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        針對信息弱勢群體的圖書館文化產(chǎn)品戰(zhàn)略研究

        2017-11-28 15:27:46王丹丹蔚芳瑾
        卷宗 2017年31期
        關(guān)鍵詞:戰(zhàn)略圖書館

        王丹丹+蔚芳瑾

        摘 要:隨著知識經(jīng)濟、科技時代的到來,信息成為重要的文化、經(jīng)濟資源,但由于人類社會對信息資源掌握與分配的不均衡性,弱勢群體在獲取信息資源的過程中存在種種困難。針對信息弱勢群體開展圖書館文化產(chǎn)品戰(zhàn)略研究成為擺在我們面前的重要課題?;诖?,本文先是分析了信息弱勢人群文化產(chǎn)品消費的困境,然后提出了針對信息弱勢群體的圖書館文化產(chǎn)品戰(zhàn)略實施策略,希望進一步提高圖書館為信息弱勢群體的服務(wù)工作質(zhì)量。

        關(guān)鍵詞:信息弱勢群體;圖書館;文化產(chǎn)品;戰(zhàn)略

        信息弱勢群體是指在信息時代的發(fā)展過程中,因社會地位、經(jīng)濟條件、文化水平等因素的限制而無法真正有效、及時獲取信息資源,游離在信息時代之外的邊緣化、落后群體。

        1 信息弱勢群體的特征

        (一)身體機能障礙

        存在先天或后天的各種身體障礙,如老年人群、殘疾人群等,這類人群文獻閱讀能力較低,無法有效獲得各種信息。

        (二)經(jīng)濟資源缺乏

        缺乏經(jīng)濟資源的群體,不僅無法更好地維持日常物質(zhì)生活,更使得其生活狀態(tài)封閉、現(xiàn)代意識薄弱,導(dǎo)致整體信息素養(yǎng)較低。

        (三)信息資源匱乏

        與傳統(tǒng)信息獲取方式相比,信息資源匱乏的群體接觸到的信息傳播途徑較少,仍靠口耳相傳等落后的信息傳遞方式獲取信息,無法及時掌握各種信息資源。

        2 信息弱勢群體文化消費困境分析

        (一)無法準確表達信息需求

        人們文化需求的方式逐漸傾向于網(wǎng)絡(luò)問卷、微博、網(wǎng)絡(luò)互動等,但這類途徑對于信息弱勢群體來說卻是很難逾越的障礙。另外,通過調(diào)查問卷、座談會等方式進行調(diào)查時,信息弱勢群體也常由于自身文化水平的限制,無法更好地表達自身信息需求,在需求表達效度與質(zhì)量方面存在困境。

        (二)信息需求易被忽略

        與信息化時代的距離越遠,信息弱勢群體的公共信息資源需求就越容易被忽略,其需求能見度就越低。在經(jīng)濟全球化以及大數(shù)據(jù)時代背景下,信息需求獲得與提取變得非常簡便。但信息弱勢信息群體正逐漸被這一時代拒之門外,社會不易發(fā)現(xiàn)這類群體的信息需求,更談不上對其信息需求的滿足。

        (三)存在文化、信息獲取障礙

        由于自身文化享有能力的制約,信息弱勢人群存在著嚴重的信息資源獲取障礙。例如,圖書館網(wǎng)站瀏覽項目,由于網(wǎng)站中的文化服務(wù)專業(yè)性、學(xué)術(shù)性較高,提供的查詢、設(shè)置等功能很難被信息弱勢群體掌握,信息弱勢群體難以在海量的信息資源中進行精確查找,做到信息資源為我所用。另外,與高信息素養(yǎng)人群比較,信息弱勢群體更喜歡演出、展覽等文化活動,這一成本付出也是阻礙其獲得信息資源的重要障礙。

        3 針對信息弱勢群體的圖書館文化產(chǎn)品戰(zhàn)略實施

        (一)積極主動探究弱勢信息人群的文化產(chǎn)品需求

        信息時代下,圖書館必須重視、強化信息弱勢群體的需求差異性,積極主動探究弱勢信息人群的文化產(chǎn)品需求,通過多種科學(xué)、合理、切實可行的方式,主動挖掘、掌握這類群體的真實與潛在性需求。例如,通過問題接龍方式,更好地指導(dǎo)這類群體描述自己真實的內(nèi)在需求,通過采集關(guān)聯(lián)需求等方式,有效掌握這類群體的潛在需求,通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)點等方式,促使上述需求明晰化、清晰化。然后在全面、立體地展現(xiàn)這類群體的基本消費需求的基礎(chǔ)上,實施具有針對性的文化產(chǎn)品戰(zhàn)略。

        (二)針對性提供快捷、簡單的圖書館文化產(chǎn)品

        圖書館需要提供具有針對性的、快捷的、簡單的文化產(chǎn)品,從而更好地滿足弱勢信息人群的內(nèi)在需求。隨著我國互聯(lián)網(wǎng)的普及以及網(wǎng)民人數(shù)的持續(xù)上升,互聯(lián)網(wǎng)的門檻進一步降低,低學(xué)歷網(wǎng)民數(shù)量不斷增加。針對這種情況,圖書館必須全面考慮信息弱勢群體的信息獲取能力,更好地指導(dǎo)這部分群體進行信息資源的分析與選擇。如圖書搜索、圖書薦購等選擇,盡可能避免開放式、繁瑣式輸入。建議通過設(shè)計具有針對性的決策與選擇模塊(如直接按鈕方式取代文字書寫),從而更好地幫助信息弱勢群體進行文化產(chǎn)品消費。另外,圖書館必須加強信息溝通的便捷性與及時性,提升文化產(chǎn)品的社交應(yīng)用性,在全面增強信息弱勢群體文化消費積極性的同時,強化不同群體之間的關(guān)聯(lián)性,更好地滿足信息弱勢群體的信息需求。

        (三)全面提高弱勢信息群體文化產(chǎn)品消費的參與性

        為了緩解信息弱勢群體文化消費的被動性,必須全面提高信息弱勢群體文化產(chǎn)品消費的參與性,真正實現(xiàn)文化產(chǎn)品的“活”與“動”,全面加強信息弱勢群體與文化產(chǎn)品之間的互動。通過文化產(chǎn)品消費的互動,也能進一步提升文化產(chǎn)品自身價值。新形勢下,不能單純依靠便捷的網(wǎng)絡(luò)互動平臺,必須針對信息弱勢群體設(shè)計具有針對性的展覽、咨詢、講座等服務(wù)方式,全面提高信息弱勢群體的參與性。不同地區(qū)的圖書館可以結(jié)合本區(qū)域文化消費的實際水平,及時調(diào)整自身的認知服務(wù)意識,積極通過簡化選擇、服務(wù)跟蹤、瀏覽協(xié)助等方式,全面提高弱勢信息群體文化產(chǎn)品消費的參與性。

        (四)強化文化產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)與組合

        針對信息弱勢群體文化消費的孤立性特點,圖書館可以通過強化文化產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)與組合方式進一步實現(xiàn)文化產(chǎn)品開發(fā)的系統(tǒng)性與關(guān)聯(lián)性。西方研究人員指出,可以按照產(chǎn)品的深度、長度以及寬度進行不同類型的產(chǎn)品組合。具體策略可分為以下幾種:第一,站在“長度”角度,進一步分析文化產(chǎn)品的組合方式,這些組合包括講壇、展覽、閱讀、咨詢等方式。第二,站在“寬度”角度,進一步分析文化產(chǎn)品的組合方式。每一種文化產(chǎn)品均有自身的寬度,如咨詢包括專題文獻、定題服務(wù)、用戶教育等范圍。第三,圖書館文化產(chǎn)品具有自身的深度。如講座或展覽等產(chǎn)品,可以通過視頻、藏書等方式進一步增加閱讀幅度,拓展文化消費的廣度與深度。在進行文化產(chǎn)品的設(shè)計過程中,不能只局限于自身的圖書館資源,信息化時代下,必須強化文化產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)與組合,可以通過社區(qū)、博物館、圖書館、公園等橫向聯(lián)合等方式,進一步降低文化產(chǎn)品成本,有效實現(xiàn)資源的優(yōu)化組合,更好地滿足信息弱勢群體的文化產(chǎn)品需求。

        (五)加強館員指導(dǎo)

        加強館員指導(dǎo)是對信息弱勢群體的重要幫助。人們在圖書館進行文化消費的過程中,經(jīng)常出現(xiàn)由于館員“缺乏”而導(dǎo)致的無效或低價值文化消費。由于文化產(chǎn)品自身的特殊性能,其消費過程是一種“溢值消費”,也就是說其在實際消費中的價值往往會高于其自身價值。所以說,新形勢下的圖書館必須全面改善公共文化產(chǎn)品與館員之間的內(nèi)在關(guān)系。一方面館員是公共文化信息的管理者與開發(fā)者,另一方面館員也是消費者與文化產(chǎn)品之間的紐帶,更重要的是館員還是信息弱勢群體進行文化需求消費的指導(dǎo)者與參與者。對信息弱勢群體來說,必須加強對館員的指導(dǎo)與規(guī)劃,加強館員對產(chǎn)品信息的管理、策劃等服務(wù),保障文化消費的連續(xù)性,盡可能地滿足信息弱勢群體的內(nèi)在需求。圖書館必須徹底打破傳統(tǒng)館員、公共產(chǎn)品之間相互割裂的現(xiàn)象,全面發(fā)揮館員自身的專業(yè)技能,在資金管理、制度建設(shè)等方面給予館員更多的支持,使其真正參與到文化產(chǎn)品實際消費與生產(chǎn)中來,充分體現(xiàn)文化產(chǎn)品的增值特性。

        4 結(jié)語

        文章從信息弱勢群體文化消費困境入手,詳細論述了針對信息弱勢群體的圖書館文化產(chǎn)品戰(zhàn)略,旨在更好地滿足信息弱勢群體的文化產(chǎn)品需求。

        參考文獻

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