沈黎明

在位于遼寧省新民市的國粹園里，人們經(jīng)常能看到一位滿頭銀發(fā)的老者給前來參觀的大中小學學生們講解我國京劇的發(fā)展史和藝術(shù)精華，他那淵博的知識，聲情并茂的介紹，孩子們聽得津津有味，每次講解完都能贏得熱烈掌聲。這位老者就是我國著名京劇表演藝術(shù)家、沈陽京劇院原院長、現(xiàn)遼寧省老藝術(shù)家協(xié)會副會長李麟童。

京劇離年輕人越來越遠

李麟童1929年出生在遼寧省北鎮(zhèn)縣，自幼聰慧，讀過幾年書，后因家境所迫開始學藝謀生，拜在曾與周信芳同在一個戲班唱過戲的著名麒派老生焦秀山門下。他人小志高，立志當一個優(yōu)秀演員，滿師時已學會并演出了《徐策跑城》《打嚴嵩》等一批麒派經(jīng)典劇目。

李麟童學藝期滿不久沈陽解放，他進入沈陽京劇團，因為戲演得好，不僅很快成為主演，還于1950年擔任了劇團的業(yè)務副團長，當時他剛21歲。1959年沈陽市京劇團與遼寧省京劇團合并改為沈陽市京劇院，他先后擔任二團、三團副團長，二團團長，并于1984年出任院長。李麟童是位做事認真、追求完美的人，從藝幾十年，不論做演員還是當領導，都取得了不俗的成績，曾榮獲過沈陽市“勞動模范”、中國表演家協(xié)會“終身成就獎”等一系列光榮稱號。

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼李麟童步入了花甲之年正式退休。但沒多久電視臺、廣播電臺便仰慕他在京劇界的知名度，請他在各類戲曲節(jié)目擔任藝術(shù)顧問和嘉賓、主持、評委等。2002年，遼寧電視臺《戲苑景觀》欄目舉辦戲迷擂臺賽，李麟童擔任點評嘉賓。參加擂臺賽的大都是中老年人，鮮見年輕一代，面對這種局面，李麟童有一個念頭：“京劇是我們國家的國粹，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，可是年輕一代離它越來越遠，如果繼續(xù)下去，那這門優(yōu)秀民族藝術(shù)的傳承必將出現(xiàn)問題！”他想到了“關(guān)心下一代委員會”，于是賽事結(jié)束后立即找到沈陽市關(guān)工委，要求入會，希望用自己的知識為下一代繼承優(yōu)秀民族文化作點貢獻。

這寶貝丟了太可惜

加入關(guān)工委后，一道難題擺在了李麟童面前?，F(xiàn)在學生們課業(yè)很重，學習時間非常緊張，怎樣才能走到他們中間，給他們介紹、講解京劇藝術(shù)呢？一天，李麟童看電視，央視教育頻道報道某地小學教孩子學剪紙的片子吸引了他的眼球，看著看著他一拍大腿，第二天他來到沈陽市教育局，提出自己的想法：“我想向孩子介紹京劇知識，不是要誰將來做京劇演員，也不是為了培養(yǎng)票友，就是覺得京劇是中華民族的藝術(shù)瑰寶，丟失太可惜……”

李麟童這份社會責任感深深打動了教育局領導，經(jīng)過研究，他們介紹李麟童先到市教育局直屬的省級重點校東北育才學校做嘗試。李麟童和校方反復磋商，最后制定出教學計劃，決定先在小學部5年級開課，積累一些經(jīng)驗后再向其他年級和中學部推廣。開課前，李麟童專門對音樂老師進行了培訓，并和他們一起制定了教學方案。正式開課后，通常先由老師介紹當天所學唱段的劇情，然后開始教唱，最后李麟童講述相關(guān)戲曲知識和戲中人物身上的閃光點，將說戲與思想教育有機結(jié)合起來。為了提高孩子們的學習興趣，李麟童還在孩子們學會一段唱段后，根據(jù)唱段教孩子們京劇表演程式，親自示范，一個動作一個程式地教。這種聲情并茂的教學，很受孩子們歡迎。

2008年2月，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于開展京劇進中小學課堂試點工作的通知》，通知中稱，這樣做的目的是為了“傳承中華民族優(yōu)秀文化，建設中華民族共有精神家園！”教育部這一舉措從一個側(cè)面證明李麟童的做法是對的，有意義的。多年來，李麟童除了在沈陽講課外，還應邀到廈門大學等其他省市學校開設京劇選修課，每到一地都受到青少年們熱烈歡迎。

一絲不茍建起國粹園

2003年春節(jié)期間，李麟童隨沈陽市關(guān)工委組織的藝術(shù)團到新民市慰問演出，慰問活動中李麟童結(jié)識了新民文化博覽園既沈陽市中小學生教育基地負責人馮永久。交談中馮永久說園中缺少藝術(shù)方面的展示內(nèi)容，想建一個展示京劇歷史和知識的園中園。李麟童當即表示贊同。馮永久誠懇地對李麟童說：“您從事京劇事業(yè)幾十年，是德高望重的老藝術(shù)家，建國粹園涉及很強的專業(yè)知識，因此我想請您老出山，全面負責建園工作！”李麟童沒想到馮永久竟將這么重的擔子交給自己。望著馮永久期待的眼神，李麟童略一沉思，語氣堅定地回答：“這事我答應了！”

建京劇展園，說起來容易，干起來就不那么簡單了，尤其對于一位已年過7旬的老者來說談何容易。李麟童不顧年事已高，馬上動用自己的關(guān)系請來省內(nèi)三位專家，一起進北京、去天津、赴煙臺，到與戲曲有關(guān)的展館學習取經(jīng)，拜訪梅葆玖、譚元壽等京劇名家，聽取他們的意見?；貋砗笏麕ьI大家集思廣益，經(jīng)過十數(shù)次反復研究，最終博采眾長制訂出一套建園方案，決定分京劇藝術(shù)發(fā)展史、京劇藝術(shù)精華、京劇行當、名家雕塑、京劇藝術(shù)教育等幾個部分，建3個展館，再建一個小劇場和一個具有京劇歷史風韻的露天大戲樓，由此組成國粹園的架構(gòu)。

方案經(jīng)確定付諸實施后，李麟童又全力以赴投入到建設中：為了展示京劇發(fā)展史，他無私貢獻出了自己積攢幾十年的文字、圖片資料；為了展示內(nèi)容形象生動，他精挑細選了數(shù)位在京劇史上有重要地位的人物，請雕塑名家制作出他們的蠟像；為了讓現(xiàn)代京劇名家蠟像的展示更具觀賞性，他奔波各地，請京劇名家們提供演出時穿過的戲裝，得到了他們的大力支持，劉長瑜、朱世慧甚至把珍藏多年的拍電影《紅燈記》《九品芝麻官》 時穿的服裝捐贈了出來。

建園過程中，李麟童深知展示內(nèi)容的真實、準確對教育下一代的重要性，因此從一開始就嚴格把關(guān)，確保每一件展品、每一項展示內(nèi)容都有據(jù)可查、與史無誤。京劇泰斗、譚派藝術(shù)創(chuàng)始人譚鑫培演出《定軍山》的蠟像制作完運到時，李麟童發(fā)現(xiàn)他手中拿的馬鞭搞錯了，原本黃色的搞成了個白色的。當時蠟像已用有機玻璃罩子封死，有人說就這點小瑕疵，外行根本看不出來，算了吧，但李麟童堅決不答應，馬上讓人打開罩子頂蓋，誰也沒想到罩子打開后，他竟拿來一根黃馬鞭登上兩米多高的罩頂跳了進去，親自更換，嚇得在場所有人出了一身冷汗。

正是憑著這樣一種精神，在李麟童帶領下，經(jīng)過三年多的努力，國粹園終于初步建成并對外開放，一開園立即得到國家、省市各級領導及梨園同行的高度贊揚。

如今國粹園作為全國第一座全面介紹京劇藝術(shù)的園林，不僅成為青少年接受傳統(tǒng)文化教育的好去處、國家京劇院藝術(shù)實踐基地，還被國家旅游局評定為4A景區(qū)，成為國內(nèi)外各界人士參觀游覽的一大人文景觀。

（責編：孫展）endprint