嚴小英

【摘要】體能發(fā)展是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，培養(yǎng)幼兒良好的體能，不僅有利于促進幼兒身心得到健康發(fā)展，而且對于幼兒其他方面的發(fā)展能夠打下堅固的基礎。而要想實現(xiàn)幼兒體能得到良好發(fā)展這一目標，需要幼兒園在所開展的體育活動中融入創(chuàng)新因素，運用創(chuàng)新的思維來合理設計活動內(nèi)容，促使幼兒得到全面發(fā)展。為此，本文就主要從幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容創(chuàng)新這一角度出發(fā)，在此基礎上進行相關方面內(nèi)容的探討以及研究。

【關鍵詞】幼兒 體能 創(chuàng)新 活動

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）44-0206-01

一、前言

幼兒階段開展的教育活動是整個教育的啟蒙階段，受到社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的影響，全面人才的培養(yǎng)成為當前教育的主要目標，而全面人才指的就是在德、智、體、美、勞等方面均衡發(fā)展的人才，其中體這一方面的發(fā)展是當前教育活動開展中較為忽視的方面，因此，在幼兒階段促進幼兒體能發(fā)展，是具有重要意義。為了在幼兒階段促進幼兒體能得到良好發(fā)展，如果一味的采用陳舊的方法來開展的話，只會達到低效的效果，因此，運用創(chuàng)新思維去開展能夠促進幼兒體能發(fā)展的活動，無論是對幼兒現(xiàn)階段的發(fā)展還是對幼兒未來的發(fā)展道路，都具有不可忽視的作用。

二、幼兒在體能發(fā)展過程中存在的問題探討

幼兒在體能發(fā)展過程中，仍然受到多個方面因素的影響，在實際發(fā)展過程中存在不少問題，為此，這一章節(jié)就主要針對幼兒在體能發(fā)展過程中存在的問題進行分析，從而為后續(xù)對策的提出奠定基礎。

（一）應試教育思想深入人心，不重視體育活動的開展

盡管素質(zhì)教育得到大力開展，但是傳統(tǒng)的應試教育仍然深入人心，受到應試思想的影響，在幼兒階段所開展的教育活動存在著嚴重的小學化傾向，因此，對于幼兒的體能發(fā)展，無論是教師還是家長，都沒有給與過多的重視，不僅影響了幼兒的體能得到良好的發(fā)展，而且也影響了幼兒的個性發(fā)展。

（二）缺乏一定的創(chuàng)新，難以激發(fā)幼兒參與興趣

促進幼兒的體能達到良好發(fā)展，對幼兒的整體發(fā)展而言，是具有重要的意義和作用的，但是在實際發(fā)展過程中，教師在設計相關的體能活動過程中，沒有運用創(chuàng)新思維，導致幼兒所參加的體育活動缺乏挑戰(zhàn)性，由于太過于簡單，難以有效激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣和熱情，不僅不能夠充分挖掘幼兒的潛能，也不能夠吸引幼兒的注意力，影響了整體的進步與發(fā)展。

三、促進幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容創(chuàng)新的措施探討

創(chuàng)新是一個國家以及一個民族發(fā)展的靈魂，任何事物在創(chuàng)新的帶動下是能夠得到長遠性的進步與發(fā)展，而在幼兒體能發(fā)展階段，教師需要在運用創(chuàng)新思維的基礎上采取合理的方法來促使幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容予以創(chuàng)新，以此來激發(fā)幼兒的鍛煉興趣。為此，這一章節(jié)就主要針對如何采取合理、有效的措施來促進幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容創(chuàng)新進行探討，提出以下幾個方面的方法與策略，希望可以為實際活動的開展提供一些參考意見，從而促進整體的進步與發(fā)展。

（一）以幼兒為本，做好材料方面的工作

幼兒階段所開展的體能訓練，由于幼兒無論在生理方面還是在心理方面，都處于起步階段，因此，在體能訓練過程中要注意這些方面，從幼兒的實際發(fā)展狀況出發(fā)，以幼兒發(fā)展為本來采取合理的措施。與此同時，要想實現(xiàn)幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容創(chuàng)新這一目標，首先需要從材料的選擇入手，選擇一些簡單、便利、牢固的材料，來開展幼兒的體能訓練活動，比如說輪胎這一材料，在小班、中班和大班都能運用來開展不同的體育活動，以此來發(fā)展幼兒各個方面的能力。其次需要從材料的提供入手，正所謂細節(jié)決定成敗，在幼兒體能發(fā)展中也同樣適用，因此，在材料提供過程中要注意細節(jié)，讓幼兒所參加的體能訓練活動“活”起來，從而達到事半功倍的效果。

（二）創(chuàng)新活動開展形式，在活動中啟迪幼兒創(chuàng)新思維

促進幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容創(chuàng)新，所能采取的措施為創(chuàng)新活動開展形式，在活動中啟迪幼兒創(chuàng)新思維，從而促進整體的進步與發(fā)展?；顒有问降膭?chuàng)新，以游戲為例，游戲是幼兒十分喜歡的活動形式之一，以游戲為載體，巧妙的將游戲這一形式融入到幼兒所參與的體育活動中，并且運用創(chuàng)新的思維去設計好多項游戲，在激發(fā)幼兒興趣的基礎上調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，從而促進幼兒的體能得到良好的發(fā)展。還需要注意的一個方面就是，當幼兒參與到教師所涉及的體育活動中時，要注重幼兒與幼兒之間的差異性，原因在于世界上是不存在兩片相同的葉子，自然也不存在一模一樣的人，因此，教師在開展幼兒的體能訓練活動中要注重幼兒之間所存在的差異性，從而促進幼兒的體能得到良好的進步與發(fā)展。

四、結(jié)束語

在幼兒階段進行良好的體能訓練，實現(xiàn)體能發(fā)展這一目標，不僅對于現(xiàn)階段的發(fā)展有著極大的幫助作用，而且對于未來幼兒的發(fā)展也發(fā)揮著重要的作用，因此，教師需要從創(chuàng)新的角度出發(fā)，在此基礎上促進幼兒體能發(fā)展的活動內(nèi)容進行創(chuàng)新，從而促進整體的進步與發(fā)展。

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