(yè)部高級(jí)經(jīng)理馬克斯米利安·斯特羅伯爾，中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司團(tuán)體業(yè)務(wù)部副總經(jīng)理蔡紅，中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司上海分公司副總經(jīng)理金曄，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司綜合處處長(zhǎng)高軍，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司體衛(wèi)處副調(diào)研員樊澤民，上海市教育委員會(huì)體衛(wèi)藝科處處長(zhǎng)丁力，東方綠舟書(shū)記楊昕、副主任吉峰等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓出席了開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，王登峰強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)對(duì)推動(dòng)全國(guó)青少年校園足球發(fā)展的重要性與積極意義，同時(shí)對(duì)上海市近年來(lái)在校園足球推廣建設(shè)上取得的發(fā)展表示認(rèn)可，并為上?？偁I(yíng)授旗，宣布開(kāi)營(yíng)。

初心不改，發(fā)揮足球育人功能

在為期10天的全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）活動(dòng)中，各分營(yíng)代表隊(duì)在東方綠舟和青浦高級(jí)中學(xué)、青浦毓秀學(xué)校、上海工程技術(shù)大學(xué)等營(yíng)地進(jìn)行足球技能訓(xùn)練、交流比賽以及愛(ài)國(guó)主義教育、軍事訓(xùn)練和文化講座等活動(dòng)，旨在提高校園足球運(yùn)動(dòng)水平，強(qiáng)化青少年學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)，并通過(guò)軍訓(xùn)磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)?；顒?dòng)期間，中外專家對(duì)全體營(yíng)員的足球技能、比賽表現(xiàn)、營(yíng)區(qū)表現(xiàn)等進(jìn)行了全方位的檢驗(yàn)，選拔出足球技能過(guò)硬、體育道德優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，組建成全國(guó)青少年校園足球初中組“最佳陣容”。

通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了參營(yíng)學(xué)生的足球技能水平，讓參營(yíng)學(xué)生感悟了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了拼搏與進(jìn)取，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)則意識(shí)和良好品德，磨練了意志品質(zhì)，并為品學(xué)兼優(yōu)、擁有精湛足球技能的營(yíng)員提供了展示自我、挖掘潛能的平臺(tái)。同時(shí)，本次活動(dòng)還彰顯了校園足球運(yùn)動(dòng)“做好人、踢好球、讀好書(shū)”的育人功能，讓參營(yíng)學(xué)生感受到了一種不同于學(xué)校和家庭的生活，讓他們嘗試到了一種全新的學(xué)習(xí)和生活方式。

王登峰指出，校園足球不僅是體育，更是教育，貴在育人。在談及此次夏令營(yíng)的重要意義時(shí)，他表示，不僅要教會(huì)孩子們踢球，教會(huì)孩子們比賽，更重要的是要教會(huì)他們好好做人、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、尊重對(duì)手、尊重裁判、遵守規(guī)則，要有團(tuán)結(jié)合作的精神、愛(ài)國(guó)的精神和頑強(qiáng)拼搏的精神。

來(lái)自初中女子乙組第七營(yíng)區(qū)的徐貝貝說(shuō)，在比賽中隊(duì)友們通力合作，進(jìn)球時(shí)擁抱歡呼，失球時(shí)相互勉勵(lì)，這些瞬間對(duì)她來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的記憶。踢足球的過(guò)程很累，但小營(yíng)員們感受到了無(wú)窮的快樂(lè)。在一次次的碰撞摩擦中，來(lái)自全國(guó)各地的小營(yíng)員互相幫扶、相互協(xié)作，以球會(huì)友，結(jié)下了深厚的友誼。新疆兵團(tuán)石河子市第十六中學(xué)八年級(jí)的艾力木拉提已經(jīng)是第二次參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)了。2016年在內(nèi)蒙古參加夏令營(yíng)時(shí)，他和伙伴們打出了氣勢(shì)，獲得了全部七場(chǎng)比賽的勝利?！拔蚁矚g踢足球！”他開(kāi)心地說(shuō)，“在踢足球的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。”

專業(yè)引領(lǐng)，強(qiáng)化基層師資力量

本次夏令營(yíng)還進(jìn)行了教練員培訓(xùn)活動(dòng)，主要采用足球理論講座、訓(xùn)練實(shí)踐指導(dǎo)和比賽觀摩等形式。通過(guò)西班牙教練員的講解，參訓(xùn)教練員不僅學(xué)習(xí)到了西班牙先進(jìn)的足球理念，也與來(lái)自全國(guó)各地的教練員進(jìn)行了深入地交流、探討。正如上海浦東新區(qū)的教練員張琤所說(shuō)：“全國(guó)校園足球的發(fā)展，需要有像‘夏令營(yíng)’這樣的平臺(tái)，讓各地的教練員在這里互相交流、共同發(fā)展?！?/p>

從2015年至今，全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)已經(jīng)舉辦了3年。王登峰表示，如今校園足球聯(lián)賽和各省市校園足球比賽呈幾何態(tài)勢(shì)增長(zhǎng)，除了全國(guó)校足辦組織的全國(guó)性的比賽之外，各省、市、自治區(qū)也在組織自己區(qū)域內(nèi)的比賽，這些比賽都使參與校園足球的隊(duì)伍和人數(shù)不斷壯大。同時(shí)，國(guó)內(nèi)的校園足球隊(duì)伍參加國(guó)際邀請(qǐng)賽的人數(shù)和球隊(duì)數(shù)量也在持續(xù)地增加。因此，這3年可以說(shuō)是從嘗試到全面鋪開(kāi)，直至2017年形成了現(xiàn)在的規(guī)模，也使社會(huì)各界的關(guān)注和支持達(dá)到了一個(gè)空前的高度。

本次全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）不僅為全國(guó)的優(yōu)秀學(xué)生球員提供了體驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也為校園足球教練員們搭建了相互切磋、共謀發(fā)展的平臺(tái)。這對(duì)中國(guó)足球后備人才的培養(yǎng)、校園體育教育的深入改革都具有強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

在本次全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）活動(dòng)期間，中外專家組成員齊聚上海，為正在訓(xùn)練和比賽的學(xué)員們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)為期10天的活動(dòng)，足球?qū)＜乙约耙痪€足球教練員均對(duì)本次活動(dòng)的形式表示了肯定，并對(duì)校園足球的發(fā)展提出了各自的看法。

全國(guó)校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）專家組組長(zhǎng) 朱廣滬：

從2015年到如今，一路走來(lái)感觸很深。通過(guò)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)這個(gè)平臺(tái)，孩子們的球技都有明顯的提高，如，控球、帶球突破、射門(mén)等都有很大進(jìn)步，我也能切身感受到孩子們對(duì)足球的熱愛(ài)。2017年7月，我有幸赴德與德國(guó)的隊(duì)伍進(jìn)行比賽，習(xí)近平總書(shū)記也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩了孩子們的訓(xùn)練和比賽，這對(duì)我們無(wú)疑不是一種激勵(lì)。

足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，它更能增強(qiáng)孩子們的反應(yīng)速度，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谇驁?chǎng)上要善于觀察、思考和決策。孩子們將在足球運(yùn)動(dòng)中學(xué)到的精神帶到學(xué)習(xí)中去，因此，許多校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)都表示，踢足球的孩子在文化課程上成績(jī)不會(huì)很差，他們都很聰明、細(xì)心，這更充分地體現(xiàn)了足球帶給孩子們的益處。此次夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅是要讓孩子們踢好足球，為中國(guó)足球儲(chǔ)備人才，更是為了孩子們的德育教育，讓孩子們學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律、具有自我認(rèn)知的意識(shí)、團(tuán)結(jié)配合、懂得感恩。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)、全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰說(shuō)“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子”，這三個(gè)“一切”，都在此次營(yíng)區(qū)的布置、訓(xùn)練、比賽、交流、觀摩、軍事學(xué)習(xí)等方面有所體現(xiàn)。在為孩子們提供了好的條件下，讓孩子們懂得要有組織、有紀(jì)律性，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志力，并給他們更多參加比賽的機(jī)會(huì)，使他們能夠互相交流學(xué)習(xí)。

孩子們懂得了這些道理后，同時(shí)也開(kāi)闊了視野，這對(duì)他們的全面成長(zhǎng)更是十分有益。今后，個(gè)別極具足球天賦的孩子可能會(huì)成為有文化、有追求、有修養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)球員，但是大部分孩子則會(huì)成為會(huì)踢球的、從事著各行各業(yè)的人，但是，這段難忘的足球經(jīng)歷會(huì)給他們今后的人生帶來(lái)益處。

外籍專家 巴布羅·比拉爾：

本次教練員課程共分為四節(jié)：第一節(jié)課著重介紹理論知識(shí)，之后的二、三、四節(jié)則為進(jìn)階狀態(tài)，最后一節(jié)課會(huì)增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，并觀看視頻。如，教練員進(jìn)行提問(wèn)。

第一節(jié)課，我們想傳達(dá)給教練員西甲聯(lián)盟的訓(xùn)練方法，在接下來(lái)兩節(jié)課當(dāng)中著重講解技戰(zhàn)術(shù)層面的訓(xùn)練因素，最后則引入到西甲專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練所運(yùn)用的訓(xùn)練方式，可能是以一周或一個(gè)月為單位，在一個(gè)賽季中，具備一項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃，如此反復(fù)。

我想通過(guò)此次講解以及西甲的足球視頻，使中國(guó)基層教練員能夠了解到新的足球理論及知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些理論及知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)工作中去。

上海市上虹中學(xué)教練員 曹勝：

我從事足球教學(xué)工作已經(jīng)23年，隨著最近幾年上海市校園足球的快速發(fā)展，學(xué)生們有了更多機(jī)會(huì)得到鍛煉。足球是學(xué)生們的興趣所在，本次夏令營(yíng)把在足球技戰(zhàn)術(shù)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生召集起來(lái)，學(xué)生們?cè)谶@里互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同成長(zhǎng)進(jìn)步，成為了暑假足球生活濃墨重彩的一筆。校園足球育人先行，通過(guò)這次機(jī)會(huì)，讓學(xué)生們得到足球技能以及人格養(yǎng)成方面的提升。

吉林省四平市第二十中學(xué)校教練員 李衛(wèi)紅：

我從上學(xué)時(shí)就開(kāi)始踢足球，2015年我正式成為一名校園足球教練員。四平市第二十中學(xué)校成為首批校園足球特色學(xué)校后，開(kāi)展了校園足球文化節(jié)活動(dòng)，結(jié)合足球比賽，同時(shí)開(kāi)展了足球征文、攝影、板報(bào)等活動(dòng)，使足球成為校園文化的一部分，將校園足球的育人功能發(fā)揮得淋漓盡致。

作為首批校園足球特色學(xué)校的一名足球教練員，我也感到十分自豪。在2016年的夏令營(yíng)的活動(dòng)中，只有1名學(xué)生代表四平市第二十中學(xué)校參加，然而“星星之火可以燎原”，越來(lái)越多的人參與到了校園足球活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)一年的努力，今年共有11名學(xué)生通過(guò)選拔并代表四平市參加了2017年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）活動(dòng)，所謂“心有所想，身有所往”，這足以見(jiàn)得如今的校園足球開(kāi)展得轟轟烈烈，越來(lái)越多的校長(zhǎng)、教師以及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了校園足球?qū)W(xué)生們的積極影響。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅學(xué)生得到了充分的鍛煉和提高，也讓基層足球教練員接觸到了西班牙足球教學(xué)理念，讓我受益匪淺。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子第十中學(xué)教練員 阿不力米提江：

我從2007年開(kāi)始擔(dān)任足球教練員，帶領(lǐng)足球隊(duì)參加過(guò)許多足球比賽。學(xué)校也非常支持我的工作，在硬件設(shè)施方面給予了很大幫助。平時(shí)，我會(huì)告訴學(xué)生：“足球是你的愛(ài)好，在踢足球的同時(shí)，也要把文化課學(xué)好?！币虼?，在選拔隊(duì)員的時(shí)候，我會(huì)要求參選學(xué)生的文化課必須達(dá)到中上水平。我們隊(duì)的足球隊(duì)員主要以少數(shù)民族為主，如果隊(duì)員的文化課水平達(dá)不到要求，那么在升入高中和大學(xué)之后也很難緊跟課程。

既然熱愛(ài)足球，就要把足球進(jìn)行到底。我們每天都會(huì)訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)，周末也會(huì)進(jìn)行4～6小時(shí)的足球訓(xùn)練。雖然我和隊(duì)員很少有休息日，但是因?yàn)闊釔?ài)足球，我和隊(duì)員愿意一起努力。

2017年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)總營(yíng)（初中）作為校園足球選拔性競(jìng)賽中競(jìng)技水平最高、最具展示度的一項(xiàng)活動(dòng)，不僅為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使學(xué)生學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，習(xí)得優(yōu)良的球技，還能使基層教練員學(xué)到西班牙先進(jìn)的足球理念，并互相交流、互相切磋，交流足球教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我十分珍惜，希望通過(guò)努力，為自己的母校、民族、國(guó)家一份滿意的答卷。

重慶市第三十七中學(xué)校學(xué)生 馬慶林：

我踢足球3年了，在踢足球的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了足球技能，還明白了許多道理。我家人的態(tài)度也因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)而有所轉(zhuǎn)變，從一開(kāi)始反對(duì)我踢足球，直到現(xiàn)在越來(lái)越支持我踢足球。

通過(guò)此次夏令營(yíng)活動(dòng)，我認(rèn)為自己開(kāi)始變得更加有責(zé)任感，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，并懂得在比賽中與隊(duì)友配合，在生活中與同伴互相幫助、團(tuán)結(jié)。我希望在高中能夠繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好踢足球，實(shí)習(xí)我的足球夢(mèng)。

山東省青島市第二十一中學(xué)學(xué)生 王國(guó)成：

3年前，我的好朋友把我領(lǐng)進(jìn)了足球的殿堂，隨后我們便一起進(jìn)行訓(xùn)練，一起參加比賽，互幫互助，因此，我逐漸愛(ài)上了足球。在足球場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了努力、拼搏、永不服輸，遇到困難要堅(jiān)持，同時(shí)，踢足球也讓我的身體變得更加強(qiáng)壯。

參加此次夏令營(yíng)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，從足球中收獲了珍貴的友誼，這令我感到十分自豪和快樂(lè)。